Leandro contre l’État de Caroline du Nord
Il existe une disparité dans l’accès et la qualité de l’éducation entre les communautés à faible revenu et les communautés plus riches et le financement qui soutient ces systèmes. Malheureusement, ce problème traverse les communautés à travers les États-Unis.
En Caroline du Nord en 1994, cette question a été mise en lumière dans ce qu’on appelle l’affaire Leandro vs. the Sate of North Carolina. Vous trouverez ci-dessous un résumé du Leandro vs. NC – Cas de l’école publique et les espoirs de changement que ce verdict apportera.
Leandro vs. NC – Public School Forum of North Carolina
En 1994, cinq districts scolaires de comtés à faible richesse ainsi que des familles ont intenté une action en justice contre l’État (Leandro v. État de Caroline du Nord) arguant que leurs districts scolaires n’avaient pas assez d’argent pour assurer une éducation égale à leurs enfants, malgré le fait qu’ils imposaient leurs résidents plus que la moyenne. Vingt-cinq ans plus tard, le cas Leandro reste l’un des plus grands problèmes de politique éducative en Caroline du Nord — et les comtés — Hoke, Halifax, Robeson, Vance et Cumberland — qui étaient parmi les moins financés de l’État, restent au bas de notre classement en termes de capacité à soutenir les écoles publiques par élève.
Par deux fois, la Cour suprême a statué (1997, 2004) que la Caroline du Nord avait l’obligation constitutionnelle de garantir à tous les enfants l’accès à une éducation de base solide comprenant des enseignants et des directeurs compétents et bien formés, ainsi qu’un accès équitable à des ressources suffisantes. Cependant, nos recherches ont démontré que notre État continue de ne pas satisfaire à cette obligation constitutionnelle, comme l’ont affirmé les arrêts Leandro.
Pour lire l’article complet, Cliquez ici: https://www.ncforum.org/leandro/
À ce jour, le groupe a des démocrates de la Chambre soutient les projets de loi 1129 et 1130. Ces deux projets de loi, selon eux, aideront l’État à remplir ses obligations, en fournissant une éducation équitable et saine aux enfants de Caroline du Nord. Le financement supplémentaire nécessaire de l’État est estimé à 427 millions de dollars l’année scolaire prochaine, selon les avocats de l’affaire de longue date.