több tantárgy tanár
a diákok létrehoznak egy mini posztert képekkel és egy ‘memória kifejezést’, hogy megtanítsák másoknak a bolygókat.
évfolyam: 3. évfolyam
10 – 20 perc időtartam:
célok & eredmények
a diákok képesek lesznek megnevezni minden bolygót.
szükséges anyagok
- kártya készlet
- ceruzák
- színes ceruzák
- festék (opcionális)
- lista/képek/rajzok bolygók
eljárás
nyitás a leckére
kérdezd meg a tanulókat, használnak-e valaha trükköket, hogy emlékezzenek a dolgok listájára. Kérdezd meg, tudják-e a trükköt, hogy sorrendben emlékezzenek a szivárvány színeire. (ROY G. BIV). Néhányan válaszolni fognak. Kérdezd meg, hallották-e már valaha a szüleiket, hogy ‘righty tighty, lefty loosey’, amikor a ház körül dolgoznak. Ezek mind példák arra, hogy szó trükköket használnak a dolgok egy csoportjának sorrendben történő megemlékezésére.
a lecke teste
- kérd meg a tanulókat, hogy nézzék meg újra ROY G. BIV példáját. Minden betű egy színt jelent. Vannak más szó trükkök, hogy tudjuk használni, hogy emlékezzen listák az iskolában. De ma fogsz, hogy dolgozzon ki egy saját. A szó trükk vagy memória segítő lesz tanítani másoknak a bolygók érdekében, a nap. Egy vicces kifejezést akarunk kitalálni, amely az egyes bolygók első betűjét használja új szavak létrehozására, de segít az embereknek emlékezni a bolygókra. Mivel már ismeri az összes bolygót, nézzük át, hogy milyen sorrendben vannak.
- Merkúr, Vénusz, Föld, Mars, Jupiter, Szaturnusz, Uránusz, Neptunusz
- ha megpróbálnék ezekre egy vicces mondattal emlékezni, azt hiszem, könnyebb lenne. Tehát talán valami ilyesmit használnék: nagyon üres szám csak szokatlan zajokat sikoltott
- a kifejezés sill, de ez az, amire emlékezni fog. Mit tud felállni.
záró
most, hogy kitaláltál egy mondatot, hozz létre egy posztert, amely megosztja a kifejezést és néhány kapcsolódó grafikát. Ezek a plakátok az osztályteremben és a folyosón jelennek meg, ezért győződjön meg róla, hogy rendben vannak, és minden helyesen van írva.
plakátok és áttekintő kifejezések megjelenítése.
Assessment & Evaluation
a diákok megmutatják megértése létrehozásával memória támogatás, amely megosztja a bolygók érdekében a nap.
módosítás & differenciálás
ajánlat írni bolygónevek diák. Munka kis csoportokban vagy egy-egy az igényektől függően. Használjon vizuális jeleket.
kapcsolódó óravázlatok
Naprendszer
a diákok megismerhetik a Naprendszert, a 8 bolygó sorrendjét, olyan speciális szavakat, mint a pálya és az aszteroida.
Food Chain Tag
a diákok megtanulják egy rövid háttér energiaátadás a nap, a termelők, az elsődleges fogyasztók és a másodlagos fogyasztók. A tanulók közül a tanulók közül az elsődleges fogyasztók (növények), a tanulók közül az elsődleges fogyasztók (nyulak), a tanulók közül pedig a másodlagos fogyasztók (sólymok).
Layers of the Earth
ez a lecke célja, hogy segítsen a tanulóknak megérteni, hogy a Föld réteges szerkezetű.
Food Web Art Project
a diákok megvitatják az élelmiszer-hálókat és az állatok kölcsönhatását az óceán bioszférájában, és modellt készítenek arról, hogy az állatok hogyan kapják meg energiájukat más állatoktól és a naptól.