det er nyttigt at begynde med et par udtryk og definitioner.
internetforbedrede kurser er traditionelle kurser, der har nogle teknologimedierede komponenter, der supplerer de krævede klassemøder. For eksempel kan fakultetet kræve, at eleverne bruger specifikke programmer til at gennemføre et laboratorium eller tage eksamener ved hjælp af skolens learning management system som D2L. Evnen til at udvide en engagerende diskussion i det fysiske klasseværelse til et diskussionsforum i et læringsstyringssystem er et andet eksempel på et internetforbedret kursus. Det er dog vigtigt at bemærke, at internetforbedrede kurser ikke reducerer mængden af klassemødetider i et givet semester. Da fakultetet introducerede ny teknologi i ansigt til ansigt-klassen, integration kan ske i små trin og forbedres fra semester til semester.
blandede kurser reducerer antallet af gange, fakultetet og de studerende mødes personligt i et givet semester og er stærkt afhængige af internetteknologi til at formidle læring. Ansigt til ansigt kontakt kan ske i møder i begyndelsen af semesteret, slutningen, eller konsekvent gennem hele semesteret. Instruktionsdesign kan i høj grad bidrage til at sikre succes med undervisning og læring blandt fakultet og studerende.
fuldt online kurser er næsten enestående afhængige af teknologi til at formidle undervisnings-læringsmiljøet, og derfor er det især vigtigt at sikre, at bedste praksis bruges til at skabe engagerende indhold, kommunikation, visuelt design, organisation og vurdering.
tilbage til toppen