ocena | Biopsychologia |porównawcza | poznawcza | rozwojowa | językowa |różnice indywidualne | osobowość | filozofia |społeczna |
metody / Statystyka / kliniczna | Edukacyjna |przemysłowa |zawodowa |świat psychologia /
kliniczna:Podejścia · terapia grupowa · techniki * rodzaje problemów · obszary specjalizacji · Taksonomia * zagadnienia terapeutyczne · sposoby realizacji * projekt tłumaczenia modelu · osobiste doświadczenia·
| ICD-10 | {{{ICD10}}} | |
|---|---|---|
| ICD-9 | 784.3 | |
| OMIM | ||
| DiseasesDB | ||
| MedlinePlus | ||
| emedycyna | / | |
| Siatka | {{{MeshNumber}}} | |
Dysnomia jest wyraźną trudnością w zapamiętywaniu nazw lub przypominaniu słowa potrzebnego do języka ustnego lub pisanego, gdy jest to potrzebne. Normalne osoby cierpią to od czasu do czasu. Problemy z przypomnieniem stają się stanem chorobowym, gdy są wystarczająco poważne, aby zakłócać codzienne życie. Lekarze diagnozują dysnomię, gdy testy neuropsychologiczne wykazują znacznie większą niż normalnie trudność w przypominaniu słów lub nazw.
jako stan długotrwały dysnomia może być:
- dziedziczne upośledzenie uczenia się
- objaw demencji, w tym Alzheimera
- wynik urazu mózgu, w tym wypadków lub udaru mózgu
- efekt uboczny niektórych leków
- wynik starzenia się
Dysnomia może również opisywać krótkotrwały problem w przypominaniu słów lub nazw. W tym przypadku jest używany jako objaw, a nie jako stan. Dysnomia może być objawem zatrucia alkoholowego, niskiego poziomu cukru we krwi, wstrząsu mózgu, braku równowagi wodno-elektrolitowej, niedoborów żywieniowych, hipertermii, hipotermii, hipoksemii oraz innych stanów i chorób.
objawy
Dysnomia upośledza zdolność jednostki do wykonywania zadań w mowie i piśmie.
- osoby z dysnomią mogą zastąpić słowo synonimem, próbując wyrazić swoje myśli bez użycia słowa, które mają trudności z odczytaniem
- Dysnomika zajmie więcej czasu, aby ukończyć testy lub pozostawić testy czasowe niekompletne.
- Dysnomika może pauzować lub wydawać się walką, gdy próbuje przypomnieć sobie słowa lub nazwy
Dysnomia vs.anomia
różnica między dysnomią a anomią jest poziomem funkcji. Wskazuje na to charakter nazw, dys-nomia VS. A-nomia. Anomia, „sprawia, że osoba całkowicie nie jest w stanie nazwać znanych przedmiotów, prawie tak, jakby nagle musiała rozmawiać w obcym języku”. Dysnomia, z drugiej strony, jest mniejszym poziomem dysfunkcji, ciężką postacią uczucia „czubka języka”, w którym mózg nie może przypomnieć sobie pożądanego słowa lub nazwy.
mimo różnicy, niektóre źródła wymieniają terminy. Przegląd dostępnej literatury pokazuje:
- dwie diagnozy mają podobne, ale oddzielne odniesienia w kodach diagnostycznych
- Anomia jest cytowana częściej/częściej badana, prawdopodobnie dlatego, że pacjenci z niedokrwistością są bardziej narażeni na hospitalizację lub instytucjonalizację
- Dysnomia pojawia się częściej w odniesieniu do trudności w uczeniu się
- w przypadkach, gdy oba terminy są używane w tych samych materiałach , dysnomia jest czasami wymieniana jako podstawowe, inne odniesienia umieszczają anomia jako pierwsze, a inne odniesienia wymieniają oba i traktują je jako synonimy .
pomimo odrębnych kodów diagnostycznych, wyszukiwanie materiałów online nie ujawniło jasnych kryteriów klinicznych, kiedy dysnomia przechodzi w anomię.
Dysnomia i afazja ekspresyjna
Dysnomia jest rodzajem afazji ekspresyjnej
związku z dysleksją
niektóre modele dysleksji identyfikują ją jako spowodowaną dysnomią. Model ten ” proponuje, że deficyt w wyszukiwaniu etykiet słownych powoduje deficyt pamięci krótkotrwałej, co powoduje trudności w przypominaniu etykiet słów w czytaniu.”
metody badań
lekarze stosują testy neuropsychologiczne do diagnozowania dysnomii i anomii. Testy mogą mierzyć nasilenie choroby i identyfikować / eliminować inne stany neuropsychologiczne o podobnych objawach.
szybkie automatyczne nazewnictwo jest dobrym przykładem tych testów. Szybkie zautomatyzowane czasy nazywania jak szybko pacjent może nazywać wspólne przedmioty lub kolory. Typowy test pozwoliłby pacjentowi szybko wymienić pięć obrazów typowych przedmiotów lub kolorów pojawiających się wielokrotnie na ekranie komputera. Lekarz porównuje czas ukończenia z przeciętnymi czasami dla grupy wiekowej pacjenta.
leczenie
lekarze zalecają różne metody leczenia w zależności od przyczyny dysnomii.
Dysnomia spowodowana urazem mózgu, w tym urazem lub udarem mózgu, jest często leczona przez patologa mowy za pomocą ćwiczeń poprawiających pamięć. (Przykłady:) w przypadku urazów mózgu lekarze zalecają: „terapia językowa powinna rozpocząć się jak najszybciej i być dostosowana do indywidualnych potrzeb pacjenta.”
leczenie jest trudniejsze, gdy dysnomia jest spowodowana problemami rozwojowymi. Ponieważ obszar mózgu zajmujący się przywoływaniem słów nie rozwinął się w pełni, obecnie nie ma możliwości wywołania rozwoju ani przyspieszenia jego procesu. U dzieci z dysnomią, warunek może zmniejszyć lub zniknąć w miarę wzrostu dziecka.
jeśli lek powoduje dysnomię jako efekt uboczny, lekarz przepisujący może zaoferować alternatywy.
opublikowane studium przypadku wykazało, że leki przeciwdepresyjne pomogły pacjentowi dysnomicznemu.