Det er nyttig å begynne med noen få begreper og definisjoner.
web-forbedrede kurs er tradisjonelle kurs som har noen teknologimedierte komponenter som utfyller de nødvendige klassemøtene. Fakultetet kan for eksempel kreve at elevene bruker spesifikk programvare for å fullføre et laboratorium eller ta eksamener ved hjelp av skolens læringssystem SOM D2L. Muligheten til å utvide en engasjerende diskusjon i det fysiske klasserommet til en diskusjonstavle i et læringssystem er et annet eksempel på et webforbedret kurs. Det er imidlertid viktig å merke seg at nettforbedrede kurs ikke reduserer mengden av klassemøtetider i et gitt semester. Som fakultetet innført ny teknologi i ansikt-til-ansikt klasse, kan integrering skje i små trinn og forbedres fra semester til semester.
Blandede kurs redusere antall ganger lærere og studenter møtes i person i et gitt semester og stole tungt på web-teknologi for å formidle læring. Ansikt-til-ansikt kontakt kan skje i møter i begynnelsen av semesteret, slutten, eller konsekvent gjennom hele semesteret. Instruksjonsdesign kan i stor grad bidra til å sikre suksess for undervisning og læring blant fakultet og studenter.
Fullt online kurs nesten særdeles avhengige av teknologi for å formidle undervisning-læringsmiljø, og så er det spesielt viktig å sørge for at beste praksis brukes i å skape engasjerende innhold, kommunikasjon, visuell design, organisasjon og vurdering.
Tilbake til Toppen