Objectif: Déterminer l’effet de la démonstration de l’Échelle d’Évaluation Comportementale Néonatale de Brazelton sur le développement d’une identité maternelle.
Conception: Conception quasi-expérimentale avec des groupes appariés.
Méthodes: Dans le cadre d’une étude longitudinale plus vaste portant sur l’identité maternelle, des femmes enceintes ont été recrutées lors de cours prénataux ou de visites obstétricales de routine; ils ont ensuite rempli des questionnaires évaluant les variables démographiques, psychosociales et d’identité maternelle. Toutes les femmes ont été visitées à l’hôpital après l’accouchement. Trois semaines après l’accouchement, les femmes ont rempli un questionnaire évaluant les variables démographiques, psychosociales, d’identité maternelle et infantile. La démonstration des NBA à l’hôpital après l’accouchement a été incluse comme projet pilote dans l’étude plus vaste. Dans le cadre du projet pilote, 22 femmes qui ont reçu une démonstration des NBA ont été jumelées selon l’âge, la parité et le statut socio-économique avec 22 femmes de l’étude plus vaste qui n’ont pas reçu la démonstration.
Résultats: Aucune différence significative entre les groupes n’a été notée sur les variables d’identité psychosociale ou maternelle prénatale ou postnatale. Cependant, les femmes qui ont reçu une démonstration du NBA ont constaté que leurs nourrissons étaient beaucoup plus prévisibles que les nourrissons des femmes du groupe témoin.
Implications cliniques: La démonstration des NBA a eu peu d’effet sur le développement d’une identité maternelle chez les femmes étudiées. Cependant, le NBA était un outil pédagogique utile pour aider les mères à anticiper les réponses de leurs nourrissons aux stimuli environnementaux. D’autres recherches sont nécessaires dans ce domaine.