L. L. Thurstone, v plné Louis Leon Thurstone, (narozen 29. Května 1887, Chicago, Illinois, USA—zemřel 29. září 1955, Chapel Hill, Severní Karolína, usa), Americký psycholog, který byl pomocný ve vývoji psychometrics, věda, že opatření mentální funkce, a který vyvinul statistických metod pro více faktorové analýzy výkonu na psychologické testy.
Thurstone se původně zajímal o matematiku a inženýrství. Vystudoval elektrické inženýrství na Cornell University, Ithaca, New York, a krátce pracoval jako asistent Thomas Edison před nástupem na učitelské místo na University of Minnesota v Minneapolis (1912). Začal se zajímat o psychologii učení a v roce 1917 získal doktorát z psychologie na Chicagské univerzitě. Zastával pozici, jako vedoucí oddělení psychologie na Carnegie Institute of Technology až do roku 1924, kdy se vrátil na Univerzitu v Chicagu jako profesor psychologie a stal se profesorem o tři roky později. V 28 letech na University of Chicago, založil Laboratoř Psychometrických tam pomohl založit Psychometrické Společnosti, a přineslo mnoho důležitých článků a knih.
Thurstone se zabýval zejména měřením postojů a inteligence lidí. Jeho kritika existujících testovacích metod se objevila ve spolehlivosti a platnosti testů (1931). Napadl koncept ideálního mentálního věku, pak se běžně používá při testování inteligence, obhajovat místo toho použití percentilových žebříčků pro porovnání výkonu. On také vyvinul ratingovou stupnici pro lokalizaci individuálních postojů a názorů podél kontinua mezi extrémy.
Jeho hlavní práce, Vektory Mysli (1935), představila Thurstone je metoda faktorové analýzy vysvětlit korelace mezi výsledky v psychologických testech. Thurstone odmítl myšlenku, že jakýkoli jeden faktor měl obecnější použití, než ostatní, a vyhodnotit všechny faktory, které ovlivňují výkon v daném testu v jeden čas, vymýšlet nové statistické techniky k provedení faktorové analýzy. Jeho studie o inteligenci pomocí těchto technik vedla k Primární Mentální Schopnosti Test (1938), který měří složky lidské inteligence, jako je schopnost logického myšlení, slovní plynulost, slovní porozumění, s čísly, prostorové vizualizace, a rote paměti. Multiple-Factor Analysis (1947), jeho další významnou prací, bylo rozsáhlé přepisování vektorů.
V roce 1952 Thurstone přesunul svou laboratoř pro psychologické měření z Chicago University of North Carolina, Chapel Hill, kde působil jako profesor psychologie až do své smrti.