uddannelse i middelalderen var kirkens privilegium, især i den tidlige middelalderperiode.
efter det vestlige romerske imperiums fald var det under den frankiske hersker Karl den store, at en samordnet kampagne begyndte at tilbyde uddannelse til folket.
begyndende i slutningen af det 8.århundrede begyndte klostre og Katedral at etablere deres egne skoler, hvor de ville uddanne unge drenge i en række videnskaber.
det meste af den sekulære uddannelse vedrørte klassiske græske og Romerske emner, mens en betydelig del af den undervisede pensum bestod af religiøs uddannelse.
Kirkens rolle i Middelalderuddannelsen
kirken spillede en meget vigtig rolle i middelalderuddannelsen. På tidspunktet for Karl den Stores opstigning var den romerske arv og kultur i Vesteuropa stort set glemt.
det var kirken og dens biskopper og munke, der fortsatte med at lære og undervise i klassiske emner som grammatik, retorik og logik.
som et resultat, da Karl den store søgte at få sine fag uddannet, måtte han vende sig til kirken. Dette forblev tilfældet ikke kun i Frankrig, men også andre steder i hele Europa indtil i det mindste højmiddelalderen.
Kirken, som den primære protektor for kunst og uddannelse, ville forblive den vigtigste institution, der hjalp med at formidle uddannelse til middelalderens Europa.
emner undervist i Middelalderuddannelse
en bred vifte af emner blev undervist som en del af uddannelsen i middelalderen. I grammatikskoler, der typisk faldt under en stor kirke, emner som Latin, retorik, græsk og grundlæggende videnskaber sådan aritmetik blev undervist.
mod den senere middelalderperiode omfattede denne liste også geografi og en række andre naturvidenskaber.
i klosterskoler, der var direkte forbundet med klosterordrer, blev der udøvet en bredere breddegrad i valg af emner. Sådanne skoler typisk undervist direkte fra den rige skattekiste af græske og Romerske bøger, ofte udforske selv sådanne emner som fysik, filosofi og botanik.
vigtige fakta om Middelalderuddannelse:
uddannelse i den tidlige middelalder blev formidlet og overset af Kirken. Frankisk konge Karl den store var blandt de første i middelalderens Europa til at støtte formel uddannelse.
middelalderlige uddannelsesinstitutioner var af tre typer: grammatikskoler, klosterskoler og universiteter.
det første universitet i middelalderens Europa blev etableret i Italien i 1088.
kun 5% af den europæiske befolkning havde nogen formel uddannelse inden 1330.
hvis en bonde-eller serffamilie opnåede uddannelse uden adelens tilladelse, blev de bødet.
middelalderlige universiteter
etableringen af universiteter i Europa begyndte i det 11.århundrede. Det primære formål med et universitet var at give avanceret uddannelse til dem, der allerede havde opnået formel uddannelse i en kloster-eller grammatikskole.
oprindeligt faldt universiteterne under en kirkelig myndighed som kirken og studerende såvel som lærere ved universiteterne nød betydelige privilegier.
en bred vifte af emner blev undervist på universiteterne, som omfattede aritmetik, geometri, musikteori, astronomi, retorik, logik, grammatik, metafysik, fysik og moralfilosofi.
når en studerende havde opnået tilstrækkelig uddannelse i disse fag, kunne han fortsætte med at følge et specifikt felt som teologi eller lov eller medicin. Typisk måtte han derefter bruge endnu et par år på at forfølge den specifikke litteratur inden for dette felt, før han kvalificerede sig til praksis med at sige, lov eller medicin.
Social stratificering i Middelalderuddannelse
indtil højmiddelalderen blev formel uddannelse for livegne eller bønder simpelthen aldrig overvejet. Uddannelse var for det meste begrænset til adelen eller de rige og velhavende.
det var mod slutningen af højmiddelalderen, at dette begyndte at ændre sig, da flere og flere medlemmer af adelen begyndte at støtte uddannelse for den almindelige person. Selv i denne periode kunne en bonde eller serf kun få uddannelse med tilladelse fra sin herre.
reklame