Beat Reporting

Le Beat reporting, par opposition au reportage d’affectation générale, donne aux journalistes la possibilité de se concentrer sur un domaine. Beaucoup de beats sont définis géographiquement, d’autres se concentrent sur des questions importantes comme la santé, l’éducation ou l’environnement.

Les reporters Beat développent des connaissances approfondies. Ils apprennent à connaître des experts liés à leur rythme et créent une liste de contacts complète de personnes pour les aider à raconter des histoires convaincantes et crédibles. Les journalistes Beat doivent rester au courant de tous les développements majeurs sur leur sujet.

Être un journaliste de beat permet aux journalistes d’approfondir et les pousse à découvrir des histoires d’entreprise. Beat reporters aide à mettre en contexte les histoires et à expliquer comment chaque histoire affecte le public.

Mon plus grand conseil est de tout documenter. Vous oublierez le nom d’une personne. Vous égarerez leurs coordonnées. Vous devriez écrire ce que vous avez fait avant de quitter le travail chaque jour. J’ai gardé un document word ouvert toute la journée et j’ajoutais des notes pendant que je travaillais. Notez chaque interaction que vous avez en personne, au téléphone, par e-mail ou sur les réseaux sociaux. Inclure leur nom, titre, numéro de téléphone, adresse e-mail, adresse physique et photo si possible. Inclure des liens vers des histoires connexes. Ceci est particulièrement utile lorsqu’il y a des nouvelles de dernière minute sur votre rythme. Mais cela est également rentable à long terme car vous pouvez rechercher des mots clés qui n’ont peut-être jamais atteint votre publication. Cela vous aidera avec des histoires d’entreprise et approfondies.

Je vous encourage également à conserver un dossier numérique contenant des idées d’histoires. Ne comptez pas sur des piles de papiers en désordre. Ce style de rapport à l’ancienne école est inefficace. Gardez tout sur votre ordinateur afin que vous puissiez facilement rechercher. En outre, sauvegardez tout sur des disques durs externes au cas où votre ordinateur se planterait ou se ferait pirater.

Un grand reporter laisse toujours une histoire avec une nouvelle en tête. Pendant que vous menez vos entretiens, demandez aux gens s’ils connaissent d’autres histoires que vous devriez examiner. La plupart des gens aiment être utiles et vous donneront souvent des idées d’histoires si vous leur demandez. Je vous encourage également à demander à vos abonnés sur Twitter et Facebook des idées d’histoires et des personnes à interviewer.

Vous ne savez pas par où commencer ? Marquez les experts de l’USF à qui vous pouvez poser des questions sur votre rythme. Félicitations, tu viens de commencer.

Poynter’s NewsU fournit une ressource gratuite aux journalistes intitulée « Introduction to Reporting: Beat Basics. »Voici les suggestions clés pour les journalistes beat:

• Faites une liste de contacts de tous les responsables, militants et experts liés à votre rythme.
• Ajoutez des alertes de calendrier pour vous rappeler de vérifier régulièrement les personnes liées à votre rythme.
• Suivez des personnes et des organisations liées sur les médias sociaux.
• Sites de signets que vous devriez vérifier régulièrement.
• Ajoutez des réunions associées à votre calendrier. Décidez des réunions auxquelles vous assisterez.
• Quels dossiers et bases de données publics sont les plus utiles ?
• Qui sont les personnes intéressantes (non officielles) que vous pouvez présenter?
• Quels sont les problèmes les plus importants sur votre beat ?

Battement d’environnement

Être sur un battement comme celui-ci signifie prévoir la cause et l’effet. Il y a des moments où vos histoires ne seront qu’une réaction aux événements d’actualité. Mais, votre objectif devrait être de découvrir de nouvelles histoires.

Un exemple est de comprendre que des choses comme l’élévation du niveau de la mer nuiront inévitablement à la valeur des propriétés côtières. Lorsque la valeur des propriétés diminue, le montant d’argent que les gouvernements locaux peuvent percevoir des impôts fonciers diminue également. Qu’est-ce que cela signifie pour votre public? Les impôts fonciers paient pour les écoles, la police, les services d’incendie et bien plus encore. Ainsi, la qualité de ces services diminuera également à moins que les gouvernements locaux ne trouvent des moyens de compenser la perte. Les gouvernements recourent souvent à des hausses d’impôts pour répondre aux besoins fondamentaux sur lesquels les collectivités comptent. Alors, demandez-vous à nouveau, comment l’élévation du niveau de la mer affecte-t-elle votre communauté?

Si vous êtes sur un rythme d’environnement, vous trouverez peut-être de l’inspiration et du contexte dans le film d’Al Gore de 2017 « Une suite gênante. »Je vous encourage à consulter le site Web et à faire attention à la mise en page multimédia. Inspirez-vous des idées d’histoires et de la représentation visuelle des données. Une partie de la valeur ajoutée pour votre public consiste à l’informer sur la façon dont il peut agir si votre histoire l’inspire à le faire. Vous trouverez ici une liste de façons dont votre public peut faire la différence, comme:

• comment réduire votre empreinte carbone chez vous
• où participer à une réunion de la mairie
• comment contacter votre gouverneur au sujet de la réglementation de l’État
• comment faire pression pour une énergie propre dans votre ville
• Retrouvez la position de vos élus sur l’action climatique

Vous vous devriez également vous abonner pour recevoir des courriels de la Fédération nationale de la faune.

« An Incommode Sequel » est une mise à jour du documentaire « An Incommode Truth » que Gore a aidé à créer en 2006. Vous pouvez trouver des dizaines de ressources environnementales à utiliser dans vos rapports ici: http://an-inconvenient-truth.com/links-and-resources/

Battement de santé

Si vous êtes sur un battement de santé, vous voudrez peut-être regarder le documentaire « Marre. »Le film est sorti en 2014. La bande-annonce a obtenu plus de 11 millions de vues sur YouTube en 2017. Il y a clairement un intérêt pour ce contenu. Les créateurs de ce film ont fait un travail exceptionnel pour rendre les visuels faciles à comprendre sur le sucre dans les aliments et ce qu’il fait à votre corps. Je vous encourage à créer un contenu multimédia similaire pour aider votre public à consommer rapidement des informations complexes.

Le site Web du film contient une liste de statistiques partageables telles que:

• Les personnes qui boivent une à deux boissons sucrées par jour ont un risque 26% plus élevé de développer un diabète de type II.
• 98% des annonces liées aux aliments que les enfants consultent (3920/ an) concernent des produits riches en matières grasses, en sucre et en sodium.

Le site répertorie également certaines de leurs sources:

1. Coup de pied la boîte
2. Lasater G, Piernas C, Popkin BM. Tendances et modèles de boissons chez les enfants d’âge scolaire aux États-Unis, 1989-2008. Nutr J. 2011;10:103
3. Archives de la Médecine Pédiatrique de l’Adolescent: Tendances du contenu nutritionnel des publicités télévisées sur les aliments vues par les enfants aux États-Unis
4. American Academy of Pediatrics
5. Obesity Action Coalition
6. OnlineNursingPrograms.com Via: Forbes
7. Fondation Robert Wood Johnson: Marketing des aliments et des boissons auprès des enfants et des adolescents Dossier de recherche
8. Source de santé globale

Vous cherchez des idées d’histoires? En voici quelques-uns que vous pouvez trouver sur le site Web « Marre ».

• Que Devriez-Vous Vraiment Manger? Une Assiette Saine
• Un Guide d’achat: De la Bonne Nourriture avec un Budget serré
• De la Vraie Nourriture, Pas de la Malbouffe
• La Désintoxication de 10 Jours
• Recettes à Cuisiner de façon saisonnière
• Leçons de déjeuner: Changer la Façon Dont Nous Nourrissons Nos Enfants
• Cuisson Moyenne Crue
• Laissez de côté le Sucre et Cuisinez avec l’Âme, Recettes de Nourriture pour l’Âme
• Fat Land: Comment nous avons fait de l’embonpoint
• Programme Ultra-sain pour Perdre du Poids
• Un Manifeste Bio
• Que Dois-je cuisiner? Conseils de Mario Batali
• Recettes de cuisine végétaliennes
• Ne mangez pas ce livre!
• Pourquoi les régimes échouent
• Conseils de cuisine

Battement d’éducation

Poynter suggère d’utiliser les ressources suivantes sur votre battement d’éducation:

Enseignement supérieur

Le film de CNN « Ivory Tower » se penche sur la dette étudiante et les établissements d’enseignement supérieur. Il révèle comment l’activité de l’enseignement supérieur a changé au cours des dernières décennies.

PBS NewsHour a interviewé le cinéaste Andrew Rossi sur la hausse des coûts et si l’université en vaut toujours la peine.

Le site Web de CNN fournit plusieurs histoires en petits groupes liées au film. Il y a beaucoup de statistiques et d’animations puissantes. Une grande partie de ces informations a été collectée en 2014, vous voudrez donc confirmer les chiffres mis à jour si vous utilisez l’un de ces chiffres. Je vous encourage à les revoir ici: http://www.cnn.com/videos/us/2014/11/18/ivory-tower-education-debt.cnn/video/playlists/ivory-tower/

Voici quelques-unes des vidéos que j’ai trouvées les plus précieuses:

• L’université en vaut-elle le coût?
• Voici comment un collège en ligne se fait
• Les étudiants construisent leurs propres dortoirs pour réduire les frais de scolarité
• Des sans-abri à Harvard

Sports universitaires

Le documentaire original EPIX « Schooled: Le prix des sports universitaires » a interviewé d’anciens étudiants athlètes et experts sur les affaires et la controverse autour des sports universitaires.

Agression sexuelle sur le campus

Le documentaire « C’est arrivé ici » explore les agressions sexuelles sur le campus. Le film met en scène cinq jeunes survivantes et montre ce qu’elles font pour changer la façon dont les écoles traitent les agressions sexuelles.

Voici quelques ressources du site web du film:

• C’est À Nous
• SSAIS – Stop Sexual Assault in Schools
• SAFER – Étudiants actifs Pour Mettre Fin au viol
• Generation Progress
• Jules C. Irivn-Rooney J.D. – Président, Titre IX et Clery Act Consulting, LLC
• Rebecca Leitman Veidlinger, Esq. – Avocat pour inconduite sexuelle.
• Culture du respect
• Mettre Fin au viol sur le Campus
• Connaissez votre IX
• RAINN
• C’est arrivé Ici Guide de discussion

Écoles publiques

ENSEIGNÉES

Une excellente ressource pour la réforme de l’éducation est ENSEIGNÉE. Le projet à but non lucratif est une série de films sur l’inégalité raciale dans le système éducatif américain. Je vous encourage à vous sensibiliser en consultant leurs vidéos. Ils peuvent vous inspirer à penser à de nouvelles idées d’histoire.

Voici l’une des descriptions vidéo de la chaîne YouTube ENSEIGNÉE:

Le dernier de la série de courts métrages ENSEIGNÉS, « Code Oakland » examine l’évolution d’Oakland à travers les yeux d’entrepreneurs sociaux déterminés à ce que les jeunes de couleur ne soient pas laissés à l’écart alors que la Silicon Valley s’étend dans la ville qui abrite la deuxième plus grande communauté noire de Californie. Kalimah Priforce, dont le premier succès en tant que rebelle de la justice sociale a été une grève de la faim à l’âge de huit ans, et Kimberly Bryant, une ingénieure en électricité à succès devenue fondatrice de Black Girls Code, organisent des hackathons à grande échelle pour enseigner aux jeunes comment repenser l’avenir grâce au codage. Rejoints sur la scène nationale par le fondateur de #YesWeCode, Van Jones, leur travail représente l’aube d’un mouvement qui change à la fois le visage et l’utilisation de la technologie en Amérique. Mais la Silicon Valley est-elle prête à être piratée ?

Une honte nationale

Dan Rather a créé un documentaire d’enquête sur les écoles publiques intitulé « Une honte nationale. »Voici le film complet et la description de la chaîne YouTube Rathers Reports:

Ce rapport spécial de deux heures documente une année et demie charnière dans les écoles publiques de Detroit, sur fond d’histoire et de détresse d’un élève désespéré de réussir malgré les obstacles. « Une honte nationale » est à la fois un documentaire historique, un rapport d’enquête et un profil personnel détaillant les conflits politiques, la corruption et la dégradation systémique au cours de la tumultueuse année scolaire 2009-2010 lorsque l’État du Michigan a imposé un nouveau leadership au district scolaire. Le résultat est un portrait brûlant d’une tragédie locale qui pose la question suivante: la situation à Detroit démontre-t-elle notre vision de l’éducation publique? La véritable « honte nationale » est-elle le fait que quelque chose comme ça puisse arriver?

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Tests normalisés

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