amikor a legtöbb diák lépés Brown campus először az első évben, lehet, hogy tudja, legfeljebb egy maroknyi ember, ha egyáltalán. Néhány, azonban, LÉPJEN az egyetemre egy sokkal nagyobb közösség részeként.
minden évben a hegyi iskola, egy szelektív féléves program, amely a kis, vidéki városban, Vershire-ben, Vt-ben található., küld 7 timsóinak százaléka Brownnak, amely a volt hegyi iskolások legtöbbet látogatott iskolája, – mondta Alden Smith, a hegyi iskola igazgatója. Ahhoz, hogy ezt a százalékos összefüggésben négyéves magániskolák, Phillips Academy Andover, hosszú tekinthető az egyik legjobb középfokú oktatási intézmények a nemzet és az egyik legjobban képviselt középiskolák Brown küldött 3,4 százaléka végzős osztály Brown 2016-ban.
a hegyi iskola középiskolai juniorokat és bizonyos speciális esetekben időseket kínál egy félévre a szokásos középiskolai oktatástól 28 825 dollár költséggel-bár némi pénzügyi támogatást nyújt. Minden félévben a hegyi iskola 45 diákot fogad be, főleg az északkeleti és a magániskolákból, mondta Smith. Az iskola megkülönbözteti magát más intézményektől a mezőgazdaságra és a helyalapú tanulásra összpontosítva.
Logan Powell felvételi dékán szerint a hegyi iskola és az egyetem nem rendelkezik különleges kapcsolattal, annak ellenére, hogy Brown elismeri a hegyi iskola öregdiákjainak magas százalékát. De Powell észrevette az iskolák diákjai közötti hasonlóságokat.
” azok az emberek, akik hajlandóak egy kicsit kilépni az akadémiai komfortzónájukból, és olyan programot végeznek, mint a hegyi iskola … (demonstrálják) hajlandóságot az akadémiai kockázatok vállalására ” – mondta Powell.
a Mountain School timsó Benjamin Hayslett-Ubell ‘ 18.5 szintén hangsúlyozta az akadémiai stílus hasonlóságát, és hozzátette, hogy mindkét iskola diákjai hasonló gondolkodásmóddal rendelkeznek.
” az emberek (akik) alkalmazni a hegyi iskola, a legtöbb, nagyon tudományosan motivált és nagyon hatásos a környezeti fenntarthatóság, a mezőgazdaság és a tanulás egy bizonyos sor—, hogy őszinte legyek — liberális politika”, hasonló azokhoz, akik alkalmazni Brown, Hayslett-Ubell mondta.
“a (hegyi iskola) eleme, amely valóban összekapcsoltnak érzi magát, a függetlenség érzése és a diákok által vezérelt cselekvés, amely valóban mindent irányít a Brown-ban” – mondta Jane Jacoby ’17. “Ez az önrendelkezés érzése … olyasmi, amit szerettem a hegyi iskolában, amire nem is számítottam.”
ezek a korrelációk segítenek a hegyi iskola sok diákjának szűkíteni azokat a főiskolákat és egyetemeket, ahol jelentkezni fognak, és sok esetben Brown szerepel ezen a listán.
“nem tudom, hogy jelentkeztem volna-e, ha nem lettem volna olyan környezetben, ahol olyan sok ember gondolkodik olyan iskolákról, mint a Brown” – mondta Hayslett-Ubell. “Azok a dolgok a hegyi iskolában, amelyeket igazán szerettem — az együttműködő környezet, a kihívásokkal teli gondolatok iránti elkötelezettség — ezek mind olyan dolgok, amelyeket az iskolában kerestem, és ez része annak, amiért úgy éreztem, hogy Brown a legmegfelelőbb.”
a Brown iránti kapcsolat és vonzalom azonban nem magyarázza meg teljesen, hogy az egyetem miért fogad be olyan sok diákot a hegyi iskolából. Smith úgy véli, Mountain School alums kitűnjön a többi diák főiskolai alkalmazások — de nem feltétlenül azért, mert részt vettek a Mountain School.
“diákjaink nagy teljesítményű, mielőtt még ide,” Smith mondta. “Nem elegendő azt mondani, hogy a hegyi iskola a normális embereket a tökéletes főiskolai jelöltvé tette. Vannak olyan diákjaink, akiknek már valamilyen sikerre van szükségük az életükben.”
ezenkívül a hegyi iskolák diákjai egyedülálló élményben vesznek részt, ami vonzhatja a főiskolákat-mondta Smith.
Jacoby visszhangozta Smith érzelmeit, de hozzátette, hogy a gazdagság szerepet játszik a hallgatók tanulmányi sikerében — a hegyi iskolában egy félév tandíja nem olcsó.
“a hegyi iskola … meglehetősen gazdag embercsoport volt” – mondta Jacoby. “A valóság az, hogy a hegyi iskolások már jó iskolákból érkeznek, függetlenül attól, hogy magán-vagy állami iskolákból származnak-e, és már elértek bizonyos mértékű tanulmányi sikert az iskolájukban, hogy felvegyék őket a hegyi iskolába.”
hegyi iskola alum Kerrick Edwards ’18 a hegyi iskolát kiváltságos közösségnek tekinti.
“ez egy nagyon önválasztó közösség”-mondta Edwards. “Ez nagyon egy közösség, amely a New England elit magániskolai világából származik.”
“minden bizonnyal kiváltság volt a hegyi iskolába járni — biztos vagyok benne, hogy jól nézett ki egy főiskolai jelentkezésen” – mondta Edwards. “Kiváltság a Brown — ba menni-biztos vagyok benne, hogy ez jól néz ki az álláspályázatokon.”
Hayslett-Ubell hangsúlyozta, hogy a Mountain School és a Brown közötti kapcsolat ellenére az iskolák továbbra is fenntartják a különbségeket.
“nem mindenki, aki hegyi iskolába jár, szeretné ezt a Brown-ban, és nem mindenki a Brown-ban szeretne hegyi iskolát” – mondta Hayslett-Ubell.