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Choosing Majors and Minors

  1. Experience General Education: L’istruzione generale è il gateway per l’apprendimento superiore. Più che semplici requisiti per “togliersi di mezzo”, questi corsi ti espongono a un’ampia varietà di discipline e ampliano la tua formazione e la tua esperienza. Attraverso questi corsi, puoi anche conoscere varie major che potresti essere interessato a perseguire.
  2. Autovalutazione: Fai un po ‘ di riflessione interiore, valutando i tuoi interessi, valori, punti di forza, antipatie, abilità, qualità personali e abilità. Valuta ciò che trovi più importante per te stesso. Guarda cosa vuoi. Il Career Center dispone di strumenti di valutazione che possono aiutare a individuare dove si potrebbe piacere di essere.
  3. Lancia una rete ampia: non pensare in termini di scelta di un maggiore o di un dipartimento. Pensa a un’area di studio che ti interessa. Ci sono molti posti di lavoro là fuori che non hai nemmeno pensato e alcuni posti di lavoro che non sono stati nemmeno creati. Non limitarti.
  4. Parla con gli altri: Parla con il tuo consulente, professori e professionisti in vari campi, familiari e amici sulle major e su come corrispondono ai tuoi interessi e abilità. Parlare con sedie di reparto e docenti nei dipartimenti che si desidera esplorare. Parlare con le persone in carriere che si desidera esplorare. Fissare un appuntamento e vedere un consulente di carriera presso il Career Center.
  5. Rete: non è mai troppo presto per iniziare a costruire un sistema di rete. Venite a conoscere i vostri professori e consulente accademico. Costruire relazioni con gli studenti nelle vostre classi. Unisciti ai club e alle attività del campus. Partecipa a un’organizzazione professionale (studente spesso ricevono sconti) in una zona che si trova interessante. Lavorare con l ” Associazione Alumni nel campus per collegare con alunni in aree che ti interessano o contattare il Career Center di essere coinvolti nel programma Maine Mentor. Andare a una fiera di carriera.
  6. Imposta obiettivi: concentrati sul tuo obiettivo principale: laurearti. La tua indecisione su un importante non dovrebbe dissuaderti dal muoversi verso il completamento della tua laurea. Impostare obiettivi mensili e settimanali, andare a tutte le classi, e trattare la vostra formazione universitaria come si sarebbe trattare la tua carriera.
  7. Acquisire esperienza: Lavorare in un’area che ti interessa è un ottimo modo per verificare se un lavoro o maggiore è giusto per te. Puoi testare la tua percezione di un campo contro la realtà di esso. Lavorare ti aiuta anche a scoprire i tuoi punti di forza, interessi e abilità. Non trascurare il valore del volontariato il vostro tempo. Il Career Center ha una scheda di lavoro e informazioni su vari stage retribuiti e non retribuiti.
  8. Valutare e modificare: poche cose nella vita sono irreversibili. Valuta la tua decisione mentre vai avanti. Puoi sempre cambiare di nuovo major. Si può sempre tornare indietro per il lavoro laureato in un’altra area di studio. Concentrandoti su un’area ora, puoi dirigere le tue energie.

Come faccio a scegliere un minore?

Un campo minore è un’area di studio che fornisce una messa a terra di base in un campo accademico. A UMaine, la maggior parte sono tra 18 a 24 ore di credito. Normalmente sono 6-8 classi, circa ½ a ⅓ dei crediti richiesti per la maggior parte delle major. Un minore non ti farà un esperto, ma se ti dà un’ampia comprensione generale del campo. Questa conoscenza generale, però, può essere importante accademicamente, professionalmente, o entrambi.

Mentre l’Università del Maine non richiede agli studenti di avere un minore, alcuni college e programmi lo fanno. Ad esempio, il College of Liberal Arts & Sciences (CLAS) richiede un minore per gli studenti che perseguono un Bachelor of Arts.

Un modo per scegliere un minore del college è pensare in anticipo a possibili percorsi di carriera che saresti interessato a perseguire. Spesso un importante è scelto per fornire un percorso diretto a quella carriera. Ma a volte un po ‘più di conoscenza o un po’ più di formazione è necessario o utile per raggiungere i tuoi obiettivi di carriera. Un minore può integrare il tuo campo principale, dandoti una base più ampia per lavorare da quando colpisci il mercato del lavoro o cerchi di andare alla scuola di specializzazione. Per esempio, un certo numero di major Psicologia nel College of Liberal Arts and Sciences sono minoring in Neuroscienze, fornendo loro un background in entrambi gli aspetti psicologici e fisiologici del cervello umano. Un’altra opzione popolare, per gli studenti interessati ad andare a scuola di legge, è quello di maggiore in Scienze politiche o Storia o anche Filosofia e minore in Studi legali. Gli studenti acquisiscono quindi le capacità di pensiero analitico e critico che le arti liberali forniscono, oltre a un background contestuale per la professione legale.

Un minore non deve aiutarti verso il tuo percorso di carriera scelto. Per alcuni studenti, un campo minore è semplicemente un argomento che lo studente gode davvero ed è appassionato. Mentre la tua passione primaria dovrebbe essere la tua maggiore, se c’è un altro argomento su cui ti senti fortemente, minore in esso. L’Università del Maine ha oltre 100 diversi programmi minori, quindi c’è probabilmente uno che si adatta alla tua passione. Gli studenti possono teoricamente avere tutti i minori che vorrebbero. E pur avendo un minore non deve essere scelto per aiutare la tua carriera, può sicuramente dimostrare un’ampiezza di conoscenza ed esperienza che può aiutarti a distinguerti dalla folla.

Scegliere un campo minore è una decisione intensamente personale. Alcuni studenti sceglieranno il minore in base a percorsi di carriera, altri per edificazione personale. Entrambe sono scelte del tutto legittime. Se si scopre che si hanno difficoltà a decidere su un minore, il Centro di consulenza CLAS può aiutare a guardare attraverso le opzioni. Parla anche con il tuo consulente di facoltà sui campi complementari. E non dimenticare che il Centro di carriera è una risorsa eccellente e possono aiutarti a esaminare anche potenziali campi minori.

Dichiarare il tuo maggiore o minore: politiche e procedure

Una domanda che spesso ci viene posta qui nel Centro di consulenza è: “Quando devo dichiarare un maggiore / minore?”E proprio dietro questo è:” Come faccio a dichiarare un maggiore / minore?”Ecco un rapido primer sulle politiche e le procedure per dichiarare.

La prima domanda è abbastanza semplice. Tutti gli studenti presso l ” Università del Maine sono tenuti a dichiarare un importante per il momento che hanno accumulato 54 crediti, il che significa che hanno raggiunto in piedi Junior. Questo non significa che si sono bloccati a quel maggiore; si può ancora passare major. Ma avrai un consulente in quel dipartimento.

Il lasso di tempo per dichiarare un minore è molto più aperto. Nel College of Liberal Arts and Sciences, gli studenti che perseguono un Bachelor of Arts sono tenuti ad avere un minore. Se questo non ti descrive (non sei in un CLAS major o stai perseguendo un BS, BFA o BME), dovresti verificare con il tuo consulente di facoltà i requisiti del tuo dipartimento. In generale, però, uno studente deve semplicemente dichiarare un minore prima della fine del semestre prima della laurea prevista. Pertanto, se stai cercando di laurearti a maggio, devi dichiarare il minore prima della fine della settimana finale di aprile.

Per dichiarare effettivamente il maggiore o minore, è necessario compilare un cambio di programma / Piano Sub-piano:

    1. In primo luogo si compila il modulo in alto con le informazioni: il tuo nome, ID studente, data di nascita, e la data corrente. Per il tuo “Programma corrente (College)” scrivi in quale college è il tuo attuale maggiore; Arti liberali & Scienze = LAS; Scienze naturali, Silvicoltura & Agricoltura = NSFA; Istruzione & Sviluppo umano = EDHD; Affari; o Ingegneria. Compila anche il tuo attuale maggiore e minore. Se non si dispone di una corrente maggiore o minore, basta contrassegnarlo come Nessuno.
      1. “La firma del presidente del dipartimento dello studente del dipartimento sta lasciando” è richiesta solo per gli studenti che lasciano i seguenti programmi: Fondazioni, esplorazioni e Ingegneria.
    2. Dove si dice ” Cambio di programma (College)” riempire il college che il maggiore è in. Se hai già dichiarato un maggiore e stai solo dichiarando un minore, puoi lasciare questo vuoto.
    3. Per “Cambio di piano (Maggiore)” inserirai il maggiore che stai dichiarando, se ne stai dichiarando uno. Se hai già dichiarato un maggiore e stai solo dichiarando un minore, puoi lasciare questo vuoto.
      1. Per i reparti LAS non è richiesta la” Firma del presidente di reparto in entrata”. Se si sta dichiarando un importante in un altro college, verificare con i requisiti di quel college.
    4. “Declare/Delete / Change subplan (concentrazione)” è per quelle major che richiedono a uno studente di dichiarare una concentrazione specifica (come la Psicologia) o per quelle che hanno subplan volontari (come la Sociologia). Hai solo bisogno di circondare l’azione appropriata (dichiarare, eliminare o modificare). Se questo non riguarda voi o il vostro maggiore, si può lasciare in bianco.
    5. “Dichiarare o eliminare minori”. Qui è dove puoi nominare il minore che stai aggiungendo o elencare il minore che stai rimuovendo, a seconda di quale ti riguarda. Ancora una volta, è necessario circondare l’azione appropriata.
    6. È necessario ottenere una firma del presidente del dipartimento che si sta aggiungendo come minore.
    7. Devi solo compilare la porzione Doppia maggiore o Doppia minore se stai dichiarando l’una o l’altra. Se non lo sei, puoi lasciare quel vuoto. Se lo sei, devi solo compilare le informazioni necessarie (come necessario sopra) e decidere quale è il tuo primario e quale è il tuo secondario maggiore.
    8. Dopo che tutto è stato compilato e firmato, consegnalo all’ufficio del college. Per CLAS, è Stevens Hall, Stanza 100.

Pianificazione accademica

Una delle chiavi cruciali per il successo nel mondo accademico e in altri luoghi della vita è l’organizzazione. Molti studenti trovano che bilanciare i requisiti di laurea per il loro maggiore o minore, così come i loro requisiti di istruzione generale, può essere abbastanza scoraggiante. Alcuni trovano che stendere un piano di base su come adattarsi ai requisiti, oltre a lasciare un po ‘ di spazio per i corsi che potrebbero voler seguire ma potrebbero non necessariamente soddisfarli, molto utile. Vedere quali corsi hai già preso e quelli che devi prendere in modo organizzato può assicurarti di non andare troppo lontano quando scegli le lezioni. Questa pianificazione può aiutare gli studenti a raggiungere i loro obiettivi accademici e laurearsi in un ragionevole lasso di tempo.

Il processo di mappatura della tua carriera accademica è abbastanza semplice. Questa guida illustrerà i passaggi e le informazioni di cui avrai bisogno, e quindi fornirà un esempio di uno studente immaginario che ha completato alcuni corsi e ha creato un piano accademico. Il primo passo è dare un’occhiata a ciò che hai già preso. Puoi trovare questo attraverso il tuo rapporto sui progressi della laurea, situato attraverso il Centro studenti su MaineStreet sotto la voce “Accademici” a sinistra. Registra il nome e il numero del corso, quale semestre hai preso, il numero di crediti guadagnati e il voto ricevuto.

Quello di cui avrai bisogno è un elenco di requisiti. Tutti gli studenti del College of Liberal Arts and Sciences sono tenuti a soddisfare una serie di requisiti di istruzione generale per contribuire a garantire una formazione a tutto tondo. Qui al Centro di consulenza CLAS, questi requisiti di istruzione generale sono alcune delle cose più comuni che aiutiamo i nostri studenti a navigare. Requisiti per il vostro maggiore varierà a seconda delle linee guida del reparto. Parla con il tuo consulente di facoltà sui migliori corsi da seguire per guadagnare la tua laurea e lavorerà con i tuoi futuri obiettivi di carriera.

Dopo aver compilato un elenco di corsi è necessario soddisfare l’istruzione generale e le principali esigenze, il passo successivo è quello di pianificare quando si prende ogni corso. Avere la tua carriera accademica pianificata visivamente può aiutarti a diffondere i tuoi corsi in un modo che non finisca per essere travolgente o troppo pesante in un argomento. Avere una certa diversità nel carico di lavoro mantiene il materiale interessante, rompe i corsi richiesti e impedisce troppe sovrapposizioni in un semestre.

Per il punto di questo esercizio, useremo uno studente immaginario che ha completato il loro primo anno e ha dichiarato una specializzazione in Comunicazione di massa (CMJ). Questa è una ripartizione dei corsi che hanno superato finora:

Esempio primo anno

Si noti che alcuni corsi, come AVS 145, sono in grado di soddisfare due requisiti generali di istruzione. PSY 100 soddisfa anche il contesto sociale & Requisito dell’istituzione, ma poiché è già stato coperto da QUALSIASI 102, non è necessario elencarlo di nuovo.

Il prossimo passo è guardare a cos’altro è necessario per laurearsi. Quindi, per la loro specializzazione nella comunicazione di massa, questo studente avrà bisogno di:

Corsi richiesti

Così come altri 6 corsi trovati in un elenco di requisiti principali forniti dal loro dipartimento.

Per quanto riguarda i requisiti di istruzione generale, questo studente ha bisogno:

      • Valori umani e contesto sociale-Popolazione e ambiente
      • Matematica-Solo un credito di informatica può essere utilizzato per il requisito matematico. Questo studente avrà bisogno di un altro corso non COS.
      • Writing Competency – Un corso intensivo di scrittura al di fuori del loro maggiore e uno all’interno del loro maggiore
      • Capstone – Un’esperienza capstone ha lavorato con un membro della facoltà nel loro dipartimento maggiore.

Quindi, il piano accademico per questo studente potrebbe assomigliare a questo:

Piano accademico

Come puoi vedere, questo studente ha più che sufficiente tempo e flessibilità per soddisfare sia i suoi requisiti principali, sia i suoi requisiti generali di istruzione. Questo studente ha un sacco di spazio per adattarsi ai corsi richiesti quando scelgono il loro minore.

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