ylläpitäjät ja opettajat ovat pitkään väittäneet, että oppilaiden ei pitäisi pureskella purukumia koulussa. Vuosikymmenten ajan on ollut koulun perussääntö, että purukumia ei saa käyttää. Nämä aikuiset ovat väittäneet, että opiskelijat eivät hävitä purukumia kunnolla ja pureskelu voi olla häiriötekijä. Viime aikoina tutkimukset ovat kuitenkin osoittaneet, että purukumin pureskelu voi auttaa parantamaan tarkkaavaisuutta ja keskittymiskykyä, ja kun se on sallittua, oppilaat hävittävät purukumin asianmukaisesti. 65 prosenttia ammattilaisurheilijoista kertoo pureskelleensa purkkaa ennen ottelua tai sen aikana stressin lievittämiseksi. Ehkä meidän on aika tarkastella uudelleen purukumin pureskelematta jättämistä koskevaa politiikkaamme.
kansanterveyslaitoksen mukaan purukumin pureskelu voi vähentää ahdistusta ja väsymystä. Purkkaa pureskelevat oppilaat kertovat tuntevansa olonsa rentoutuneemmaksi ja virkeämmäksi. Ja 65 prosenttia ammattilaisurheilijoista kertoo pureskelleensa purkkaa ennen ottelua tai sen aikana stressin lievittämiseksi. Purukumin pureskelu vähentää kortisolitasoja, mikä parantaa yksilön mielialaa. Parempi vireystila ja rennompi olotila parantavat muistia ja oppilaan suorituskykyä. Tutkimustyönsä kautta Tri. New Yorkin yliopiston professori Kenneth Allen on todistanut, että purukumi vapauttaa insuliinia, joka parantaa aivojen toimintaa ja muistia. On vaikea väittää vastaan parempaa huomiota ja mielialaa, että purukumi voi luoda.
suurin syy siihen, että opettajat ja ylläpitäjät vastustavat purukumin pureskelua, on se, että se on heidän mielestään töykeää, häiritsevää ja sotkuista. Jos purukumi sallittaisiin koulussa, oppilaat eivät tuntisi tarvetta olla ovelia ja tunkea sitä huonekaluihin. Opiskelijoiden ei tarvitsisi riskeerata joutuvansa vaikeuksiin, vaan hankkiutuisivat siitä eroon kunnolla. Monet opettajat ovat kertoneet nähneensä, että purukumin leviäminen huonekaluihin on vähentynyt, kun he alkoivat sallia sitä oppilaille luokkahuoneessa. Joidenkin opettajien mielestä on epäkohteliasta jauhaa purkkaa oppilaan esitellessä. Opettaja voi asettaa sääntöjä ja odottaa, että oppilaat sylkevät purkkansa ulos esitellessään tai osallistuessaan luokkakeskusteluun, jossa he saattavat joutua puhumaan usein. Jotta voitaisiin hillitä äänekästä purukumin pureskelua tai kuplien puhaltamista, jotka saattavat aiheuttaa häiriötä, opettajien olisi vain laadittava säännöt siitä, miten purukumia pureskellaan oikein. Useimmat opiskelijat haluavat noudattaa sääntöjä sen sijaan, että he menettäisivät etuoikeuden purukumin pureskeluun.
ottaen huomioon purukumin voiman yli muistin ja huomion, tuntuu epäloogiselta, ettemme salli sitä koulussa. Purukumin pureskelun vastaisia argumentteja voidaan käsitellä muutamalla luokkahuonesäännöllä, joilla opettajat asettavat oppilaille rajat ja rajat useilla osa-alueilla. Akateemisen ja mielialahyödyn pitäisi olla suurempi kuin pieni riski siitä, että oppilas saattaa aiheuttaa häiriötä puhaltamalla kuplan luokassa.