Epizeuxis

Définition d’Epizeuxis

Epizeuxis est dérivé du mot grec epizeugnumi, qui signifie « fixation ensemble. »Il est défini comme un dispositif rhétorique dans lequel les mots ou les phrases sont répétés en succession rapide, les uns après les autres, pour l’emphase. On l’appelle aussi  » diacope. »

Différence Entre Épistrophe, Anaphore et Épizeuxis

Ces trois dispositifs littéraires ont une différence majeure, en ce que l’Épistrophe est la répétition des mots à la fin de phrases successives, tels que  » Où maintenant? Qui maintenant? Quand maintenant now » (L’Innommable, de Samuel Beckett). Alors que l’anaphore est l’inverse de l’épistrophe ; c’est une répétition des mots et des phrases au début des phrases successives. Voici un exemple d’anaphore:

 » Cette parcelle bénie, cette terre, ce royaume, cette Angleterre,
Cette nourrice, ce sein grouillant de rois royaux
Cette terre de si chères âmes, cette chère terre chère,

( Richard II, de William Shakespeare)

Le troisième terme épizeuxis est moins raffiné que l’épistrophe et l’anaphore. Mais, cela a un impact très fort. Epizeuxis est la répétition de mots successifs au sein d’une même phrase, comme  » L’horreur, l’horreur « , dans Heart of Darkness de Joseph Conrad.

Exemples d’Épizeuxis dans la Littérature

Exemple #1: Cymbeline (De William Shakespeare)

 » Hark, hark! l’alouette à la porte du ciel chante,
Et Phoebus gins se lève,
Ses destriers s’abreuvent à ces sources
Sur des fleurs calicées qui gisent;
Et les bourgeons de Marie qui font un clin d’œil commencent
À ouvrir leurs yeux dorés:
Avec tout ce qui est joli,
Ma dame douce, lève-toi:
Lève-toi, lève-toi! »

Ceci est considéré comme un exemple parfait d’épizeuxis. Shakespeare a utilisé des mots, comme « hark » et « arise », intentionnellement afin de souligner son point.

Exemple #2: Le Roi Lear (De William Shakespeare)

 » Et mon pauvre imbécile est pendu! Non, non, pas de vie!
Pourquoi un chien, un cheval, un rat devraient-ils avoir la vie,
Et tu ne souffres pas du tout? Tu ne viendras plus,
Jamais, jamais, jamais, jamais! »

Shakespeare a magnifiquement utilisé cet appareil dans ce paragraphe. Dans la première ligne, il a souligné « non », le répétant trois fois. De même, il a répété  » jamais  » quatre fois de suite sans utiliser d’autre mot.

Exemple #3: Le Bébé Aérodynamique en Flocons de Mandarine de Kandy-Kolored (Par Tom Wolfe)

 » Phil Spector tasse ses lobes frontaux, ferme les yeux et retient son souffle. Tant qu’il retiendra son souffle, il ne pleuvra pas, il n’y aura pas de gouttes de pluie, pas d’eau schizoïde qui vacille, sur le côté, en arrière droit, ce sera un monde égal, égal, égal, même, même, même, même… »

Dans l’extrait ci-dessus, le mot « pair » est répété à la fin. Cette répétition rend ce texte remarquable pour les lecteurs. En outre, cela apporte un effet émotionnel dans le texte.

Exemple #4: Le Spam (Par Monty Python)

 » Serveuse: Tais-toi! Taisez-vous! Taisez-vous! Maudits Vikings. Vous ne pouvez pas avoir d’œuf, de bacon, de Spam et de saucisse sans le Spam.

Mme Bun : Je n’aime pas le Spam !

M. Bun : Chut, ne faites pas de bruit. J’aurai votre Spam. J’adore ça. J’ai du Spam, Du Spam, du Spam, du Spam, du Spam, du Spam, des haricots cuits au four, Du Spam, du Spam, du Spam et du Spam … »

L’auteur a utilisé à plusieurs reprises les mots « tais-toi » et « Spam ». »Bien que les mots répétés soient utilisés ici pour souligner un point, ils donnent également un effet comique.

Exemple #5: Coda (Par Dorothy Parker)

 » Il y a peu à prendre ou à donner,
Il y a peu dans l’eau ou le vin;
Ce vivant, ce vivant, ce vivant
N’a jamais été un de mes projets. »

Dans cet extrait, le poète utilise « ce vivant » à plusieurs reprises pour mettre l’accent. Ces mots fournissent une mélodie et mettent l’accent sur un mode de vie spécifique. En outre, cela crée un effet artistique dans le poème.

Exemple #6 : La Rime de l’Ancien Marin (Par Samuel Coleridge)

 » Seul, seul, tout, tout seul,
Seul sur une mer large et large. »

Ici, la répétition des mots « seul », « tout » et « large » crée un effet rythmique. Ces mots attirent l’attention des lecteurs sur l’incident surnaturel, qui a tué les membres d’équipage du navire et a laissé le marin tout seul.

Fonction d’Epizeuxis

La fonction principale d’epizeuxis est de créer un appel aux émotions des lecteurs — de les frapper d’un coup. Il est utilisé pour inspirer, encourager et motiver le public. Les exemples d’Épizeuxis se trouvent dans les écrits littéraires ainsi que dans les discours politiques. En tant que dispositif littéraire, il apporte de la fraîcheur aux textes et donne un effet artistique à une pièce. En plus d’ajouter du rythme aux textes, epizeuxis rend la lecture du texte littéraire agréable et mémorable. En outre, cela aide à attirer l’attention sur une pensée, une idée ou une émotion particulière par la répétition.