Kommunikasjon begynner med relasjoner. Det er gjennom frem og tilbake sosiale interaksjoner som vi alle lærer å kommunisere på en meningsfull måte. Så hva gjør vi når et barn ikke lærer å kommunisere på den typiske måten? Typisk intervensjon starter med taleterapi. Det er en utdatert trossystem, men at et barn må være «klar» for tale terapi. De fleste eksperter som arbeider med barn med kommunikasjonsforsinkelser/lidelser støtter Den Totale Kommunikasjonstilnærmingen.
Total Kommunikasjon er et helhetlig syn på kommunikasjon som kan brukes med spedbarn og voksne. Det innebærer ikke bare muntlig språk for å bygge kommunikasjonsevner, men introduserer bevegelser, tegnspråk og andre visuelle kommunikasjonssystemer. Taleterapeuter som bruker denne tilnærmingen, tenker «utenfor boksen» for å skape et kommunikasjonssystem som fungerer for hver enkelt person. For eksempel, når du arbeider med en ettårig, kan en taleterapeut trene foreldrene til å spille babbling spill for å oppmuntre frem og tilbake etterligne lyder. For en toåring som ennå ikke bruker ord, kan taleterapeut introdusere tegnspråk for å hjelpe par verbale ord med tegn for å forbedre kommunikasjonen. Hvis et barn viser mer ekstreme problemer med verbal kommunikasjon, kan en taleterapeut introdusere ved hjelp av et brevbrett eller tilleggsutstyr, slik at barnet kan skrive sin kommunikasjon. Mange Barn og voksne med Autisme har delt en dyp uttrykks verden gjennom bruk av et tastatur eller brev bord. Se http://idoinautismland.com/ eller filmen, Wretches & Jabberers.
noen foreldre er bekymret for at bruk av tegnspråk eller bilder og brevtavler kan hindre et barns muntlige kommunikasjonsevner. Forskning støtter at undervisning tale og andre kommunikasjonsmåter sammen vil øke sannsynligheten for at barnet vil snakke. Dette skyldes at å snakke eller bruke tegnspråk faktisk aktiverer det samme området av hjernen som er ansvarlig for kommunikasjon. Det er ingen bevis som støtter at bruk av andre kommunikasjonsmetoder, som tegnspråk, vil motvirke bruken av tale.
Til Syvende og Sist er målet at et barn skal kommunisere med andre og verden. Det starter med bevegelser og beveger seg til stemme, barnets «stemme» kan uttrykkes på mange forskjellige måter. Det er viktig at foreldre og fagfolk vet at Bruk Av En Total Kommunikasjonstilnærming er den mest aksepterte tale-og språkbehandlingsmodellen. Det er vårt ansvar å sørge for at alle barn har de verktøyene som trengs for å uttrykke seg effektivt.