administradores e professores têm argumentado há muito que os alunos não devem mastigar goma na escola. Durante décadas, tem sido uma regra padrão da escola que nenhuma pastilha elástica é permitida. Estes adultos têm argumentado que os alunos não se livram de pastilha elástica corretamente e mastigar pode ser uma distração. Recentemente, no entanto, estudos têm mostrado que a mastigação de pastilha elástica pode ajudar a melhorar a atenção e foco, e quando permitido, os estudantes devidamente descartar de pastilha elástica. Na verdade, 65% dos atletas profissionais relatam pastilha elástica antes ou durante um jogo, A fim de aliviar o stress. Talvez esteja na altura de reexaminar a nossa Política de não mastigar pastilhas elásticas.De acordo com o Instituto Nacional de saúde, a pastilha elástica pode reduzir a ansiedade e o cansaço. Os alunos que mastigam pastilha elástica relatam sentir-se mais relaxado e alerta. E 65% dos atletas profissionais relatam pastilha elástica antes ou durante um jogo, A fim de aliviar o stress. A goma de mascar reduz os níveis de cortisol, o que melhora o humor de um indivíduo. Uma melhor vigilância e um estado mais relaxado melhoram a memória e o desempenho do aluno. Através da sua pesquisa, Dr. Kenneth Allen, um professor da Universidade de Nova York, provou que a pastilha elástica libera insulina, o que melhora a função cerebral e a memória. É difícil argumentar contra a melhor atenção e disposição que a pastilha elástica pode criar.
a maior razão por que os professores e administradores argumentam contra a mastigação de pastilhas é porque eles acham que é rude, perturbador e confuso. Se a pastilha fosse permitida na escola, os alunos não sentiriam a necessidade de ser sorrateiro e enfiá-la na mobília. Os alunos não teriam de arriscar meter-se em sarilhos e, em vez disso, livrar-se-iam dela correctamente. Muitos professores relataram ter visto uma diminuição na disseminação de goma em móveis quando eles começaram a permitir que os alunos para tê-lo na sala de aula. Alguns professores sentem que é rude mastigar pastilha enquanto um estudante está apresentando. Um professor pode definir regras e uma expectativa de que os alunos vão cuspir a sua pastilha ao apresentar ou participar em uma discussão de classe onde eles podem ter que falar frequentemente. A fim de conter a pastilha elástica barulhenta mastigar ou soprar bolhas que podem causar uma distração, os professores apenas precisam definir regras sobre a maneira adequada de mastigar pastilha elástica. A maioria dos alunos vai optar por seguir as regras, em vez de arriscar perder o privilégio de mascar pastilha elástica.Dado o poder que a pastilha elástica tem sobre a memória e a atenção, parece ilógico que não a permitamos na escola. Os argumentos contra a mastigação de pastilha elástica podem ser todos abordados com algumas regras de sala de aula, que é como os professores estabelecem os limites e limites em uma série de áreas para os alunos. Os benefícios acadêmicos e de humor devem superar o ligeiro risco de que um estudante possa causar uma distração, explodindo uma bolha na aula.