- AmericaEdit
- United StatesEdit
- Requisiti educativi e di licenzamodifica
- Diploma in NursingEdit
- Grado associato in NursingEdit
- Bachelor of Science in NursingEdit
- Graduate educationEdit
- Licensure examinationEdit
- Carenza negli Stati UnitiModifica
- CausesEdit
- Formazione continuativamodifica
- Board certificationEdit
- Correctional nursingEdit
- Canadamodifica
- Storiamodifica
- EducationEdit
- America latinamodifica
- EuropeEdit
- SpainEdit
- United KingdomEdit
- Primo e secondo livellomodifica
- Advanced practiceEdit
- ManagersEdit
- Nurse educationEdit
- Pre-registrationEdit
- Post-registrazionemodifica
- Unione europeamodifica
- AsiaEdit
- IndiaEdit
- IranEdit
- IsraelEdit
- JapanEdit
- Storiaedit
- Tipi di nursesEdit
- Sanità pubblicamodifica
- Ostetricamodifica
- Assistente infermieristicomodifica
- Educazionemodifica
- Oggimodifica
- TaiwanEdit
- AustraliaEdit
AmericaEdit
United StatesEdit
In NOI, ambito di applicazione della pratica è determinato dallo stato o territorio in cui un infermiere licenza. Ogni stato ha le sue leggi, regole e regolamenti che disciplinano l’assistenza infermieristica. Di solito la realizzazione di tali norme e regolamenti è delegata a un consiglio di stato di infermieristica, che esegue l’amministrazione giorno per giorno di queste regole, licenze per infermieri e assistenti infermieristici, e prende decisioni su questioni infermieristiche. In alcuni stati, i termini “infermiera ” o” infermieristica ” possono essere utilizzati solo in combinazione con la pratica di un’infermiera registrata (RN) o infermiera pratica o professionale autorizzata (LPN/LVN).
Nell’ambiente ospedaliero, gli infermieri registrati spesso delegano compiti alle LPN e al personale assistivo senza licenza.
Gli RN non si limitano all’impiego come infermiere al capezzale. Essi sono impiegati da medici, avvocati, compagnie di assicurazione, agenzie governative, comunità/agenzie di salute pubblica, industria privata, distretti scolastici, centri di chirurgia ambulatoriale, tra gli altri. Alcune infermiere registrate sono consulenti indipendenti che lavorano per se stessi, mentre altri lavorano per grandi produttori o aziende chimiche. Gli infermieri di ricerca conducono o assistono nella conduzione della ricerca o della valutazione (risultato e processo) in molte aree come la biologia, la psicologia, lo sviluppo umano e i sistemi sanitari.
Molti datori di lavoro offrono orari di lavoro flessibili, assistenza all’infanzia, benefici educativi e bonus. Circa il 21 per cento degli infermieri registrati sono membri del sindacato o coperti da contratto sindacale.
Infermieristica è la più grande professione sanitaria della nazione. In 2017, c’erano più di 4,015,250 infermieri registrati e 922,196 infermieri pratici autorizzati a livello nazionale. Di tutti i RNS autorizzati, 2,6 milioni o 84,8% sono impiegati in infermieristica. Gli infermieri comprendono il più grande singolo componente del personale ospedaliero, sono i principali fornitori di assistenza ai pazienti ospedalieri e forniscono la maggior parte delle cure a lungo termine della nazione. Il percorso primario di infermieristica professionale, rispetto alla pratica a livello tecnico, è il Bachelor of Science in Nursing (BSN) laurea quadriennale. Gli infermieri registrati sono preparati attraverso un programma BSN; un grado associato di tre anni in infermieristica; o un programma di formazione ospedaliera di tre anni, ricevendo un diploma ospedaliero. Tutti prendono lo stesso esame di licenza statale. (Il numero di programmi di diploma è diminuito costantemente – a meno del 10 per cento di tutti i programmi di istruzione RN di base—come l’educazione infermieristica si è spostato dall’istruzione ospedaliera nel sistema universitario e universitario.)
Requisiti educativi e di licenzamodifica
Diploma in NursingEdit
Il metodo più antico di educazione infermieristica è il programma di diploma basato sull’ospedale, che dura circa tre anni. Gli studenti prendono tra 30 e 60 ore di credito in anatomia, fisiologia, microbiologia, nutrizione, chimica, e altre materie in un college o università, poi passare a corsi di cura intensiva. Fino al 1996, la maggior parte RNs negli Stati Uniti sono stati inizialmente educati in infermieristica da programmi di diploma. Secondo l’indagine del 2000 della Health Services Resources Administration di infermieri solo il sei per cento degli infermieri che si sono laureati da programmi di cura negli Stati Uniti ha ricevuto la loro istruzione in una scuola di diploma di infermieristica.
Grado associato in NursingEdit
L’istruzione infermieristica iniziale più comune è un grado associato di due anni in infermieristica (Associato di scienze applicate in infermieristica, Associato di scienza in infermieristica, grado associato in infermieristica), un diploma universitario di due anni denominato ADN. Alcuni college e università di quattro anni offrono anche l’ADN. I programmi di infermieristica di grado associato hanno corsi prerequisiti e corequisite (che possono includere inglese, matematica e anatomia e fisiologia umana) e, infine, allungano il processo di acquisizione del grado a circa tre anni o più.
Bachelor of Science in NursingEdit
Il terzo metodo è quello di ottenere un Bachelor of Science in Nursing (BSN), una laurea di quattro anni che prepara anche gli infermieri per l’istruzione di livello universitario. Per i primi due anni in un programma BSN, gli studenti di solito ottenere requisiti di istruzione generale e trascorrere il tempo rimanente in corsi di cura. In alcuni nuovi programmi i primi due anni possono essere sostituiti da una licenza LPN attiva insieme agli studi generali richiesti. I sostenitori dei programmi ADN e diploma affermano che tali programmi hanno un approccio di formazione sul lavoro per educare gli studenti, mentre il BSN è un titolo accademico che enfatizza la ricerca e la teoria infermieristica. Alcuni stati richiedono una specifica quantità di esperienza clinica che è la stessa sia per gli studenti BSN e ADN. Una laurea BSN qualifica il suo titolare per posizioni amministrative, di ricerca, consulenza e insegnamento che di solito non sarebbero disponibili per quelli con un ADN, ma non è necessario per la maggior parte delle funzioni di cura del paziente. Le scuole infermieristiche possono essere accreditate dalla Commissione di accreditamento per l’educazione infermieristica (ACEN) o dalla Commissione sull’educazione infermieristica collegiale (CCNE).
Graduate educationEdit
L’istruzione avanzata in infermieristica viene effettuata a livello di master e dottorato. Si prepara il laureato per la specializzazione come una pratica avanzata registered nurse (APRN) o per i ruoli avanzati in leadership, gestione, o l’istruzione. Il clinical nurse leader (CNL) è un generalista avanzato che si concentra sul miglioramento dei risultati di qualità e sicurezza per i pazienti o le popolazioni di pazienti da un focus amministrativo e di gestione del personale. I programmi di dottorato in infermieristica preparano lo studente per il lavoro nell’educazione infermieristica, nell’amministrazione sanitaria, nella ricerca clinica, nelle politiche pubbliche o nella pratica clinica avanzata. La maggior parte dei programmi conferiscono il dottorato di ricerca in infermieristica o Doctor of Nursing Practice (DNP).
Advanced practice registered nurse (APRN)
Le aree della pratica infermieristica avanzata includono quella di un infermiere professionista (NP), un’ostetrica infermiera certificata (CNM), un anestesista infermiere certificato (CRNA) o uno specialista infermiere clinico (CNS). Gli infermieri e il CNSS lavorano valutando, diagnosticando e curando pazienti in campi diversi come la pratica familiare, l’assistenza sanitaria delle donne, l’assistenza infermieristica di emergenza, l’assistenza acuta/critica, la psichiatria, la geriatria o la pediatria, inoltre, un CNS di solito lavora per una struttura per migliorare la cura del paziente, fare ricerca o come educatore del personale.
Licensure examinationEdit
Il completamento di uno qualsiasi di questi tre percorsi educativi consente a un infermiere laureato di prendere il NCLEX-RN, il test per la licenza come infermiera registrata, ed è accettato da ogni stato come un indicatore adeguato di competenza minima per un nuovo laureato. Tuttavia, esiste una controversia sulla preparazione entry-level appropriata di RNs. Alcune organizzazioni professionali ritengono che il BSN dovrebbe essere l’unico metodo di preparazione RN e laureati ADN dovrebbero essere autorizzati come “infermieri tecnici” a lavorare sotto la supervisione di laureati BSN. Altri ritengono che le esperienze sul posto di lavoro dei laureati e dei laureati ADN compensino qualsiasi carenza di preparazione teorica.
Carenza negli Stati UnitiModifica
Gli RNS sono il più grande gruppo di operatori sanitari negli Stati Uniti, con circa 2,7 milioni di occupati nel 2011. È stato riferito che il numero di neolaureati e infermieri stranieri formati è insufficiente a soddisfare la domanda di infermieri registrati; questo è spesso indicato come la carenza di cura e si prevede di aumentare per il prossimo futuro. Ci sono dati a sostegno dell’idea che la carenza infermieristica sia una carenza volontaria. In altre parole, gli infermieri stanno lasciando infermieristica di loro spontanea volontà. Nel 2006 è stato stimato che circa 1,8 milioni di infermieri hanno scelto di non lavorare come infermiere. Il Bureau of Labor Statistics (BLS) ha riferito che 296.900 posti di lavoro nel settore sanitario sono stati creati nel 2011. RNs costituiscono la maggior parte della forza lavoro sanitaria, quindi queste posizioni saranno riempite principalmente da infermieri. Il BLS afferma inoltre che entro il 2020, ci saranno 1,2 milioni di posti di lavoro infermieristici a causa di un aumento della forza lavoro e delle sostituzioni.
CausesEdit
L’International Council of Nursing (ICN), la più grande organizzazione internazionale di professionisti della salute nel mondo, riconosce la carenza di infermieri come una crisi crescente nel mondo. Questa carenza ha un impatto sull’assistenza sanitaria di tutti in tutto il mondo. Uno dei tanti motivi è che gli infermieri che cercano di diventare infermieri lo fanno molto tardi nella loro vita. Questo porta ad un tempo di lavoro non lungo. Un’indagine nazionale preparata dalla Federazione degli infermieri e degli operatori sanitari nel 2001 ha rilevato che un infermiere su cinque prevede di lasciare la professione entro cinque anni a causa di condizioni di lavoro insoddisfacenti, tra cui bassa retribuzione, grave carenza di personale, stress elevato, richieste fisiche, straordinari obbligatori e ore irregolari. Circa 29.8 per cento di tutti i lavori di cura si trovano negli ospedali. Tuttavia, a causa del taglio dei costi amministrativi, dell’aumento del carico di lavoro dell’infermiere e della rapida crescita dei servizi ambulatoriali, i lavori di cura ospedalieri subiranno una crescita più lenta della media. Si prevede che l’occupazione nelle case di cura e nelle case di cura cresca rapidamente. Anche se più persone vivono bene nei loro anni ’80 e’ 90, molti hanno bisogno del tipo di assistenza a lungo termine disponibile in una casa di cura. Molti infermieri saranno anche necessari per aiutare il personale il crescente numero di strutture ambulatoriali, come HMO (organizzazioni di manutenzione sanitaria), pratiche mediche di gruppo e centri di chirurgia ambulatoriale. Le specialità infermieristiche saranno molto richieste. Ci sono, inoltre, molte possibilità di lavoro part-time.
Levsey, Campbell, e il Verde hanno espresso la loro preoccupazione per la carenza di personale infermieristico, citando Fang, Wilsey-Wisniewski, & Bednash, 2006, affermare che oltre 40.000 infermieri qualificati richiedenti sono stati allontanati nel 2005-2006 anno accademico, dal diploma di maturità di programmi di cura a causa di una mancanza di master e di dottorato, facoltà qualificato, e che questo numero è stato aumentato di oltre 9.000 da 32.000 qualificato, ma ha respinto gli studenti da soli due anni precedenti. Diverse strategie sono state offerte per mitigare questa carenza tra cui; Supporto federale e privato per infermieri esperti per migliorare la loro istruzione, incorporando più ibrido/blended corsi di cura, e utilizzando la simulazione al posto di clinica (ospedale) esperienze di formazione.
Inoltre, vi è una carenza di istruttori accademici qualificati per insegnare nelle scuole di infermieristica in tutto il mondo. Il serio bisogno di capacità educativa non viene soddisfatto, che è la risorsa di preparazione più importante alla base per gli infermieri di domani. La diminuzione della facoltà ovunque è dovuta a molti fattori, tra cui la diminuzione della soddisfazione per la forza lavoro, i salari poveri e la riduzione dell’equivalente a tempo pieno. Durante l’arco di 6 anni la carenza di facoltà infermieristica è stata scritta su una quantità crescente. Non esiste un consenso chiaro o un piano organizzato su come risolvere il problema in corso.
Formazione continuativamodifica
Con la conoscenza dell’assistenza sanitaria in costante crescita, gli infermieri possono rimanere davanti alla curva attraverso la formazione continua. Corsi di formazione continua e programmi consentono infermieri per fornire la migliore assistenza possibile ai pazienti, carriere infermieristiche anticipo, e tenere il passo con consiglio di requisiti infermieristici. L’American Nurses Association e l’American Nursing Credentialing Center sono dedicati a garantire infermieri hanno accesso alle offerte di formazione continua di qualità. Le classi di formazione continua sono calibrate per fornire un apprendimento migliorato per tutti i livelli di infermieri. Molti Stati regolano anche l’educazione infermieristica continua. Nursing Licensing boards requiring Continuing Nursing Education (CNE) come condizione per licensure, iniziale o rinnovo, accettare corsi forniti da organizzazioni accreditate da altri state Licensing boards, dall’American Nursing Credentialing Center (ANCC), o da organizzazioni che sono state designate come approvatore di formazione infermieristica continua da ANCC. Ci sono alcune eccezioni a questa regola tra cui lo stato della California, Florida e Kentucky. National Healthcare Institute ha creato un elenco per aiutare gli infermieri nel determinare i loro requisiti di ore di credito CNE. Anche se questo elenco non è tutto incluso, offre dettagli su come contattare direttamente le schede di licenza infermieristica.
Board certificationEdit
Le organizzazioni infermieristiche professionali, attraverso i loro comitati di certificazione, hanno esami di certificazione volontari per dimostrare la competenza clinica nella loro particolare specialità. Il completamento dell’esperienza di lavoro prerequisito consente a un RN di registrarsi per un esame, e il passaggio dà un permesso RN di utilizzare una designazione professionale dopo il loro nome. Ad esempio, il passaggio dell’American Association of Critical-care Nurses specialty exam consente a un infermiere di utilizzare le iniziali ‘CCRN’ dopo il suo nome. Altre organizzazioni e società hanno procedure simili.
L’American Nurses Credentialing Center, il braccio di credenziali dell’American Nurses Association, è la più grande organizzazione di credenziali infermieristiche e amministra più di 30 esami di specialità.
Correctional nursingEdit
A causa della sua grande popolazione carceraria, gli Stati Uniti hanno bisogno di molte infermiere correzionali per aiutare i detenuti a ricevere un’adeguata assistenza sanitaria, compresi i trattamenti di salute mentale per i prigionieri con problemi psicologici.
Canadamodifica
Storiamodifica
L’infermieristica canadese risale al 1639 in Quebec con le suore agostiniane. Queste suore stavano cercando di aprire una missione che si prendesse cura dei bisogni spirituali e fisici dei pazienti. L’istituzione di questa missione ha creato la prima formazione di apprendistato infermieristico in Nord America. Nel diciannovesimo secolo, alcuni ordini di infermieri cattolici stavano cercando di diffondere il loro messaggio in tutto il Canada. La maggior parte delle infermiere erano di sesso femminile e aveva solo una consultazione occasionale con un medico. Verso la fine del XIX secolo, l’assistenza ospedaliera e i servizi medici erano stati migliorati e ampliati. Gran parte di ciò era dovuto all’influenza di Nightingale. In 1874 il primo programma di formazione infermieristica formale è stato avviato presso il General and Marine Hospital di St. Catharines in Ontario.
EducationEdit
Tutti gli infermieri canadesi e potenziali infermieri sono fortemente incoraggiati dalla Canadian Nurses Association per continuare la loro formazione per ricevere una laurea. Questo grado può portare a risultati migliori per il paziente. Tutte le province e territori canadesi, ad eccezione dello Yukon e del Quebec, richiedono che tutte le infermiere abbiano una laurea. Il periodo di tempo generalmente richiesto per ottenere questo grado è di quattro anni. Tuttavia, alcune università canadesi offrono un programma condensato di due anni.
Certificazione specialità infermieristica è disponibile attraverso la Canadian Nurses Association in 22 aree di pratica, tra cui:
- cardiovascolare infermieristica
- community health nursing
- critical care nursing
- pediatrica critical care nursing
- emergenza infermieristica
- gastroenterologia infermieristica
- gerontological nursing
- hospice di cure palliative infermieristica
- medical-surgical nursing
- neonatale allattamento
- nefrologia infermieristica
- neuroscienze infermieristica
- salute infermieristica
- oncology nursing
- infermieristico ortopedici
- infermiere pediatrico
- peri-anestesia nursing
- perinatale infermieristica
- peri-operatorio infermieristica
- psichiatrici e di salute mentale infermieristica
- riabilitazione infermieristica
- > ferita, stomia e la continenza infermieristica
Infermieristica certificazione di specialità in genere richiede esperienza di pratica e il superamento di un test che si basa sulle competenze specifiche del medico e / o chirurgico dominio in cui l’assistenza infermieristica è fornito. La certificazione in infermieristica gerontologica, che prevede l’assistenza agli anziani, è offerta non solo a RNs e NPs ma anche a LPNs.
America latinamodifica
L’infermieristica latinoamericana si basa su tre livelli di formazione: (a) professionale/registrato, (b) tecnico e (c) ausiliario. L’educazione infermieristica in America Latina e nei Caraibi include i principi e i valori della salute universale e dell’assistenza sanitaria primaria. Questi principi sono alla base di modalità educative trasformative come lo sviluppo del pensiero critico e complesso, la risoluzione dei problemi, il processo decisionale clinico basato sull’evidenza e l’apprendimento permanente. La Pan American Health Organization/Organizzazione Mondiale della Sanità (PAHO/WHO) propone la Strategia per l’Accesso Universale alla Salute e alla Copertura Sanitaria Universale, per migliorare i risultati di salute e di altri obiettivi di base dei sistemi sanitari basati sul diritto di ogni persona a ricevere il miglior stato di salute possibile, senza esporre le persone a difficoltà finanziarie attraverso l’allattamento l’intervento.
EuropeEdit
SpainEdit
Vedi Infermieristica in Spagna
United KingdomEdit
Per esercitare legalmente come infermiera registrata nel Regno Unito, il professionista deve essere in possesso di una registrazione corrente e valida presso il Nursing and Midwifery Council. Il titolo di “Infermiere professionale” può essere concesso solo a coloro che detengono tale registrazione. Questo titolo protetto è stabilito nel Nurses, Ostetriche e Health Visitors Act, 1997. Da aprile 2016, gli infermieri nel Regno Unito dovrebbero riconvalidare ogni tre anni, il che implica fornire prove di ulteriore sviluppo e pratica attiva.
Primo e secondo livellomodifica
Gli infermieri di primo livello costituiscono la maggior parte degli infermieri registrati nel Regno Unito. In precedenza erano conosciuti con titoli come Registered General Nurse (RGN), Registered Sick Children’s Nurse (RSCN), Registered Mental Nurse (RMN) e Registered Nurse (for the) Mentalmente Handicapped (RNMH). I titoli utilizzati ora sono simili, tra cui Registered Nurse Adult (RNA), Registered Nurse Child (RNC), Registered Nurse Mental Health (RNMH) e Registered Nurse (of) Learning Disabilities (RNLD). La formazione di infermiere di secondo livello non è più fornita; tuttavia, sono ancora legalmente in grado di praticare nel Regno Unito come infermiera registrata. Molti sono andati in pensione o hanno intrapreso corsi di conversione per diventare infermieri di primo livello. Essi hanno il diritto di fare riferimento a se stessi come infermieri registrati come la loro registrazione è sul infermieristica & Ostetrica Consiglio registro degli infermieri, anche se la maggior parte si riferiscono a se stessi come infermieri iscritti (ENS) o Statali iscritti infermieri (SENs).
Advanced practiceEdit
- Infermieri – La maggior parte di questi infermieri ottenere un minimo di un master e un certificato post grad desiderato. Spesso svolgono ruoli simili a quelli di medici e assistenti medici. Possono prescrivere farmaci come prescrittori indipendenti o supplementari, sebbene siano ancora regolamentati legalmente, a differenza degli assistenti del medico. La maggior parte degli infermieri (NPS) ha diritti di riferimento e ammissione alle specialità ospedaliere. Comunemente lavorano nelle cure primarie (ad es. Medico generico (GP) ambulatori), Incidente e di emergenza (A&E) reparti, o pediatria anche se sono sempre più essere visto in altre aree di pratica. Nel Regno Unito, il titolo “nurse practitioner” è legalmente protetto.
- Infermieri specializzati della sanità pubblica della comunità – tradizionalmente infermieri distrettuali e visitatori della salute, questo gruppo sovrintende alle attività di ricerca e pubblicazione.
- Docente-praticanti (chiamati anche facilitatori di formazione pratica) – questi infermieri lavorano sia nel Servizio sanitario nazionale (NHS), e nelle università. In genere lavorano 2-3 giorni alla settimana in ogni impostazione. In università, si formano infermieri pre-registrazione degli studenti (vedi sotto), e spesso insegnano in corsi specialistici infermieri post-registrazione.
- Docenti – questi infermieri non sono impiegati dal NHS. Invece lavorano a tempo pieno nelle università, sia l’insegnamento e l’esecuzione di ricerca.
ManagersEdit
Molti infermieri che hanno lavorato in contesti clinici per un lungo periodo di tempo scelgono di lasciare infermieristica clinica e unirsi ai ranghi della gestione NHS. Questo era visto come una naturale progressione di carriera per coloro che avevano raggiunto posizioni di gestione del reparto, tuttavia con l’avvento di ruoli infermieristici specialistici (vedi sopra), questa è diventata un’opzione meno attraente.
Tuttavia, molti infermieri ricoprono posizioni nella struttura dirigenziale delle organizzazioni NHS, alcuni anche come membri del consiglio. Altri scelgono di rimanere un po ‘ più vicini alle loro radici cliniche diventando manager infermieri clinici o matrone moderne.
Nurse educationEdit
Pre-registrationEdit
Per diventare infermiera registrata, è necessario completare un programma riconosciuto dal NMC (Nursing and Midwifery Council). Attualmente, questo comporta il completamento di una laurea, disponibile da una serie di università che offrono questi corsi, nella specialità ramo scelto (vedi sotto), che porta sia ad un premio accademico e la registrazione professionale come infermiere di 1 ° livello. Tale corso è una divisione di 50/50 di apprendimento in università (cioè attraverso lezioni, compiti ed esami) e nella pratica (cioè cura del paziente supervisionata all’interno di un ambiente ospedaliero o comunitario).
Questi corsi hanno una durata di tre (occasionalmente quattro) anni. Il primo anno è noto come programma di fondazione comune (CFP), e insegna le conoscenze di base e le competenze richieste a tutti gli infermieri. Le competenze incluse nella PCP possono includere la comunicazione, l’assunzione di osservazioni, la somministrazione di farmaci e l’assistenza personale ai pazienti. Il resto del programma consiste in una formazione specifica per il ramo di cura scelto dallo studente. Questi sono:
- Bambino che allatta.
- Infermieristica salute mentale.
- Disabilità di apprendimento infermieristica.
A partire dal 2013, il Nursing and Midwifery Council richiederà a tutti i nuovi infermieri qualificati nel Regno Unito di detenere una qualifica di laurea. Tuttavia, quegli infermieri che detengono un diploma, o anche un certificato in infermieristica sono ancora in grado di praticare legalmente nel Regno Unito, anche se sono in grado di intraprendere moduli universitari per ottenere crediti sufficienti per rabboccare fino a un grado.
La formazione ostetrica è simile per lunghezza e struttura, ma è sufficientemente diversa da non essere considerata una branca dell’infermieristica. Ci sono programmi abbreviati (18 mesi) per consentire agli infermieri già qualificati nel ramo adulto di tenere la doppia registrazione come infermiera e ostetrica. Corsi abbreviati della durata di 2 anni esistono anche per i laureati di altre discipline per la formazione come infermieri. Ciò si ottiene con uno studio più intenso e un accorciamento del programma common foundation.
A partire dal 2016 gli infermieri degli studenti in Inghilterra e Galles possono richiedere una borsa di studio dal governo per sostenerli durante la loro formazione infermieristica e possono anche beneficiare di un prestito per studenti, anche se ci sono state speculazioni che questo non sarà disponibile in futuro. Studenti infermieri in Scozia ricevono ancora una borsa di studio standard che non è mezzi testati, e le loro tasse universitarie continuano ad essere pagati – però, essi non sono ammissibili per i prestiti agli studenti.
Prima del Progetto 2000, l’istruzione infermieristica era di competenza degli ospedali e non era basata nelle università; quindi molti infermieri che si sono qualificati prima di queste riforme non detengono un premio accademico.
Post-registrazionemodifica
Dopo il punto di registrazione iniziale, vi è l’aspettativa che tutti gli infermieri qualificati continueranno ad aggiornare le loro abilità e conoscenze. Il Consiglio infermieristico e ostetrico insiste su un minimo di 35 ore di istruzione ogni tre anni, come parte dei suoi requisiti di istruzione e pratica post registrazione (PREP).
Ci sono anche opportunità per molti infermieri di acquisire ulteriori competenze cliniche dopo la qualifica. La cannulazione, la venipuntura, la terapia farmacologica endovenosa e il cateterismo maschile sono i più comuni, anche se ce ne sono molti altri (come il supporto vitale avanzato), che alcuni infermieri intraprendono.
Molti infermieri che si sono qualificati con un diploma scelgono di aggiornare la loro qualifica ad una laurea studiando part-time. Molti infermieri preferiscono questa opzione per ottenere una laurea inizialmente, in quanto vi è spesso la possibilità di studiare in un campo specialistico come parte di questo aggiornamento. Finanziariamente, in Inghilterra, era anche molto più redditizio, come studenti di diploma ottenere la borsa piena durante la loro formazione iniziale, e datori di lavoro spesso pagano per il corso di laurea così come lo stipendio dell’infermiera.
Per diventare infermieri specializzati (come consulenti infermieri, infermieri professionisti ecc.) o educatori infermieri, alcuni infermieri intraprendono un’ulteriore formazione al di sopra del livello di laurea. I master esistono in vari argomenti relativi all’assistenza sanitaria e alcune infermiere scelgono di studiare per i dottorati di ricerca o altri premi accademici superiori. Anche gli infermieri distrettuali e i visitatori della salute sono considerati infermieri specializzati e per diventare tali devono intraprendere una formazione specialistica. Questa è una laurea a tempo pieno di un anno.
Tutti gli infermieri di distretto e i visitatori della salute appena qualificati sono addestrati a prescrivere dal Formulario dei prescrittori infermieri, un elenco di farmaci e medicazioni tipicamente utili a coloro che svolgono questi ruoli. Molti di questi (e altri) infermieri intraprenderanno anche una formazione in prescrizione indipendente e supplementare, che consente loro (a partire dal 1 ° maggio 2006) di prescrivere quasi tutti i farmaci nel Formulario nazionale britannico. Questa è stata la causa di una grande quantità di dibattito in entrambi i circoli medici e infermieristici.
Unione europeamodifica
Nell’Unione Europea la professione di infermiere è regolamentata. Si dice che una professione sia regolamentata quando l’accesso e l’esercizio sono subordinati al possesso di una specifica qualifica professionale. Il database delle professioni regolamentate contiene un elenco delle professioni regolamentate per infermiere negli Stati membri dell’Unione Europea (UE), nei paesi dello Spazio economico europeo (SEE) e in Svizzera. Questo elenco è disciplinato dalla direttiva 2005/36/CE.
AsiaEdit
IndiaEdit
L’educazione infermieristica è governata in India dal Consiglio infermieristico indiano del corpo centrale e le sue norme sono implementate attraverso il rispettivo consiglio infermieristico di Stato come il Kerala Nurses and Midwives Council.
Indiano Nursing Council Act, 1947. Numero anno atto: Legge n. 19 dicembre promulgazione Data di emanazione: Act Obiettivo: Un atto per costituire il Consiglio infermieristico dell’India. Stabilire standard uniformi di formazione per infermieri, ostetriche e visitatori della salute. È attuato con 17 sezioni e ciascuna sezione indica il ruolo legislativo specifico del consiglio.
IranEdit
Vedi Infermieristica in Iran.
IsraelEdit
Gli infermieri in Israele hanno un’ampia varietà di responsabilità, tra cui l’assistenza ospedaliera, l’educazione del paziente, la cura delle ferite, il monitoraggio prenatale e di altro tipo, l’ostetricia e le cliniche per bambini.
La cura nella cultura israeliana inizia con Shifra e Puah, le due ostetriche ebree che aiutarono le donne ebree nell’antico Egitto a partorire.
L’infermieristica moderna è stata fondata con le infermiere inviate in Israele dall’organizzazione Haddassah, così come una scuola infermieristica fondata da Henrietta Szold nel 1918. Durante quei tempi, il Regno Unito regolava l’ostetricia in Israele, ma le infermiere non erano menzionate nel decreto normativo.
Oggi, infermieri e ostetriche sono regolati attraverso il Ministero della Salute israeliano.
JapanEdit
Storiaedit
L’infermieristica non era una parte consolidata del sistema sanitario giapponese fino al 1899 con l’ordinanza delle ostetriche. Da lì l’Ordinanza infermiera registrata è entrato in gioco nel 1915. Ciò ha stabilito una giustificazione legale per infermieri registrati in tutto il Giappone. Una nuova legge orientata verso gli infermieri è stato creato durante la seconda guerra mondiale: la sanità pubblica infermiera, Ostetrica e infermiere Law, istituito nel 1948. Ha stabilito requisiti educativi, standard e licensure. C’è stato un continuo sforzo per migliorare l’assistenza infermieristica in Giappone. Nel 1992 è stata approvata la legge sulle risorse umane infermieristiche. Questa legge ha creato lo sviluppo di nuovi programmi universitari per infermieri. Questi programmi sono stati progettati per aumentare il livello di istruzione delle infermiere in modo che potessero essere più adatti per prendersi cura del pubblico.
Tipi di nursesEdit
Il Giappone riconosce solo quattro tipi di infermieristica e sono infermieristica pubblica, ostetrica, infermieristica registrata e assistente infermieristica.
Sanità pubblicamodifica
Questo tipo di assistenza infermieristica è progettato per aiutare il pubblico ed è anche guidato dai bisogni del pubblico. Gli obiettivi degli infermieri di salute pubblica sono quello di monitorare la diffusione della malattia, mantenere vigile vigilanza per i rischi ambientali, educare la comunità su come prendersi cura e curare se stessi, e la formazione per i disastri della comunità.
Ostetricamodifica
Gli infermieri coinvolti nell’ostetricia sono indipendenti da qualsiasi organizzazione. Un’ostetrica si prende cura di una donna incinta durante il travaglio e il postpartum. Assistono con cose come l’allattamento al seno e la cura del bambino.
Assistente infermieristicomodifica
Gli assistenti infermieristici, noti anche come assistenti infermieri o CNAS (assistenti infermieristici certificati), assistono i pazienti con compiti quotidiani di base. Gli individui che sono assistenti infermieri seguono gli ordini da un’infermiera registrata. Riferiscono all’infermiera autorizzata sulle condizioni di un paziente. Assistenti infermieri sono sempre sotto la supervisione di un infermiere autorizzato registrato.
Educazionemodifica
Nel 1952 il Giappone istituì la prima università infermieristica del paese. Un grado associato è stato l’unico livello di certificazione per anni. Ben presto la gente cominciò a volere lauree infermieristiche ad un livello più alto di istruzione. Presto fu istituito il diploma di laurea in infermieristica (BSN). Attualmente, il Giappone offre gradi di dottorato di livello di cura in un buon numero di sue università.
Ci sono tre modi in cui un individuo potrebbe diventare un’infermiera registrata in Giappone. Dopo aver ottenuto un diploma di scuola superiore la persona potrebbe andare in un’università infermieristica per quattro anni e guadagnare una laurea, andare in un college infermieristico junior per tre anni o andare in una scuola infermieristica per tre anni. Indipendentemente da dove l’individuo frequenta la scuola devono sostenere l’esame nazionale. Coloro che hanno frequentato un’università infermieristica hanno un po ‘ di vantaggio rispetto a quelli che sono andati a una scuola infermieristica. Possono sostenere l’esame nazionale per essere un’infermiera registrata, un’infermiera di sanità pubblica o un’ostetrica. Nei casi di diventare un’ostetrica o un’infermiera di sanità pubblica, lo studente deve seguire un corso di un anno nel campo desiderato dopo aver frequentato un’università infermieristica e aver superato l’esame nazionale per diventare infermiera registrata. Le università infermieristiche sono il percorso migliore per qualcuno che vuole diventare un infermiere in Giappone. Offrono una gamma più ampia di classi di istruzione generale e consentono anche uno stile di insegnamento più rigido dell’infermieristica. Queste università infermieristiche addestrano i loro studenti per essere in grado di prendere decisioni critiche e istruite quando sono fuori sul campo. I medici sono quelli che stanno insegnando i potenziali infermieri perché non ci sono abbastanza infermieri disponibili per insegnare agli studenti. Ciò aumenta il dominio che i medici hanno sugli infermieri.
Gli studenti che frequentano un college infermieristico o semplicemente una scuola infermieristica ricevono lo stesso grado di uno che si è laureato in un’università infermieristica, ma non hanno lo stesso background educativo. Le classi offerte presso le scuole infermieristiche e le scuole infermieristiche sono focalizzate su aspetti più pratici dell’assistenza infermieristica. Queste istituzioni non offrono molte classi di istruzione generale, quindi gli studenti che frequentano queste scuole si concentreranno esclusivamente sulle loro educazioni infermieristiche mentre sono a scuola. Gli studenti che frequentano un college o una scuola infermieristica hanno l’opportunità di diventare un’ostetrica o un’infermiera di sanità pubblica. Devono passare attraverso un istituto di formazione per il loro campo desiderato dopo la laurea dalla scuola infermieristica o all’università. Gli infermieri giapponesi non devono mai rinnovare le loro licenze. Una volta superato l’esame, hanno la licenza a vita.
Oggimodifica
Come gli Stati Uniti, il Giappone ha bisogno di più infermieri. La forza trainante di questa necessità è il fatto che il paese sta invecchiando e ha bisogno di più cure mediche per la sua gente. Tuttavia, il numero di infermieri disponibili non sembra aumentare. Gli infermieri devono affrontare condizioni di lavoro povere e basso status sociale, e c’è un’idea culturale che le donne sposate lasciano il lavoro per responsabilità familiari. In media, gli infermieri giapponesi fanno circa 280.000 yen al mese, ed è uno dei lavori più remunerativi. Tuttavia, i medici fanno il doppio degli infermieri. Simile ad altre culture, il popolo giapponese vede infermieri come asserviti ai medici. Secondo l’articolo dell’American Nurses Association sul Giappone, “il lavoro infermieristico è stato descritto usando una terminologia negativa come’ duro, sporco, pericoloso, basso stipendio, poche vacanze, minima possibilità di matrimonio e famiglia e scarsa immagine.'”
Ci sono organizzazioni che uniscono infermieri giapponesi come la Japanese Nursing Association (JNA); la JNA è un’organizzazione professionale e non un sindacato. I membri della lobby JNA politici e produce pubblicazioni su infermieristica. Secondo l’articolo dell’American Nurses Association sul Giappone, la JNA ” lavora per il miglioramento della pratica infermieristica attraverso molte attività tra cui lo sviluppo di un gruppo di ricerca politica per influenzare lo sviluppo delle politiche, un codice etico per gli infermieri e gli standard della pratica infermieristica.”La JNA fornisce anche la certificazione per specialisti in salute mentale, oncologia e salute della comunità. Ci sono altre organizzazioni, tra cui alcuni che categorizzano gli infermieri per specialità, come infermieristica di emergenza o infermieristica disastro. Uno dei sindacati più anziani che si riferisce all’infermieristica è la Federazione giapponese dell’Unione dei lavoratori medici, creata nel 1957. È un’unione che include medici e infermieri. Questa organizzazione è stata coinvolta con la legge sulle risorse umane infermieristiche.
TaiwanEdit
A Taiwan, il Ministero della Salute e del benessere è responsabile della regolamentazione dell’assistenza infermieristica. La Taiwan Union of Nurses Association (TUNA) è l’unità sindacale di Taiwan, che combatte per gli infermieri sui problemi di pagamento e di orario di lavoro.
AustraliaEdit
Gli istituti religiosi cattolici furono influenti nello sviluppo dell’infermieristica australiana, fondando molti ospedali australiani – le Suore irlandesi della Carità arrivarono per prime nel 1838 e fondarono il St Vincent Hospital di Sydney nel 1857 come ospedale gratuito per i poveri. Loro e altri ordini come le Suore della Misericordia, e nella cura degli anziani le Suore della Piccola Compagnia di Maria e le Piccole Sorelle dei poveri fondarono ospedali, ospizi, istituti di ricerca e strutture di assistenza agli anziani in tutta l’Australia.
Un censimento nel 1800 ha trovato diverse centinaia di infermieri che lavorano in Australia occidentale durante il periodo coloniale della storia, questo includeva servitrici aborigene che si prendevano cura degli infermi.
Gli enti statali di licenza infermieristica amalgamati in Australia nel 2011 sotto il corpo federale AHPRA (Australian Health Practitioner Registration Authority). Diverse divisioni di licenza infermieristica è disponibile e riconosciuto in tutto il paese.
- Gli infermieri iscritti possono avviare alcuni ordini di farmaci orali con una specifica competenza ora inclusa nei curricula nazionali ma variabile nell’applicazione da parte dell’agenzia.
- Infermieri registrati in possesso di una laurea (infermieri iscritti possono progredire allo stato di infermiere registrato e non ottenere credito per lo studio precedente).
- Gli infermieri hanno iniziato ad emergere dai programmi post-laurea e lavorano sia negli studi privati che negli ospedali e nelle cliniche pubbliche.
- Gli infermieri di salute mentale devono completare un’ulteriore formazione come professionisti della salute mentale avanzati al fine di amministrare i rinvii dei clienti ai sensi della legge sulla salute mentale.
L’Australia gode del lusso di un curriculum nazionale per infermieri professionali, formati presso Technical and Further Education (TAFE) college o Private Registered Training Organization (RTO). Gli infermieri iscritti e registrati sono identificati dal dipartimento dell’immigrazione come un’area professionale di bisogno, anche se gli infermieri registrati sono sempre in offerta più breve, e questo aumenta in proporzione con la specializzazione.