hogyan viszonyul a nővérképzés az Egyesült Államokban az Egyesült Királysághoz? Jennifer Bell, a memphisi Baptista Egészségtudományi Főiskola hallgatója, Tennessee, betekintést nyújt nekünk
az Ápolóiskola az egyik legnehezebb dolog, amit valaha elviseltem.
két évvel ezelőtt kezdtem az utamat az alapkészségek nevű ápolói osztályban. Alapvető készségek számomra úgy érezte, egy csomó, mint az alapképzés a katonai, ez az, ahol megtanulják az alapjait ápolási gyakorlat. Megtanulja, hogyan készítsen ágyakat, adjon ágyfürdőt, adjon gyógyszert, Foley katéter behelyezést és egyéb készségeket, például sebeket.
ne hagyd, hogy az ‘alap’ szó megtévesszen: ez az osztály nem volt könnyű.
a kurzus elején a professzor azt mondta nekünk, hogy nézzünk jobbra, majd balra. Azt mondta, hogy emlékezzen arra, hogy az a személy, aki mindkét oldalon ül, lehet, hogy nem az érettségin van.
valahogy túléltem (szerencsére), és jelenleg az Egyesült Államokban végzős ápoló hallgató vagyok. De volt néhány hátrányom és csalódásom.
“az Egyesült Államokban a legtöbb ápolási program csak egy ápolói tanfolyam újbóli elvégzését teszi lehetővé”
az Egyesült Államokban a legtöbb ápolási program csak a tanfolyam egy részének újbóli felvételét teszi lehetővé. Ha sikertelen a visszavétel, akkor nem sikerül a Program. Átmentem az alapkészségeken, de a következő trimeszterben nem sikerült felnőttnek (orvosi-sebészeti ápolás).
csalódást okozott, hogy vissza kell állítani, de megkönnyebbültem, amikor átmentem a visszavétel. Ezután minden osztályt átmentem a gyermekgyógyászati tanfolyamomig. 0,43-mal elbuktam, ami azt jelentette, hogy megbuktam az ápolói iskolában.
“0,43-mal kudarcot vallottam, ami azt jelentette, hogy kudarcot vallottam az ápolói iskolában”
soha nem gondoltam volna, hogy egy millió év alatt ez megtörténik.
bár az esélyek ellenem voltak, eszembe jutott, amit Florence Nightingale egyszer mondott:”ennek tulajdonítom a sikeremet: soha nem adtam vagy vettem vádolni”.
képes voltam fellebbezni az osztályzatomat az ápolási dékánnál, és azt mondták, hogy csak két pontot kell hozzáadnom bármelyik vizsgámhoz. Szóval elővettem a könyveimet.
bármely ápoló hallgató igazolhatja azt a tényt, hogy dühítő, ha tesztkérdést kap, és minden rendelkezésre álló válasz helyes. Azonban mindig van egy, ami “a legmegfelelőbb”.
ezek a bosszantó prioritási kérdések és a ‘select all that apply’ mindig az én halálom lesz. Ezen a kurzuson három vizsgakérdés volt, amelyekről tudtam, hogy ésszerűen vitathatók, és meg fogom találni a bizonyítékokat.
mint érettségi ápoló hallgatók, a kezdetektől fogva a bizonyítékokon alapuló gyakorlatról tanítottak minket, még az ápolási kutatásban is volt osztályunk. Tehát kerestem a tankönyveimben, az online kutatási adatbázisokban és más rendelkezésre álló forrásokban, hogy megtaláljam a bizonyítékot erre a három vizsgakérdésre, amelyek megmentő kegyelemként szolgálhatnak.
kutattam nursing school fellebbez, hogy ha volt valaha olyan diákok, hogy nem, akik képesek voltak nyerni a fellebbezést. Megdöbbenésemre, nem találtam sikeres ápolóiskolai fellebbezéseket, még azokat sem, amelyek bírósághoz fordultak.
“annak ellenére, hogy ez egy pusztító kudarc nem adom fel a karrierem, mint egy nővér”
de nem volt vesztenivalóm, és annak ellenére, hogy ez egy pusztító kudarc volt, nem adtam fel ápolói karrieremet.
előkészítése után és keres magas és alacsony gépeltem ki a fellebbezési levelet a bizonyíték arra, hogy ezek a vizsgálati kérdések ésszerűen, különösen azért, mert nem voltak összhangban a többi tanfolyamok.
nem tudom leírni, hogy mennyi szorongásom volt az a néhány hét, amikor meg kellett várnom egy levelet, amely meghatározza a jövőmet.
végül megkaptam a levelemet, és hogy tovább fokozzam a szorongásomat, el kellett mennem a postára, mert az iskola rosszul kapta meg a címemet.
emlékszem, hogy megkaptam a levelet és kinyitottam.Elfogadták a fellebbezésemet – folytathattam a programot!
örökké hálás leszek ezért a pusztító kudarcért, mert nagyon értékes leckéket tanultam.
az első az volt, hogy soha nem tudtam az oktatásom értékét, amíg el nem vették tőlem.
a második pedig az volt, hogy ez talán azért történt, mert Isten próbára akart tenni, azt akarta, hogy harcoljak a karrieremért.
ápolóként olyan betegeket kell támogatnom, akiknek sokkal nagyobb harcaik és félelmeik vannak, mint amivel valaha is szembe kellett néznem. Tudni akarta, hogy nem adom fel, még akkor sem, ha lehetetlennek tűnik, még akkor sem, ha félek vagy kétséges vagyok.
azt akarta, hogy a sikeremet ennek tulajdonítsam: “soha nem adtam vagy vettem vádolni”.
Jennifer Bell egy vezető ápoló hallgató a Baptista Egészségtudományi Főiskolán Memphisben, TN