Informes de Beat

Los informes de Beat, a diferencia de los informes de tareas generales, brindan a los periodistas la oportunidad de centrarse en un área. Muchos ritmos se definen geográficamente, otros se centran en temas importantes como la salud, la educación o el medio ambiente.

Los reporteros de bandas desarrollan un conocimiento profundo. Conocen a expertos relacionados con su ritmo y crean una lista de contactos exhaustiva de personas para ayudarles a contar historias convincentes y creíbles. Los reporteros de Beat deben mantenerse al día sobre todos los acontecimientos importantes sobre su tema.

Ser reportero de ritmo permite a los periodistas profundizar mucho más y los empuja a descubrir historias empresariales. Los reporteros de Beat ayudan a dar contexto a las historias y explican cómo cada historia afecta a la audiencia.

Mi mayor consejo es documentar todo. Olvidarás el nombre de una persona. Perderás su información de contacto. Debes escribir lo que hiciste antes de salir del trabajo todos los días. Mantuve un documento de word abierto todo el día y agregaba notas mientras trabajaba. Anote cada interacción que tenga en persona, por teléfono, por correo electrónico o en las redes sociales. Incluya su nombre, título, número de teléfono, dirección de correo electrónico, dirección física y foto si es posible. Incluya cualquier enlace a historias relacionadas. Esto es especialmente útil cuando hay noticias de última hora en tu ritmo. Pero también vale la pena a largo plazo porque puede buscar palabras clave que tal vez nunca llegaron a su publicación. Esto le ayudará con historias empresariales y en profundidad.

También te animo a mantener una carpeta digital con ideas de historias. No confíes en montones de papeles sucios. Este estilo de informes de la vieja escuela es ineficiente. Mantenga todo en su computadora para que pueda buscar fácilmente. Además, realice copias de seguridad de todo en discos duros externos en caso de que su computadora se bloquee o sea hackeada.

Un gran reportero siempre deja una historia con una nueva en mente. Mientras realizas tus entrevistas, pregunta a la gente si saben de otras historias que deberías investigar. A la mayoría de la gente le gusta ser útil y a menudo le dará ideas de historias si se las pregunta. También te animo a que preguntes a tus seguidores en Twitter y Facebook por ideas de historias y personas para entrevistar.

¿No está seguro de por dónde empezar? Marque a los expertos de USF a los que puede contactar con preguntas sobre su ritmo. Felicidades, acabas de empezar.

Poynter’s NewsU proporciona un recurso gratuito para periodistas llamado » Introducción a la información: Lo básico de Beat.»Aquí están las sugerencias clave para los reporteros de beat:

• Haga una lista de contactos de todos los funcionarios, activistas y expertos relacionados con su banda.
• Agrega alertas de calendario para recordarte que debes consultar regularmente a las personas relacionadas con tu ritmo.
• Siga a personas y organizaciones relacionadas en las redes sociales.
• Marcar sitios web que debe consultar regularmente.
• Agregue reuniones relacionadas a su calendario. Decide a qué reuniones asistirás.
• ¿Qué registros públicos y bases de datos son los más útiles?
• ¿Quiénes son personas interesantes (no oficiales) que puedes presentar?
• ¿Cuáles son los problemas más importantes de tu ritmo?

Ritmo del entorno

Estar en un ritmo como este significa prever la causa y el efecto. Hay momentos en que sus historias solo serán una reacción a los eventos noticiosos. Pero, tu objetivo debe ser descubrir nuevas historias.

Un ejemplo es entender que cosas como el aumento del nivel del mar inevitablemente dañarán el valor de la propiedad costera. Cuando el valor de las propiedades disminuye, la cantidad de dinero que los gobiernos locales pueden recaudar de los impuestos a la propiedad también disminuye. ¿Qué significa eso para tu audiencia? Los impuestos a la propiedad pagan a las escuelas, la policía, los departamentos de bomberos y mucho más. Por lo tanto, la calidad de esos servicios también disminuirá a menos que los gobiernos locales encuentren formas de compensar la pérdida. Los gobiernos a menudo recurren a aumentos de impuestos para satisfacer las necesidades básicas de las que dependen las comunidades. Por lo tanto, pregúntese de nuevo, ¿cómo afecta el aumento del nivel del mar a su comunidad?

Si estás en un ambiente, puedes encontrar algo de inspiración y contexto en la película de 2017 de Al Gore «Una secuela incómoda».»Les animo a que visiten el sitio web y presten atención al diseño multimedia. Inspirarse en las ideas de la historia y la representación visual de los datos. Parte de proporcionar valor a tu audiencia es informarles sobre cómo pueden actuar si tu historia los inspira a hacerlo. Aquí encontrarás una lista de formas en que tu audiencia puede marcar la diferencia, como:

• cómo reducir su huella de carbono en el hogar
• dónde unirse a una reunión pública
• cómo comunicarse con su gobernador sobre las regulaciones estatales
• cómo impulsar la energía limpia en su ciudad
• también debe suscribirse para recibir correos electrónicos de la Federación Nacional de Vida Silvestre.

  «An Inconvenient Sequel» es una actualización del documental «An Inconvenient Truth» que Gore ayudó a crear en 2006. Puede encontrar docenas de recursos ambientales para usar en sus informes aquí: http://an-inconvenient-truth.com/links-and-resources/

  Ritmo de salud

  Si estás en un ritmo de salud, es posible que quieras ver el documental » Harted Up. La película fue estrenada en 2014. El tráiler obtuvo más de 11 millones de visitas en YouTube en 2017. Claramente hay un interés en este contenido. Los creadores de esta película hicieron un trabajo excepcional haciendo visuales fáciles de entender sobre el azúcar en los alimentos y lo que le hace a su cuerpo. Te animo a crear contenido multimedia similar para ayudar a tu audiencia a consumir rápidamente información compleja.

  El sitio web de la película tiene una lista de estadísticas que se pueden compartir, como:

  • Las personas que beben de una a dos bebidas endulzadas con azúcar por día tienen un riesgo 26 por ciento mayor de desarrollar diabetes tipo II.
  • el 98% de los anuncios relacionados con alimentos que ven los niños (3920 / año) son para productos con alto contenido de grasa, azúcar y sodio.

  El sitio también enumera algunas de sus fuentes:

  1. Patea la lata
  2. Lasater G, Piernas C, Popkin BM. Beverage patterns and trends among school-aged children in the US, 1989-2008. Nutr J. 2011;10:103
  3. Archivos de Medicina Pediátrica para Adolescentes: Tendencias en el contenido nutricional de los anuncios televisivos de alimentos vistos por niños en los Estados Unidos
  4. Academia Americana de Pediatría
  5. Coalición de Acción contra la Obesidad
  6. OnlineNursingPrograms.com Via: Forbes
  7. Fundación Robert Wood Johnson: Resumen de investigación de marketing de alimentos y bebidas para niños y adolescentes
  8. Whole Health Source

  ¿Busca ideas para historias? Estos son solo algunos que puedes encontrar en el sitio web «Harted Up».

  • ¿Qué Deberías Comer Realmente? Un Plato de Comida Saludable
  • Una Guía de Compras: Buena Comida con un presupuesto ajustado
  • Comida Real, No Comida Chatarra
  • La Desintoxicación de 10 Días
  • Recetas para Cocinar de Temporada
  • Lecciones de Almuerzo: Cambiando la Forma en Que Alimentamos a Nuestros Hijos
  • Cocinar Crudo Medio
  • Deje fuera el Azúcar y Cocine con el Alma, Recetas de Comida para el Alma
  • Fat Land: Cómo conseguimos sobrepeso
  • Programa UltraHealth para Perder Peso
  • Un Manifiesto Orgánico
  • ¿Qué debo Cocinar? Consejos de Mario Batali
  • Recetas Veganas de cocina
  • ¡No comas este libro!
  • Por qué fallan las dietas
  • Consejos de cocina

  Ritmo educativo

  Poynter sugiere usar los siguientes recursos en su ritmo educativo:

  Educación superior

  La película de CNN «Torre de marfil» analiza la deuda estudiantil y las instituciones de educación superior. Revela cómo ha cambiado el negocio de la educación superior en las últimas décadas.

  PBS NewsHour entrevistó al cineasta Andrew Rossi sobre el aumento de los costos y si la universidad aún vale la pena.

  El sitio web de CNN proporciona varias historias relacionadas con la película. Hay muchas estadísticas y animaciones poderosas. Gran parte de esta información se recopiló en 2014, por lo que querrá confirmar los números actualizados si usa alguno de estos. Te animo a revisarlos aquí: http://www.cnn.com/videos/us/2014/11/18/ivory-tower-education-debt.cnn/video/playlists/ivory-tower/

  Estos son algunos de los videos que encontré más valiosos:

  • ¿Vale la pena el costo de la universidad?
  • Así es como se hace una universidad en línea
  • Los estudiantes construyen sus propios dormitorios para reducir la matrícula
  • De sin hogar a Harvard

  Deportes universitarios

  El documental original de EPIX » Schooled: El precio de los Deportes Universitarios» entrevistó a ex estudiantes atletas y expertos sobre el negocio y la controversia en torno a los deportes universitarios.

  Agresión sexual en el Campus

  El documental «It Happened Here» explora la agresión sexual en el campus. La película presenta a cinco jóvenes sobrevivientes y muestra lo que están haciendo para cambiar la forma en que las escuelas manejan la agresión sexual.

  Aquí hay algunos recursos del sitio web de la película:

  • Está en Nosotros
  • SSAIS – Detener la Agresión Sexual en las Escuelas
  • MÁS SEGURO – Estudiantes Activos Para Poner Fin a la Violación
  • Progreso de generación
  • Jules C. Irivn-Rooney J. D. – Presidente, Título IX y Ley Clery Consulting, LLC
  • Rebecca Leitman Veidlinger, Esq. – Abogado de mala conducta sexual.
  • Cultura de Respeto
  • Terminar con la Violación en el Campus
  • Saber Su IX
  • RAINN
  • Sucedió Aquí Guía de Discusión

  Escuelas Públicas

  DICTO

  UN gran recurso para la reforma de la educación se IMPARTE. El proyecto sin fines de lucro es una serie de películas sobre la desigualdad racial en el sistema educativo de Estados Unidos. Los animo a que aumenten su conciencia viendo sus videos. Pueden inspirarte a pensar en nuevas ideas de historias.

  Aquí está una de las descripciones de video del canal de YouTube ENSEÑADO:

  El último de la serie de cortometrajes ENSEÑADOS, «Code Oakland» examina la evolución de Oakland a través de los ojos de los empresarios sociales que determinaron que los jóvenes de color no se queden al margen a medida que Silicon Valley se expande a la ciudad que alberga la segunda comunidad negra más grande de California. Kalimah Priforce, cuyo primer éxito como rebelde por la justicia social fue una huelga de hambre a la edad de ocho años, y Kimberly Bryant, una exitosa ingeniera eléctrica convertida en fundadora de Black Girls Code, están organizando hackatones a gran escala para enseñar a los jóvenes a rediseñar el futuro a través de la codificación. Acompañado en el escenario nacional por el fundador de # YesWeCode, Van Jones, su trabajo representa la cúspide de un movimiento que cambia la cara y el uso de la tecnología en Estados Unidos. Pero, ¿está Silicon Valley listo para ser hackeado?

  A National Disgrace

  Dan Rather creó un documental de investigación sobre escuelas públicas llamado «A National Disgrace».»Aquí está la película completa y la descripción del canal de YouTube de Rathers Reports:

  Este informe especial de dos horas documenta un año y medio crucial en las Escuelas Públicas de Detroit, con un telón de fondo de historia y la difícil situación de un estudiante desesperado por tener éxito a pesar de las dificultades. «Una desgracia Nacional» es en parte un documental histórico, en parte un informe de investigación y en parte un perfil personal que detalla la lucha política, la corrupción y el colapso sistémico durante el tumultuoso año escolar 2009-2010, cuando el estado de Michigan impuso un nuevo liderazgo en el distrito escolar. El resultado es un retrato abrasador de una tragedia local que plantea la pregunta, ¿la situación en Detroit demuestra cómo vemos la educación pública? ¿Es la verdadera «desgracia nacional» el hecho de que algo como esto pueda suceder?

  Segregación

  Escuelas charter

  Pruebas estandarizadas

  Recursos adicionales

  Lectura adicional

  • Informes de ritmo: ¿Qué se necesita para ser el Mejor? por Chip Scanlan
  • Allanamiento de morada: Cómo Diseccionar una organización por Eric Nalder
  • Cobertura de Mandamientos de Ritmo por John Sweeney
  • Encontrar y desarrollar ideas de historias por Steve Buttry
  • El corazón del ritmo por Chip Scanlan
  • Vivir en el ritmo por Robin Sloan
  • Girar el ritmo por Diana Sugg
  • Escribir Acerca de Place: Los límites de una historia de Jeff Klinkenberg

  Organizaciones de reporteros