mobning defineres som en dynamik af systematisk misbrug, der forekommer blandt jævnaldrende på en vedvarende måde. Det betragtes som et folkesundhedsproblem på grund af dets udbredelse og de konsekvenser, det har for alle dets deltagere: på aggressorerne, på ofrene, på tilskuerne, på forældrene og familierne, i skolesamfundet og i samfundet generelt. Forskning viser effekter på kort, mellemlang og lang sigt på den følelsesmæssige og sociale udvikling hos børn og unge. Det har vist sig et forhold mellem mobning og fysiske, psykosomatiske og mentale sundhedspatologier hos børn, unge og i voksenlivet. Denne artikel beskriver de individuelle egenskaber, de relationelle egenskaber, de faktorer, der er kendt som risiko-og beskyttelsesfaktorer, prævalensen og programmerne for integreret tilgang til fænomenet. Der er mange undersøgelser, der viser effektiviteten af anvendelsen af disse interventionsprogrammer, designet i henhold til den akkumulerede viden.