biografia lui Ida Jean Orlando
Ida Jean Orlando a fost o primă generație Irlandeză americană născută în 1926. Și-a primit diploma de asistență medicală de la New York Medical College la școala de asistență medicală din Spitalul Fifth Avenue. A obținut licența în științe în Sănătate Publică de la Universitatea St.John ‘ s Din Brooklyn și Diploma de Master în Arte în asistență medicală în Sănătate Mintală de la Teachers College, Columbia University. Este căsătorită cu Robert Pelletier și locuiește în zona Boston.
cariera de Ida Jean Orlando
Orlando a fost un profesor asociat la Yale School of Nursing, și în timp ce acolo, a servit ca Director al Programului de absolvent în Sănătate Mintală Psihiatrie Nursing. De asemenea, la Yale a fost investigator de proiect al unui grant al Institutului Național de sănătate mintală. Cercetările din acest grant au condus la dezvoltarea de către Orlando a procesului de asistență medicală deliberativă publicat în relația dinamică Asistentă-pacient: funcție, proces și principii (NLN Classics in nursing Theory)
de asemenea, a lucrat ca director al unui proiect de cercetare la Spitalul McLean din Belmont, Massachusetts. Această cercetare a condus la publicarea disciplinei și predării procesului de asistență medicală (un studiu evaluativ)
contribuția lui Ida Jean Orlando la teoria asistenței medicale: procesul de asistență medicală deliberativă
procesul de asistență medicală deliberativă al lui Ida Jean Orlando este pus în mișcare de comportamentul pacientului. Conform teoriei, tot comportamentul pacientului poate fi un strigăt de ajutor, atât verbal, cât și non-verbal, iar asistenta trebuie să interpreteze comportamentul și să determine nevoile pacientului. Procesul de asistență medicală deliberativă are cinci etape: evaluare, diagnostic, planificare, implementare și evaluare.
în etapa de evaluare, asistenta completează o evaluare holistică a nevoilor pacientului. Acest lucru se face fără a lua în considerare motivul întâlnirii. Asistenta utilizează un cadru de asistență medicală pentru a colecta atât date subiective, cât și obiective despre pacient.
etapa de diagnostic folosește judecata clinică a asistentei medicale cu privire la problemele de sănătate. Diagnosticul poate fi apoi confirmat folosind legături cu caracteristicile definitorii, factorii înrudiți și factorii de risc găsiți în evaluarea pacientului. Etapa de planificare abordează fiecare dintre problemele identificate în diagnostic. Fiecare problemă are un scop sau un rezultat specific și fiecare obiectiv sau rezultat are intervenții de asistență medicală pentru a ajuta la atingerea obiectivului. Până la sfârșitul acestei etape, asistenta va avea un plan de îngrijire medicală.