latinból capacitas, a kapacitás valaminek a képessége, hogy bizonyos dolgokat kissé korlátozott keretek között tartson. Például:” a stadion kapacitása alig több mint egy óra alatt megtelt”,” még mindig két táskát kell cipelnünk, de a csomagtartónak már nincs kapacitása”,”ennek az üvegnek a kapacitása két liter”,”azt hiszem, kimerítjük a tartály kapacitását”.
a tudomány területén különböző típusú kapacitásokat említenek. Az elektromos kapacitás a kondenzátorok (vagy kondenzátorok) tulajdonsága, amely létrehozza a kapcsolatot a kondenzátorlemezek feszültségkülönbsége (potenciálkülönbség) és a kondenzátorban tárolt elektromos töltés között.
a hőkapacitás viszont a rendszerbe vagy testbe egy eljárás során átvitt energiamennyiség és az általa rögzített hőmérséklet-módosítás közötti megoszlás.
a kapacitás viszont az a készség, képesség és fitnesz, amely lehetővé teszi az ember számára, hogy sikeresen elvégezzen egy feladatot: “nagy képességű ember, aki megérdemli a lehetőséget a vállalat vezetésére”, “az Úrnak nincs elegendő kapacitása egy hasonló probléma megoldására”, “senki sem kérdőjelezte meg képességeit, de az biztos, hogy nincs tapasztalata ennek kijavítására.”
bár ezt a kifejezést gyakran összekeverik a “tehetséggel”, tisztázni kell a kettő közötti különbségeket, valamint az utóbbi sajátosságait, amelyeket szintén gyakran félreértenek. A kapacitás alatt azokat a feltételeket értjük, amelyekkel az ember megfelel a tudás különböző területeinek megtanulására és művelésére, természetes eszközök sorozataként értve, függetlenül attól, hogy használta-e őket vagy sem. Mint egy konténerre vagy medencére utaló jelentése, a fogalmak és készségek felhalmozására és fejlesztésére rendelkezésre álló helyről beszél.
nagyon gyakori a képességről általános értelemben beszélni, annak ellenére, hogy a beszélgetés tárgya egy adott tudományág. És hogy a valóságban, bár nem helytelen azt mondani, hogy” valakinek nagyon sok képessége van zongorázni”, ez a koncepció átfogóbb, és azt kell használni, hogy leírja az ember mentális rugalmasságát, mennyire könnyű egy új intellektuális kihívás arcát mutatni, bármi is legyen. Ez az, ahol összekeverik a tehetséggel.
a tehetség egy adott tevékenységhez vagy tudásterülethez kapcsolódik, bár annak megértésének különböző módjai vannak. A leggyakoribb az alkalmasság szinonimájaként használni, utalva az ember képességének arra a részére, amely kifejezetten egy fogalom vagy tudományág internalizálására szolgál (például: zongorázni). Másrészt vannak olyanok, akik úgy vélik, hogy a tehetség a természetes készségek, a tanulás és a fejlődés iránti elkötelezettség, valamint az intenzív munka után elért eredmény.
természetesen mi emberek elvesztegetjük mentális képességeink nagy részét, megelégedve egy kis százalékkal, elég ahhoz, hogy utánozzuk az idősebbek életét, miközben elhitetjük magunkkal, hogy saját utunkat építjük. Azon tudományos tanulmányokon kívül, amelyek arra törekszenek, hogy ezeket a kérdéseket számokra fordítsák, gyakran előfordul, hogy olyan készségeket fedezünk fel magunkban, amelyeket még soha nem fedeztünk fel, és amikor a tanulás és a szakosodás kalandjába kezdünk, jobban megismerjük egymást, megértve, hogy határaink sokkal tovább vannak, mint gondoltuk.
a jog esetében a cselekvőképesség az alany azon képessége, hogy személyes módon gyakorolja a kötelezettségek és jogok tulajdonjogát. A cselekvőképesség viszont az a jogi hatalom, amely meghatározza az egyén családi állapotának megfelelően végrehajtott cselekvések hatékonyságát.