Plavecké Lekce Plány

Psaní plavání lekce plány mohou být časově náročné, ale to je zásadní úkol získat správné, pokud se chystáte dodávat efektivní, výsledky založené lekce.

Tady v Plavání Učit, snažil jsem se, aby plánování lekce trochu jednodušší tím, že poskytuje příklad, plán, spolu s prázdnou šablonu si můžete stáhnout, vytisknout a použít k plánovat své vlastní lekce.

spolu se vším tím je moje kniha „Jak být učitelem Plavání“, která obsahuje 82 samostatných lekcí, které se snadno vkládají do vašich plánů lekcí.

‚předchozí plánování zabraňuje špatnému výkonu“

plány lekce plavání jsou nezbytné pro úspěch a výsledek i těch nejzákladnějších lekcí plavání. Plánování lekce plavání probíhá předem a pomáhá učiteli soustředit se na cíle lekce dopředu.

plány lekcí pomáhají novým nebo nezkušeným učitelům plavání organizovat cvičení a aktivity pro lekci a shromažďovat vybavení potřebné před začátkem lekce. To pak umožňuje lekci nepřetržitě proudit z jedné činnosti do druhé strukturovaným, profesionálním způsobem.

Co By Měly Plány Lekce Plavání Obsahovat?

základní součásti plánu lekce by měly obsahovat základní informace o celkové relaci, podrobnosti o každém cvičení a snadný způsob výpočtu délky v čase lekce plavání.

příklad lekce plavání plán

Základní lekce plavání plány obvykle obsahují následující informace:

• Datum a čas: datum a čas plánované lekce, aby se učil.
• číslo ve třídě: počet žáků ve třídě.
• hloubka bazénu: hloubka části bazénu, ve které bude lekce vyučována.
• schopnost: celková schopnost žáků ve třídě, která má být vyučována.
• místo konání: název bazénu nebo střediska volného času, kde se lekce bude konat.
• požadované Vybavení: veškeré vybavení včetně plováky, plovací pomůcky a hračky, které budou potřebné pro všechna cvičení v průběhu výuky.
• cíl lekce: může to být cokoli od „získání důvěry ve vodu“ po „zlepšení techniky motýlů“. Cíl by měl být relevantní pro schopnost třídy a požadovaný výsledek učitele.
• vstup: typ vstupu do vody používaný žáky. To by mělo být relevantní pro jejich schopnosti a úroveň důvěry.
• zahřívání: zahřívání by mělo být plavání nebo pohyb ve vodě, která je dobře v úrovni třídních schopností a měla by trvat přibližně 2-3 minuty.
• hlavní téma: obsahuje většinu obsahu lekce a měla by být tvořena postupy a činnostmi relevantními pro cíl lekce. Hlavním tématem by měla být nejdelší část lekce.
• kontrastní aktivita: tato část může doplnit cíl a hlavní téma lekce nebo zavést novou aktivitu v přípravě na budoucí hodiny. Příkladem kontrastních aktivit může být vyřezávání, šlapání vody, získávání předmětu z podlahy bazénu, hvězdné plováky nebo potápění (pokud je hloubka bezpečná).
• Exit: žáci mohou opustit bazén přes bazén nebo po schodech.

seznam praktik a cvičení použitých v lekci je také rozdělen na následující:

• výukové body: toto jsou skutečné pokyny dané třídě, obvykle ústně, učitelem zlepšit každou praxi. Například „nasměrujte prsty“, „držte prsty pohromadě „nebo“ kopněte z boků“.
• Organizace: jak třída bude provádět praxi, například ‚všichni dohromady“ nebo “ v době,‘
• doba Trvání: doba trvání každé praxi nebo činnost, měl by být odhadnut a pak přidal až v dolní části, aby celková doba trvání lekce. Tím je zajištěno, že doba lekce je využívána efektivně a efektivně a že hodiny neběží v průběhu času nebo nejsou dostatečně dlouhé.

ukázkový plán uvedený výše je k dispozici ke stažení z níže uvedeného odkazu. Jedná se o soubor PDF o velikosti 1 MB a lze jej zobrazit na všech mobilních zařízeních.

nebudu žádat o vaši e-mailovou adresu a nebudete požádáni o přihlášení k odběru. Stačí kliknout na odkaz a soubor bude k dispozici v novém okně. Soubor obsahuje kopii příkladu plánu výše a prázdnou verzi pro vlastní potřebu.

KLIKNUTÍM SEM STÁHNETE SVŮJ PRÁZDNÝ PLÁN.

Potřebujete Další Plánovací Nástroje?

moje kniha „Jak se stát učitelem Plavání“ obsahuje 82 samostatných lekcí, které lze snadno vložit do plánů lekce plavání. Dozvíte se také tipy pro osvědčené postupy a základní vlastnosti, které tvoří učitele plavání na nejvyšší úrovni.