kommunikáció kezdődik kapcsolatok. Az oda-vissza társadalmi interakciók révén mindannyian megtanulunk értelmes módon kommunikálni. Mit tegyünk, ha a gyerek nem a megszokott módon kommunikál? A tipikus beavatkozás logopédiával kezdődik. Ez egy elavult hitrendszer, azonban, hogy a gyermeknek “készen kell állnia” a logopédiára. A legtöbb kommunikációs késéssel/rendellenességgel küzdő gyermekekkel foglalkozó szakértő támogatja a teljes kommunikációs megközelítést.
a teljes kommunikáció a kommunikáció holisztikus nézete, amelyet csecsemőkkel és felnőttekkel lehet használni. Nemcsak a szóbeli nyelvet foglalja magában a kommunikációs készségek kiépítéséhez, hanem gesztusokat, jelnyelvet és más vizuális kommunikációs rendszereket is bevezet. Az ezt a megközelítést alkalmazó logopédusok “a dobozon kívül” gondolkodnak, hogy létrehozzanak egy kommunikációs rendszert, amely minden egyes ember számára működik. Például, amikor egy egyéves gyerekkel dolgozik, a logopédus megtaníthatja a szülőket, hogy játsszanak babráló játékokat, hogy ösztönözzék a hangok oda-vissza utánzását. Egy kétéves gyermek számára, aki még nem használ szavakat, a logopédus bevezetheti a jelnyelvet, hogy segítse a verbális szavak párosítását a jelekkel a kommunikáció javítása érdekében. Ha egy gyermek a verbális kommunikációban szélsőségesebb nehézségeket mutat, akkor a logopédus bevezethet egy levéltáblát vagy augmentatív eszközt, így a gyermek beírhatja kommunikációját. Sok autista gyermek és felnőtt egy mély kifejező világot osztott meg a billentyűzet vagy a levéltábla használatával. Lásd http://idoinautismland.com/ vagy a film, Wretches & Jabberers.
néhány szülő aggódik amiatt, hogy a jelnyelv, a képek és a levéltáblák használata akadályozhatja a gyermek szóbeli kommunikációs készségeit. A kutatások alátámasztják, hogy a beszéd és más kommunikációs módok együttes tanítása növeli annak valószínűségét, hogy a gyermek beszélni fog. Ennek oka az, hogy a beszélgetés vagy a jelnyelv használata valójában ugyanazt az agyterületet aktiválja, amely a kommunikációért felelős. Nincs bizonyíték arra, hogy más kommunikációs módszerek, például a jelnyelv használata visszatartaná a beszéd használatát.
végső soron a cél az, hogy a gyermek kommunikáljon másokkal és a világgal. A gesztusokkal kezdődik és a hangra mozog, a gyermek “hangja” sokféleképpen fejezhető ki. Fontos, hogy a szülők és a szakemberek tudják, hogy a teljes kommunikációs megközelítés a legszélesebb körben elfogadott beszéd – és nyelvkezelési modell. A mi felelősségünk annak biztosítása, hogy minden gyermek rendelkezzen a hatékony kifejezéshez szükséges eszközökkel.