mýtus 1.Učednictví je něco, co mohu udělat sám-jen Kristus a já.
ne! Učednictví je samozřejmě o Ježíši, ale není to osamělý úkol. Učednictví je vztahové, a abychom poslouchali Velké poslání, musíme být učedníky, kteří dělají Kristovy učedníky. To znamená, že musíme investovat čas důsledně a úmyslně s ostatními.
Mýtus 2. Učednictví je velmi komplikované-raději to nechám na profesionálech, kteří to dělají.
Páni! Nepotřebujete seminární titul, abyste učili někoho jiného. Prvních 12 byli obyčejní lidé bez akademické přípravy. Měli byste být pouze následovníkem Krista ve svém vlastním životě a mít vůli pomáhat někomu jinému dělat totéž. Disciplinovat ostatní není ve skutečnosti tak složité. Rybáři i výběrčí daní, kteří neměli formální teologický výcvik, Ano. A i když to nebylo vždy provedeno dokonale, nebo dokonce s mnohem splatnosti, bylo riziko, že Ježíš vzal, svěřila církev, aby jeho učedníci, mladí i staří.
mýtus 3. Učednictví je program církve.
víme, že církev by měla povzbuzovat každého křesťana, aby učednictví druhých, učednictví není jen program, kde věřící mají možnost zúčastnit se nebo ne. Je velkou chybou považovat učednictví za program. Je to životní styl! Každý křesťan musí neustále modelovat životní styl učednictví. Vše, co je zapotřebí, je mít ochotného ducha s celoživotním závazkem ke Kristu a úmyslně sdílet s ostatními, jako je následování Ježíše.
mýtus 4. Pomáhat učedníkům je v pořádku, pokud to považujete za obohacující.
zaměření dnešní kultury je na seberealizaci. Ale Ježíš řekl:, “ chce-li někdo být mým učedníkem, ať popřít sám sebe a vzít svůj kříž denně a Následujte mě.(Lukáš 9:23). Naše životy už nepatří nám-jsme jeho. Když vystoupím z cesty a dám krok poslušné důvěry Bohu, mohu milovat, vést, užívat si a modlit se za ty, které učím.
mýtus 5. Vážně, mám moc práce. Nevidím způsob, jak přidat více do mého života.
buďme upřímní. V této kultuře, být zaneprázdněn je Medailí cti. Učednictví někdo může představovat, že sedíte na zadním sedadle, protože jsme všichni zaneprázdněni jinými činnostmi, pochůzky, společenské akce, koníčky a volnočasové preference. Pokud plně věříme kultuře, že naše hodnota je v tom, jak jsme zaneprázdněni, disciplinovaní a disciplinovaní se nestane. Jako křesťané musíme jít proti kultuře. Pokud si vážíme věcí Božích, musíme se rozhodovat a vzít si čas.
mýtus 6. Chcete-li učit ostatní, Budu muset udělat svého nejlepšího přítele na celý život.
bylo by vyčerpávající a nereálné si myslet, že musíme být nejlepšími přáteli nebo alespoň blízkými přáteli každého člověka, s nímž máme učednický vztah. Ježíš věděl, že může opustit své učedníky, protože věděl, že budou vedeni Duchem Svatým. Zdravý učednický vztah zahrnuje nechat ty, kterým pomáháme, jít, žít jejich procházku s Kristem, a učinit další učedníky.
mýtus 7.Disciplinování ostatních lze provádět téměř automaticky prostřednictvím křesťanského společenství.
musí to být skutečně úmyslné a modlit se. S cílem vybudovat silného žáka, musíte trávit čas úmyslným přemýšlením a modlitbou tam, kde je tato osoba na své cestě k duchovní zralosti. Položte si otázky tím, že se snažíte pochopit, kde jsou. Buďte věrní při hledání a sdílení materiálu založeného na Písmu. Učednictví je záměrné. Je to čas strávený s některými lidmi s cílem. Takhle to udělal Ježíš.
mýtus 8.Není ukáznit někoho stejně jako být jeho mentorem?
je to podobné, ale mentoring je dán v sekulárním světě, je to vaše zkušenost a moudrost, kterou předáváte. V učednictví je spojujete s Kristovou přítomností a moudrostí. Skutečným mentorem je Duch Svatý, předkládáte jim pouze způsob, jakým následujete Krista.
učednictví nebude fungovat, pokud váš soukromý život neodpovídá vašemu veřejnému životu. Nemusíte být dokonalí, ale jste stejná osoba doma i na veřejnosti? Výsledky jsou také v Božích rukou, takže základem je modlitba. Oswald Chambers napsal: „je nemožné žít jako učedník život bez jasně definuje své modlitební časy… v běžných věcech života, když nikdo nesní o vaší modlitbě, a odměna přichází otevřeně, oživení zde, požehnání tam.“