Les plans de cours de curriculum créatif répondent à la demande de veiller à ce que les enfants d’âge préscolaire soient éduqués de manière à favoriser le développement de la pensée. Ces plans de cours encouragent un style d’enseignement qui tire parti de la curiosité naturelle de l’enfant et l’utilise pour stimuler le désir d’apprendre. Les plans de cours sont souvent bien préparés. Pourtant, ils sont intentionnellement vagues afin que vous puissiez apporter des changements individuels et observer les enfants d’âge préscolaire pour s’inspirer davantage de l’enseignement.
Thèmes
Un programme créatif pour les enfants d’âge préscolaire divise l’apprentissage en thèmes. Ces thèmes sont souvent organisés sous forme d’horaires hebdomadaires qui construisent des bases en mathématiques, en sciences, en alphabétisation, en études sociales et en art. Des activités sont organisées dans tous les domaines clés, ce qui signifie que le thème est exploré sous différents angles. La frontière entre les zones n’est pas stricte et l’objectif est d’utiliser plusieurs exercices et activités différents pour appliquer le thème.
Concevoir une activité
Le plan de leçon peut inclure une activité de calcul. Cependant, le plan peut manquer d’une description détaillée de l’activité. Cela permet d’utiliser la curiosité des enfants d’âge préscolaire et de concevoir une activité en fonction de leurs questions. Les couleurs sont des thèmes communs à l’école maternelle, et une discussion sur la couleur des chaussettes d’un enfant peut être utilisée pour compter le nombre d’enfants qui ont des chaussettes bleues. Planifiez des activités de comptage où les enfants d’âge préscolaire comptent le nombre de livres rouges dans la classe ou le nombre de blocs de construction jaunes dans une boîte. Demandez-leur de suggérer des choses qu’ils peuvent compter.
Activités de groupe
En mélangeant les activités de groupe et en travaillant en petits groupes et en paires, vous vous assurez que chaque enfant d’âge préscolaire a la possibilité de s’exprimer. Pendant les activités de groupe, vous planifiez des activités telles que des chansons sur les couleurs de l’arc-en-ciel. Lisez des histoires sur les couleurs. Le livre « Mr. Rabbit and the Lovely Present » de Charlotte Zolotow est un livre engageant sur les couleurs. Les enfants d’âge préscolaire peuvent suggérer de faire un cadeau à leurs grands-parents après avoir écouté l’histoire de M. Rabbit. Laissez les enfants d’âge préscolaire faire un petit cadeau en utilisant différentes couleurs pour améliorer leur apprentissage des couleurs, par exemple, utilisez de l’argile colorée pour faire une fleur géante. Demandez aux enfants leurs histoires préférées sur les couleurs. Utilisez une sélection de leurs suggestions ou laissez-les choisir des livres dans l’affichage des livres dans la classe préscolaire.
Activités individuelles
Laissez les enfants d’âge préscolaire explorer le thème plus en détail en travaillant en petits groupes ou individuellement. Préparez du matériel où ils peuvent se diversifier dans des domaines de curiosité en utilisant l’art, la musique, l’activité physique et le théâtre. Mélanger les couleurs est un moyen attrayant d’en apprendre davantage sur les couleurs. Utilisez différents types de peinture et de crayons et laissez-les tester différentes façons de créer de nouvelles couleurs. Sauter ou sauter en répétant les couleurs de l’arc-en-ciel est une activité physique qui rend la répétition amusante. Laissez les enfants travailler par paires à l’aide de marionnettes pour décrire la couleur des différents objets. Mettez de petits jouets en plastique ou des images dans une boîte et laissez-les utiliser les marionnettes pour décrire la couleur des objets. Les enfants d’âge préscolaire peuvent suggérer d’autres choses que les marionnettes peuvent décrire, comme les vêtements qu’elles portent.