- Amerikaedit
- United Statedit
- onderwijs-en vergunningseisen edit
- Diploma in de kinderdagverblijf Edit
- Associate Degree in Nursingdit
- Bachelor of Science in Nursingdit
- Graduate educationEdit
- tekort in de Verenigde Statendit
- CausesEdit
- bij-en nascholing edit
- Board certificationEdit
- kinderdagverblijf
- HistoryEdit
- Onderwijsedit
- Latijns-Amerikadit
- EuropeEdit
- Spanjedit
- Verenigd Koninkrijkdit
- eerste en tweede niveau edit
- Advanced practiceEdit
- managers Edit
- Nurse educationEdit
- Preregistratieedit
- Postregistratiedit
- Europese Unieedit
- AsiaEdit
- IndiaEdit
- IranEdit
- IsraelEdit
- HistoryEdit
- soorten nursedit
- Volksgezondheid
- verloskundige Edit
- Nursing AssistantEdit
- Onderwijsedit
- vandaag
- TaiwanEdit
Amerikaedit
United Statedit
in de VS wordt de reikwijdte van de praktijk bepaald door de staat of het gebied waar een verpleegkundige een vergunning heeft. Elke staat heeft zijn eigen wetten, regels en voorschriften voor verpleging. Meestal is het maken van dergelijke regels en voorschriften is gedelegeerd aan een state board of nursing, die de dagelijkse administratie van deze regels voert, licenties voor verpleegkundigen en verpleegkundigen assistenten, en neemt beslissingen over verpleging kwesties. In sommige staten mogen de termen “verpleegkundige” of “verpleging” alleen worden gebruikt in combinatie met de praktijk van een geregistreerde verpleegkundige (RN) of erkende praktijkverpleegkundige of beroepsverpleegkundige (LPN/LVN).
in de ziekenhuisomgeving delegeren geregistreerde verpleegkundigen vaak taken aan LPN ‘ s en personeel zonder vergunning.
RNs zijn niet beperkt tot het werk als verpleegkundigen. Ze zijn in dienst van artsen, advocaten, verzekeringsmaatschappijen, overheidsinstanties, gemeenschap/volksgezondheid agentschappen, particuliere industrie, schooldistricten, ambulante chirurgie centra, onder anderen. Sommige geregistreerde verpleegkundigen zijn onafhankelijke adviseurs die voor zichzelf werken, terwijl anderen voor grote fabrikanten of chemische bedrijven werken. Onderzoek verpleegkundigen verrichten of assisteren bij het uitvoeren van onderzoek of evaluatie (resultaat en proces) op vele gebieden zoals biologie, psychologie, menselijke ontwikkeling en gezondheidszorgstelsels.
veel werkgevers bieden flexibele werkroosters, kinderopvang, onderwijsuitkeringen en bonussen aan. Ongeveer 21 procent van de geregistreerde verpleegkundigen zijn vakbondsleden of vallen onder een vakbondscontract.
verpleegkunde is het grootste beroep in de gezondheidszorg van het land. In 2017 waren er in het hele land meer dan 4.015.250 geregistreerde verpleegkundigen en 922.196 gediplomeerde praktijkverpleegkundigen. Van alle vergunning RNs, 2,6 miljoen of 84,8% zijn werkzaam in de verpleging. Verpleegkundigen vormen de grootste afzonderlijke component van het ziekenhuispersoneel, zijn de primaire aanbieders van ziekenhuispatiënten en leveren het grootste deel van de langdurige zorg van het land. De primaire weg naar professionele verpleegkunde, in vergelijking met de praktijk op technisch niveau, is de vierjarige Bachelor of Science in Nursing (BSN) graad. Geregistreerde verpleegkundigen worden voorbereid door middel van een BSN-programma; een driejarige associate degree in verpleegkunde; of een driejarige ziekenhuisopleiding, met een ziekenhuisdiploma. Ze doen allemaal hetzelfde Staatsexamen. (Het aantal diploma—programma ’s is gestaag afgenomen—tot minder dan 10 procent van alle basis RN onderwijsprogramma’ s-als verpleegkundig onderwijs is verschoven van Ziekenhuis-bediende instructie in het college en de universiteit systeem.)
onderwijs-en vergunningseisen edit
Diploma in de kinderdagverblijf Edit
de oudste methode van het verpleegkundig onderwijs is het op het ziekenhuis gebaseerde diplomaprogramma, dat ongeveer drie jaar duurt. Studenten nemen tussen 30 en 60 credit uren in anatomie, fysiologie, microbiologie, voeding, chemie, en andere onderwerpen aan een universiteit of universiteit, dan overgaan tot intensieve verpleegkunde klassen. Tot 1996, de meeste RNs in de VS werden aanvankelijk opgeleid in de verpleging door diploma-programma ‘ s. Volgens de Health Services Resources Administration ’s 2000 enquête onder verpleegkundigen slechts zes procent van de verpleegkundigen die afgestudeerd aan verpleegprogramma’ s in de Verenigde Staten ontving hun opleiding aan een Diploma School Of Nursing.
Associate Degree in Nursingdit
de meest voorkomende basisopleiding verpleegkunde is een tweejarige Associate Degree in Nursing (Associate of Applied Science in Nursing, Associate of Science in Nursing, Associate Degree in Nursing), een tweejarige universitaire graad die wordt aangeduid als een ADN. Sommige vierjarige hogescholen en universiteiten bieden ook de ADN. Associate degree nursing programma ‘ s hebben prerequisite en corequisite cursussen (die Engels, wiskunde en de menselijke anatomie en fysiologie kunnen omvatten) en uiteindelijk strekken de graad verwerven proces tot ongeveer drie jaar of langer.
Bachelor of Science in Nursingdit
de derde methode is het behalen van een Bachelor of Science in Nursing (BSN), een vierjarige graad die ook verpleegkundigen voorbereidt op graduate-level onderwijs. Gedurende de eerste twee jaar van een BSN-opleiding krijgen studenten meestal algemene opleidingseisen en besteden ze de resterende tijd aan verpleegopleidingen. In sommige nieuwe programma ‘ s kunnen de eerste twee jaar worden vervangen door een actieve LPN licentie samen met de vereiste algemene studies. Voorstanders van de ADN – en diplomaprogramma ’s stellen dat dergelijke programma’ s een on the job training benadering hebben voor het opleiden van studenten, terwijl de BSN een academische graad is die onderzoek en Verpleegkunde theorie benadrukt. Sommige staten vereisen een specifieke hoeveelheid klinische ervaring die hetzelfde is voor zowel BSN-als ADN-studenten. Een BSN diploma kwalificeert de houder voor administratieve, onderzoeks -, consulting-en onderwijsfuncties die doorgaans niet beschikbaar zouden zijn voor mensen met een ADN, maar die niet nodig zijn voor de meeste patiëntenzorgfuncties. Verpleegscholen kunnen worden geaccrediteerd door ofwel de accreditatiecommissie voor onderwijs in de verpleegkunde (ACEN) of de Commissie voor collegiaal verpleegkundig onderwijs (Ccne).
Graduate educationEdit
hoger onderwijs in de verpleegkunde wordt gedaan op master-en doctoraatsniveau. Het bereidt de afgestudeerde voor specialisatie als een advanced practice registered nurse (APRN) of voor geavanceerde rollen in leiderschap, management, of onderwijs. De clinical nurse leader (CNL) is een geavanceerde generalist die zich richt op de verbetering van de kwaliteits-en veiligheidsresultaten voor patiënten of patiëntenpopulaties vanuit een administratieve en personeelsbeleid focus. Doctorale programma ‘ s in de verpleging voor te bereiden van de student voor het werk in de verpleegkunde onderwijs, gezondheidszorg administratie, klinisch onderzoek, openbare orde, of geavanceerde klinische praktijk. De meeste programma ‘ s verlenen de PhD in nursing of Doctor of Nursing Practice (DNP).
Advanced practice registered nurse (APRN)
gebieden van advanced nursing practice zijn onder meer die van een nurse practitioner (NP), een certified nurse midwife (CNM), een certified registered nurse anesthestist (CRNA), of een clinical nurse specialist (CNS). Verpleegkundige beoefenaars en CNSs werken het beoordelen, diagnosticeren en behandelen van patiënten in gebieden zo divers als familiepraktijk, vrouwen gezondheidszorg, spoedeisende verpleging, acute/kritieke zorg, psychiatrie, geriatrie, of pediatrie, bovendien, een CNS werkt meestal voor een faciliteit om de patiëntenzorg te verbeteren, doen onderzoek, of als een personeel opvoeder.Met de voltooiing van een van deze drie onderwijstrajecten kan een gediplomeerd verpleegkundige de NCLEX-RN afleggen, het examen voor een gediplomeerd verpleegkundige, en wordt door elke staat aanvaard als een adequate indicator van de minimumbekwaamheid van een nieuwe gediplomeerde. Er bestaat echter onenigheid over de juiste voorbereiding van RNs op instapniveau. Sommige beroepsorganisaties zijn van mening dat de BSN de enige methode van RN voorbereiding moet zijn en ADN afgestudeerden moeten een vergunning hebben als “technisch verpleegkundigen” om onder toezicht van BSN afgestudeerden te werken. Anderen voelen dat de on-the-job ervaringen van diploma en ADN afgestudeerden maakt voor elke tekortkoming in de theoretische voorbereiding.
tekort in de Verenigde Statendit
RNs is de grootste groep gezondheidswerkers in de Verenigde Staten, met ongeveer 2,7 miljoen werknemers in 2011. Er is gemeld dat het aantal pas afgestudeerden en in het buitenland opgeleide verpleegkundigen onvoldoende is om aan de vraag naar geregistreerde verpleegkundigen te voldoen; Dit wordt vaak het tekort aan verpleegkundigen genoemd en zal naar verwachting in de nabije toekomst toenemen. Er zijn gegevens die het idee ondersteunen dat het tekort aan verpleegkundigen een vrijwillig tekort is. Met andere woorden, verpleegkundigen verlaten de verpleging uit eigen wil. In 2006 werd geschat dat ongeveer 1,8 miljoen verpleegkundigen ervoor kozen niet als verpleegkundige te werken. Het Bureau of Labor Statistics (BLS) meldde dat 296.900 banen in de gezondheidszorg werden gecreëerd in 2011. RNs vormen het grootste deel van het zorgpersoneel, daarom zullen deze functies voornamelijk worden vervuld door verpleegkundigen. De BLS stelt ook dat tegen 2020, zullen er 1,2 miljoen vacatures verpleging als gevolg van een toename van het personeel, en vervangingen.
CausesEdit
de International Council of Nursing (LIW), de grootste internationale Gezondheidsorganisatie ter wereld, erkent het tekort aan verpleegkundigen als een groeiende crisis in de wereld. Dit tekort heeft gevolgen voor de gezondheidszorg van iedereen wereldwijd. Een van de vele redenen is dat verpleegkundigen die ernaar streven om verpleegkundigen te worden dat heel laat in hun leven doen. Dit leidt tot een niet-lange arbeidsduur. Uit een nationale enquête die in 2001 door de Federatie van verpleegkundigen en gezondheidswerkers is opgesteld, blijkt dat één op de vijf verpleegkundigen van plan is binnen vijf jaar het beroep te verlaten vanwege onbevredigende arbeidsomstandigheden, zoals lage lonen, zware personeelsbezetting, hoge stress, fysieke eisen, verplichte overuren en onregelmatige werktijden. Ongeveer 29.8 procent van alle verpleegkundige banen worden gevonden in ziekenhuizen. Echter, als gevolg van administratieve kostenbesparingen, verhoogde werkbelasting van verpleegkundigen, en snelle groei van de poliklinische diensten, ziekenhuis verpleging banen zal ervaren trager dan de gemiddelde groei. De werkgelegenheid in thuiszorg en verpleeghuizen zal naar verwachting snel groeien. Hoewel meer mensen leven goed in hun jaren ’80 en’ 90, velen hebben het soort langdurige zorg beschikbaar in een verpleeghuis. Veel verpleegkundigen zullen ook nodig zijn om het personeel te helpen het groeiende aantal poliklinische faciliteiten, zoals HMO ‘ s (Health Maintenance Organizations), groep medische praktijken, en ambulante chirurgie centra. Verpleging specialiteiten zal in grote vraag. Daarnaast zijn er veel mogelijkheden voor deeltijdwerk.Levsey, Campbell en Green uitten hun bezorgdheid over het tekort aan verpleegkundigen, onder vermelding van Fang, Wilsey-Wisniewski, & Bednash, 2006, die verklaren dat meer dan 40.000 gekwalificeerde verpleegkundigen in het academisch jaar 2005-2006 werden afgewezen uit baccalaureate verpleegprogramma ‘ s vanwege een gebrek aan masters en doctoraal gekwalificeerde faculteit, en dat dit aantal werd verhoogd met meer dan 9.000 van 32.000 gekwalificeerde maar afgewezen studenten van slechts twee jaar eerder. Verschillende strategieën zijn aangeboden om dit tekort te verminderen, waaronder; Federale en particuliere ondersteuning voor ervaren verpleegkundigen om hun opleiding te verbeteren, door meer hybride/gemengde verpleegcursussen op te nemen en door simulatie te gebruiken in plaats van klinische (ziekenhuis) trainingservaringen.
bovendien is er een tekort aan academisch gekwalificeerde instructeurs om les te geven aan scholen voor verpleegkunde over de hele wereld. Aan de ernstige behoefte aan onderwijscapaciteit wordt niet voldaan, wat de belangrijkste basis vormt voor de voorbereiding van de verpleegkundigen van morgen. De daling van de faculteit overal is te wijten aan vele factoren, waaronder daling van de tevredenheid met het personeel, slechte salarissen, en vermindering van fulltime equivalent. In de loop van 6 jaar is het tekort van de verpleegkundigen faculteit geschreven over een toenemend aantal. Er is geen duidelijke consensus of een georganiseerd plan over hoe het lopende probleem op te lossen.
bij-en nascholing edit
nu de kennis over de gezondheidszorg gestaag toeneemt, kunnen verpleegkundigen de curve door middel van bij-en nascholing voorblijven. Permanente educatie klassen en programma ‘ s stellen verpleegkundigen in staat om de best mogelijke zorg te bieden aan patiënten, vooruit verpleging carrières, en houden gelijke tred met de Raad van Verpleging eisen. De American Nurses Association en het American Nursing Credentialing Center zijn toegewijd om ervoor te zorgen dat verpleegkundigen toegang hebben tot kwalitatief hoogwaardig voortgezet onderwijs. De klassen van permanente educatie zijn afgestemd op het verbeteren van het leren voor alle niveaus van verpleegkundigen. Veel staten regelen ook de Voortgezette opleiding van verpleegkundigen. Nursing licensing boards vereisen Continuing Nursing Education (CNE) als voorwaarde voor licensure, ofwel initiële of verlenging, accepteren cursussen die door organisaties die zijn geaccrediteerd door andere state licensing boards, door de American Nursing Credentialing Center (ANCC), of door organisaties die zijn aangewezen als een goedkeurder van continuing nursing education door ANCC. Er zijn enkele uitzonderingen op deze regel, waaronder de staat Californië, Florida en Kentucky. National Healthcare Institute heeft een lijst opgesteld om verpleegkundigen te helpen bij het bepalen van hun CNE-kredieturen. Hoewel deze lijst Niet all inclusive is, biedt het details over hoe u rechtstreeks contact opneemt met Nursing licensing boards.
Board certificationEdit
professionele verpleegkundige organisaties, via hun certification boards, hebben vrijwillige certificatieonderzoeken om klinische bekwaamheid in hun specifieke specialiteit aan te tonen. Voltooiing van de vereiste werkervaring maakt een RN om zich te registreren voor een examen, en passage geeft een RN toestemming om een professionele benaming te gebruiken na hun naam. Bijvoorbeeld, passage van de American Association of Critical-care Nurses specialty examen laat een verpleegkundige om de initialen ‘CCRN’ achter zijn of haar naam te gebruiken. Andere organisaties en samenlevingen hebben soortgelijke procedures.Het American Nurses Credentialing Center, de credentialing arm van de American Nurses Association, is de grootste nursing credentialing organisatie en beheert meer dan 30 speciale examens.
kinderdagverblijf
HistoryEdit
Canadese nursing dateert uit 1639 in Quebec met de Augustine nuns. Deze nonnen probeerden een missie te openen die zorgde voor de spirituele en fysieke behoeften van patiënten. De oprichting van deze missie creëerde de eerste verpleegkunde leerlingwezen in Noord-Amerika. In de negentiende eeuw probeerden sommige katholieke orden van verpleging hun boodschap over Canada te verspreiden. De meeste verpleegkundigen waren vrouwelijk en hadden slechts af en toe een consult met een arts. Tegen het einde van de negentiende eeuw waren de ziekenhuiszorg en de medische diensten verbeterd en uitgebreid. Een groot deel hiervan was te danken aan de invloed van Nightingale. In 1874 werd het eerste formele trainingsprogramma voor verpleegkundigen gestart in het General and Marine Hospital in St. Catharines in Ontario.
Onderwijsedit
alle Canadese verpleegkundigen en toekomstige verpleegkundigen worden sterk aangemoedigd door de Canadian Nurses Association om hun opleiding voort te zetten om een bachelordiploma te behalen. Deze graad kan leiden tot betere resultaten voor de patiënt. Alle Canadese provincies en gebieden, met uitzondering van de Yukon en Quebec, vereisen dat alle verpleegkundigen een bachelordiploma hebben. De duur van de tijd die over het algemeen nodig is om deze graad te behalen is vier jaar. Echter, sommige Canadese universiteiten bieden een verkort programma dat is twee jaar in lengte.
Nursing specialty certification is beschikbaar via de Canadian Nurses Association in 22 praktijkgebieden, waaronder:
- cardiovasculaire verpleegkunde
- community health nursing
- critical care nursing
- pediatrische intensive care verpleegkunde
- emergency nursing
- verpleegkundige gastro-enterologie
- gerontological verpleegkunde
- hospice palliatieve zorg verpleegkundige
- medisch-chirurgische verpleegkunde
- neonatale verpleegkunde
- nefrologie verpleegkunde
- neurologie verpleegkundige
- occupational health nursing
- oncology nursing
- orthopedisch verpleegkundige
- kindergeneeskunde
- peri-anesthesie verpleging
- perinatale verpleegkunde
- peri-operatieve verpleegkundige
- psychiatrie en de geestelijke gezondheidszorg-verpleegkunde
- revalidatie verpleegkunde
- wond, stoma en continentie verpleegkundige
Verpleging speciale certificering vereist in het algemeen de praktijk ervaring en het passeren van een test die is gebaseerd op de competenties die voor die specifieke medische of chirurgische domein waarin de verzorging is verstrekt. De certificering in gerontologische verpleging, waarbij de zorg voor ouderen, wordt aangeboden aan niet alleen RNs en NPs, maar ook LPNs.
Latijns-Amerikadit
Latijns-Amerikaanse verpleegkunde is gebaseerd op drie opleidingsniveaus: a) professioneel/geregistreerd, b) technisch en c) hulpfunctionaris. Het verpleegkundig onderwijs in Latijns-Amerika en het Caribisch gebied omvat de principes en waarden van de universele gezondheidszorg en primaire gezondheidszorg. Deze principes liggen ten grondslag aan transformatieve onderwijsmodaliteiten zoals kritische en complexe denkontwikkeling, probleemoplossing, wetenschappelijk onderbouwde klinische besluitvorming en levenslang leren. De Pan American Health Organization/World Health Organization (PAHO / WHO) stelt de strategie voor Universele toegang tot de gezondheid en universele dekking van de gezondheid om de gezondheidsresultaten en andere fundamentele doelstellingen van de gezondheidssystemen te verbeteren op basis van het recht van elke persoon om de beste standaard van de gezondheid te ontvangen, zonder mensen bloot te stellen aan financiële problemen door middel van verpleging interventie.
EuropeEdit
Spanjedit
zie Verpleegkunde in Spanje
Verenigd Koninkrijkdit
om legaal als geregistreerd verpleegkundige in het Verenigd Koninkrijk te kunnen werken, moet de arts in het bezit zijn van een geldige en geldige registratie bij de Nursing and Midwifery Council. De titel “geregistreerde verpleegkundige” kan alleen worden toegekend aan degenen die een dergelijke registratie hebben. Deze beschermde titel is vastgelegd in de Nurses, Midwives and Health Visitors Act, 1997. Vanaf April 2016 zullen verpleegkundigen in het Verenigd Koninkrijk naar verwachting om de drie jaar opnieuw worden gediplomeerd, wat inhoudt dat zij bewijs leveren van verdere ontwikkeling en actieve praktijk.
eerste en tweede niveau edit
eerste niveau verpleegkundigen maken het grootste deel uit van de geregistreerde verpleegkundigen in het Verenigd Koninkrijk. Ze waren voorheen bekend onder titels als geregistreerd Algemeen Verpleegkundige (RGN), geregistreerd zieke kinderen verpleegkundige (RSCN), geregistreerd geestelijk Verpleegkundige (RMN), en geregistreerd verpleegkundige (voor de) mentaal gehandicapten (RNMH). De titels die nu worden gebruikt zijn vergelijkbaar, met inbegrip van geregistreerde verpleegkundige volwassen (RNA), geregistreerde verpleegkundige kind (RNC), geregistreerde verpleegkundige geestelijke gezondheid (RNMH), en geregistreerde verpleegkundige (van) leerstoornissen (RNLD). Er wordt geen opleiding voor verpleegkundigen van het tweede niveau meer gegeven; zij zijn echter nog steeds wettelijk in staat om in het Verenigd Koninkrijk als geregistreerde verpleegkundige werkzaam te zijn. Velen zijn nu met pensioen gegaan of hebben conversiecursussen gevolgd om verpleegkundigen van het eerste niveau te worden. Zij hebben het recht om zich als ingeschreven verpleegkundigen aan te duiden, aangezien zij zijn ingeschreven in het register van verpleegkundigen van de Raad van vroedvrouwen (Nursing &), hoewel de meeste naar zichzelf verwijzen als ingeschreven verpleegkundigen (ENs) of ingeschreven verpleegkundigen (Sens).
Advanced practiceEdit
- verpleegkundigen – de meeste van deze verpleegkundigen behalen een minimum van een masterdiploma en een gewenst postgrad certificaat. Ze vervullen vaak functies die vergelijkbaar zijn met die van artsen en artsen assistenten. Ze kunnen medicijnen voorschrijven als onafhankelijke of aanvullende voorschrijvers, hoewel ze nog steeds wettelijk gereguleerd zijn, in tegenstelling tot assistenten van artsen. De meeste Nurse Practitioners (NPs) hebben doorverwijzings-en toelatingsrechten voor ziekenhuisspecialiteiten. Ze werken vaak in de eerstelijnszorg (bijv. Huisartsenpraktijk (huisartsenpraktijk), ongevallen en noodgevallen (A&E) afdelingen, of kindergeneeskunde hoewel ze in toenemende mate worden gezien in andere gebieden van de praktijk. In het Verenigd Koninkrijk is de titel “nurse practitioner” wettelijk beschermd.
- gespecialiseerde gemeenschapsverpleegkundigen – van oudsher districtsverpleegkundigen en gezondheidsbezoekers, houdt deze groep toezicht op de onderzoeks-en publicatieactiviteiten.
- Lecturer-practitioners (ook wel praktijkonderwijs facilitators genoemd) – deze verpleegkundigen werken zowel in de Nationale Gezondheidsdienst (NHS) als in universiteiten. Ze werken meestal 2-3 dagen per week in elke setting. Op de Universiteit Leiden ze preregistratie studentenverpleegkundigen op (zie hieronder) en geven ze vaak specialistische cursussen postregistratieverpleegkundigen.
- docenten – deze verpleegkundigen zijn niet in dienst van de NHS. In plaats daarvan werken ze fulltime aan universiteiten, zowel onderwijs als onderzoek.
managers Edit
veel verpleegkundigen die lange tijd in een klinische omgeving hebben gewerkt, kiezen ervoor de klinische verpleging te verlaten en zich bij het NHS-management aan te sluiten. Dit werd vroeger gezien als een natuurlijke loopbaanontwikkeling voor degenen die een leidinggevende functie hadden bereikt, maar met de komst van gespecialiseerde verpleegfuncties (zie hierboven) is dit een minder aantrekkelijke optie geworden.
niettemin vervullen veel verpleegkundigen functies in de hogere managementstructuur van NHS-organisaties, sommige zelfs als bestuursleden. Anderen kiezen ervoor om een beetje dichter bij hun klinische wortels te blijven door klinische Verpleegkundige managers of moderne matrons te worden.
Nurse educationEdit
Preregistratieedit
om een geregistreerd verpleegkundige te worden, moet men een door de Raad voor Verpleegkunde en Vroedkunde (NMC) erkend programma voltooien. Momenteel gaat het om het voltooien van een diploma, beschikbaar bij een scala van universiteiten die deze cursussen aanbieden, in de gekozen branch specialiteit (zie hieronder), wat leidt tot zowel een academische award en professionele registratie als een 1e niveau geregistreerde verpleegkundige. Een dergelijke cursus is een 50/50 verdeling van het leren in de universiteit (d.w.z. door middel van lezingen, opdrachten en examens) en in de praktijk (d.w.z. onder toezicht staande patiëntenzorg in een ziekenhuis of gemeenschapsomgeving).
deze cursussen duren drie (soms vier) jaar. Het eerste jaar staat bekend als de gemeenschappelijke Stichting programma (GVB), en leert de basiskennis en vaardigheden die nodig zijn van alle verpleegkundigen. De in het GVB opgenomen vaardigheden kunnen communicatie, het nemen van observaties, het toedienen van medicatie en het verstrekken van persoonlijke zorg aan patiënten omvatten. De rest van het programma bestaat uit training specifiek voor de gekozen tak van de student van de verpleging. Deze zijn:
- kinderverzorging.
- geestelijke gezondheidszorg verpleging.
- leerstoornissen verpleging.
vanaf 2013 zal de Nursing and Midwifery Council eisen dat alle nieuwe verpleegkundigen in het Verenigd Koninkrijk in het bezit zijn van een diploma. Verpleegkundigen die in het bezit zijn van een diploma, of zelfs een certificaat in de verpleging, kunnen echter nog steeds legaal in het Verenigd Koninkrijk werken, hoewel ze wel Universitaire modules kunnen volgen om voldoende studiepunten te behalen om een diploma te behalen.
de opleiding tot vroedvrouw is qua lengte en structuur vergelijkbaar, maar is voldoende verschillend dat zij niet als een tak van Verpleging wordt beschouwd. Er zijn verkorte (18-maanden) programma ‘ s om verpleegkundigen al gekwalificeerd in de volwassen tak om dubbele registratie als verpleegkundige en vroedvrouw te houden. Ook voor afgestudeerden van andere disciplines bestaan verkorte cursussen van 2 jaar om als verpleegkundige op te leiden. Dit wordt bereikt door intensievere studie en een verkorting van het common foundation programma.
vanaf 2016 kunnen studentenverpleegkundigen in Engeland en Wales een beurs aanvragen bij de overheid om hen tijdens hun verpleegopleiding te ondersteunen, en kunnen ook in aanmerking komen voor een studielening, hoewel er gespeculeerd is dat deze in de toekomst niet beschikbaar zal zijn. Studentenverpleegkundigen in Schotland ontvangen nog steeds een standaardbeurs die niet wordt getest op inkomsten, en hun collegegeld wordt nog steeds betaald-ze komen echter niet in aanmerking voor studieleningen.
vóór Project 2000 was het onderwijs aan verpleegkundigen de verantwoordelijkheid van ziekenhuizen en was het niet gebaseerd op universiteiten; daarom hebben veel verpleegkundigen die zich voorafgaand aan deze hervormingen hebben gekwalificeerd geen academische prijs.
Postregistratiedit
na de eerste registratie wordt verwacht dat alle gekwalificeerde verpleegkundigen hun vaardigheden en kennis zullen blijven bijwerken. De Raad verpleeg-en Vroedkunde dringt aan op een minimum van 35 uur onderwijs om de drie jaar, als onderdeel van haar postregistratie onderwijs en praktijk (PREP) eisen.
er zijn ook mogelijkheden voor veel verpleegkundigen om aanvullende klinische vaardigheden te verwerven na hun kwalificatie. Cannulatie, aderpunctie, intraveneuze medicamenteuze behandeling en mannelijke katheterisatie zijn de meest voorkomende, hoewel er vele anderen (zoals geavanceerde levensondersteuning), die sommige verpleegkundigen ondernemen.
veel verpleegkundigen die een diploma hebben behaald, kiezen ervoor hun diploma tot een graad te verhogen door deeltijds te studeren. Veel verpleegkundigen geven de voorkeur aan deze optie boven het behalen van een diploma in eerste instantie, omdat er vaak een kans om te studeren in een gespecialiseerd gebied als onderdeel van deze upgrade. Financieel was het in Engeland ook veel lucratiever, omdat diplomastudenten tijdens hun initiële opleiding de volledige beurs krijgen en werkgevers vaak betalen voor de opleiding en het salaris van de verpleegkundige.
gespecialiseerde verpleegkundigen worden (zoals verpleegkundigen, verpleegkundigen, enz.) of verpleegkundige opvoeders, sommige verpleegkundigen vervolgopleiding boven bachelor niveau. Master ’s degrees bestaan in verschillende gezondheidszorg gerelateerde onderwerpen, en sommige verpleegkundigen kiezen om te studeren voor PhD’ s of andere hogere academische prijzen. Wijkverpleegkundigen en gezondheidsbezoekers worden ook als gespecialiseerde verpleegkundigen beschouwd en moeten daarvoor een gespecialiseerde opleiding volgen. Dit is een voltijdse opleiding van één jaar.
alle nieuw in aanmerking komende districtsverpleegkundigen en gezondheidsbezoekers worden opgeleid om een lijst voor te schrijven van de receptuur van de verpleegkundige voorschrijvers, een lijst van geneesmiddelen en verbanden die typisch nuttig zijn voor degenen die deze rollen vervullen. Veel van deze (en andere) verpleegkundigen zullen ook een opleiding volgen in onafhankelijk en aanvullend voorschrijven, waardoor zij (vanaf 1 mei 2006) bijna elk geneesmiddel in het Britse Nationale Formularium kunnen voorschrijven. Dit is de oorzaak geweest van een grote discussie in zowel de medische als de verpleging kringen.
Europese Unieedit
in de Europese Unie is het beroep van verpleegkundige gereglementeerd. Van een beroep wordt gezegd dat het gereglementeerd is wanneer de toegang en de uitoefening afhankelijk zijn van het bezit van een specifieke beroepskwalificatie. De database gereglementeerde beroepen bevat een lijst van gereglementeerde beroepen voor verpleegkundigen in de lidstaten van de Europese Unie (EU), de Europese Economische Ruimte (eer) en Zwitserland. Deze lijst valt onder Richtlijn 2005/36/EG.
AsiaEdit
IndiaEdit
het verpleegkundig onderwijs wordt in India geregeerd door de central body Indian Nursing Council en de normen ervan worden geïmplementeerd door de respectievelijke State Nursing council, zoals Kerala Nurses and Midwives Council.Indian Nursing Council Act, 1947. Akte Jaarnummer: Akte Nr. 19 December Datum van inwerkingtreding: wet doelstelling: een wet tot oprichting van de Verpleegraad van India. Het vaststellen van uniforme opleidingsnormen voor verpleegkundigen, vroedvrouwen en gezondheidsbezoekers. Het wordt uitgevoerd met 17 afdelingen en elke afdeling geeft de specifieke wetgevende rol van de raad aan.
IranEdit
zie Verpleegkunde in Iran.
IsraelEdit
verpleegkundigen in Israël hebben een grote verscheidenheid aan verantwoordelijkheden, waaronder ziekenhuiszorg, patiëntenvoorlichting, wondzorg, prenatale en andere monitoring, vroedkunde en wellnessklinieken.De verpleging in de Israëlische cultuur begint met Shifra en Puah, de twee joodse vroedvrouwen die de Joodse vrouwen in het oude Egypte hielpen bevallen.De huidige verpleegkunde werd opgericht met de verpleegkundigen die naar Israël werden gestuurd door de Haddassah organisatie, evenals een verpleegschool die werd opgericht door Henrietta Szold in 1918. In die tijd regelde het Verenigd Koninkrijk de verloskunde in Israël, maar de verpleegkundigen werden niet genoemd in het regulatiedecreet.Tegenwoordig worden verpleegkundigen en vroedvrouwen gereguleerd door het Israëlische Ministerie van Volksgezondheid.Hoofdartikel: Nursing in Japan
HistoryEdit
Nursing was geen vast onderdeel van het Japanse gezondheidszorgsysteem tot 1899 met de vroedvrouwen Ordinance. Van daaruit kwam in 1915 de Registered Nurse Ordinance in werking. Dit leverde een juridische onderbouwing op voor geregistreerde verpleegkundigen in heel Japan. Tijdens de Tweede Wereldoorlog werd een nieuwe wet voor verpleegkundigen ingevoerd: de Public Health Nurse, vroedvrouw and Nurse Law, opgericht in 1948. Het stelde educatieve eisen, normen en licentie. Er is een voortdurende inspanning gedaan om de verpleging in Japan te verbeteren. In 1992 werd de Nursing Human Resource Law aangenomen. Deze wet creëerde de ontwikkeling van nieuwe universitaire programma ‘ s voor verpleegkundigen. Die programma ‘ s waren ontworpen om het opleidingsniveau van de verpleegkundigen te verhogen, zodat ze beter geschikt waren voor de zorg voor het publiek.
soorten nursedit
Japan erkent slechts vier soorten verpleging en het betreft de gezondheidszorg, Vroedkunde, geregistreerde verpleging en assistent-verpleging.
Volksgezondheid
dit type verpleging is bedoeld om het publiek te helpen en wordt ook gedreven door de behoeften van het publiek. De doelen van de gezondheidszorg verpleegkundigen zijn om de verspreiding van ziekten te controleren, waakzaam te blijven voor milieurisico ‘ s, de gemeenschap te informeren over hoe ze voor zichzelf moeten zorgen en zichzelf moeten behandelen, en op te leiden voor gemeenschapsrampen.
verloskundige Edit
verpleegkundigen die betrokken zijn bij de verloskunde zijn onafhankelijk van enige organisatie. Een vroedvrouw zorgt voor een zwangere vrouw tijdens de bevalling en na de bevalling. Ze helpen met dingen als borstvoeding en de zorg voor het kind.
Nursing AssistantEdit
Nursing assistants, ook bekend als nurse assistants of CNAs (Certified Nursing Assistants), assisteren patiënten met dagelijkse basistaken. Personen die assistent-verpleegkundigen zijn volgen orders van een geregistreerde verpleegkundige. Ze rapporteren aan de gediplomeerde verpleegster over de toestand van een patiënt. Assistentverpleegkundigen staan altijd onder toezicht van een gediplomeerde Verpleegkundige.
Onderwijsedit
in 1952 richtte Japan de eerste verpleegkundeuniversiteit in het land op. Een associate degree was het enige niveau van certificering in jaren. Al snel begonnen mensen te willen verpleegkunde diploma ‘ s op een hoger niveau van het onderwijs. Al snel werd de Bachelor Nursing (BSN) opgericht. Momenteel, Japan biedt doctoraat-niveau graden van verpleging in een groot aantal van zijn universiteiten.
er zijn drie manieren waarop een individu een geregistreerde verpleegkundige in Japan zou kunnen worden. Na het behalen van een middelbare school diploma de persoon kon gaan naar een verpleegkunde universiteit voor vier jaar en verdien een bachelor ‘ s degree, ga naar een junior nursing college voor drie jaar of ga naar een verpleegkunde school voor drie jaar. Ongeacht waar de persoon naar school gaat, moet hij het nationale examen afleggen. Degenen die een verpleegkunde universiteit hebben een beetje een voordeel ten opzichte van degenen die ging naar een verpleegkunde school. Zij kunnen het nationale examen afleggen om een geregistreerde verpleegkundige, volksgezondheid verpleegkundige of vroedvrouw te zijn. Wanneer de student vroedvrouw of verpleegkundige wordt, moet hij een opleiding van één jaar volgen in het door hem gewenste vakgebied, nadat hij aan een verpleegkundeuniversiteit heeft deelgenomen en het nationale examen heeft afgelegd om als verpleegkundige geregistreerd te worden. De verpleegkundeuniversiteiten zijn de beste route voor iemand die verpleegster wil worden in Japan. Ze bieden een breder scala van algemene onderwijs klassen en ze maken ook een meer Star onderwijs stijl van verpleging. Deze verpleegkundeuniversiteiten trainen hun studenten om kritische en weloverwogen beslissingen te kunnen nemen als ze in het veld zijn. Artsen zijn degenen die de potentiële verpleegkundigen onderwijzen omdat er niet genoeg beschikbare verpleegkundigen zijn om studenten les te geven. Dit verhoogt de dominantie die artsen hebben over verpleegkundigen.
studenten die een verpleegkundeschool of gewoon een verpleegkundeschool volgen, krijgen hetzelfde diploma als iemand die aan een verpleegkundeuniversiteit is afgestudeerd, maar hebben niet dezelfde opleidingsachtergrond. De lessen die worden aangeboden aan nursing colleges en nursing scholen zijn gericht op meer praktische aspecten van de verpleging. Deze instellingen bieden niet veel algemene onderwijs klassen, zodat studenten die deze scholen zal uitsluitend worden gericht op hun verpleegkunde Onderwijs terwijl ze op school. Studenten die een nursing college of school te bezoeken hebben de mogelijkheid om een vroedvrouw of een volksgezondheid verpleegkundige te worden. Ze moeten gaan door middel van een opleidingsinstituut voor hun gewenste veld na het afstuderen van de verpleegkunde school of college. Japanse verpleegsters hoeven hun vergunning nooit te verlengen. Als ze eenmaal geslaagd zijn voor hun examen, hebben ze hun licentie voor het leven.
vandaag
net als de Verenigde Staten heeft Japan meer verpleegsters nodig. De drijvende kracht achter deze behoefte is het feit dat het land vergrijst en meer medische zorg nodig heeft voor zijn mensen. Het aantal beschikbare verpleegkundigen lijkt echter niet toe te nemen. Verpleegkundigen worden geconfronteerd met slechte arbeidsomstandigheden en een lage sociale status, en er is een cultureel idee dat getrouwde vrouwen hun baan opzeggen voor gezinstaken. Gemiddeld, Japanse verpleegkundigen verdienen ongeveer 280.000 yen per maand, en het is een van de hoger betaalde banen. Artsen verdienen echter twee keer zoveel als verpleegsters. Net als andere culturen zien de Japanners verpleegkundigen als ondergeschikt aan artsen. Volgens de American Nurses Association artikel over Japan, “verpleegkundig werk is beschreven met behulp van negatieve terminologie zoals’ hard, vies, gevaarlijk, laag salaris, weinig vakantie, minimale kans op huwelijk en familie, en slecht imago.Er zijn organisaties die Japanse verpleegkundigen verenigen, zoals de Japanese Nursing Association (JNA); de JNA is een professionele organisatie en geen vakbond. Leden van de JNA lobby politici en produceert publicaties over verpleging. Volgens het artikel van de American Nurses Association over Japan, werkt de JNA ” aan de verbetering van de verpleegpraktijk door middel van vele activiteiten, waaronder de ontwikkeling van een beleidsonderzoeksgroep om beleidsontwikkeling te beïnvloeden, een ethische code voor verpleegkundigen en normen voor verpleegpraktijk.”De JNA biedt ook certificering voor specialisten in geestelijke gezondheid, oncologie en gemeenschap gezondheid. Er zijn andere organisaties, waaronder sommige die verpleegkundigen categoriseren per specialiteit, zoals noodverpleging of rampverpleging. Een van de oudere vakbonden die betrekking heeft op verpleging is de Japanse Federatie van medische arbeiders Unie, die werd opgericht in 1957. Het is een vakbond die zowel artsen als verpleegkundigen omvat. Deze organisatie was betrokken bij de Nursing Human Resource Law.
TaiwanEdit
in Taiwan is het Ministerie van Volksgezondheid en welzijn belast met de regulering van de verpleging. De Taiwan Union of Nurses Association (TUNA) is de eenheid van de Unie in Taiwan, die vecht voor verpleegkundigen op het gebied van betaling en werktijden.Main article: Nursing in Australia
Catholic religious institutes waren invloedrijk in de ontwikkeling van Australian nursing en stichtten vele ziekenhuizen in Australië – de Irish Sisters of Charity arriveerden in 1838 en richtten in 1857 het St Vincent ‘ s Hospital in Sydney op als een gratis ziekenhuis voor de armen. Zij en andere orden zoals de Zusters van Barmhartigheid, en in de ouderenzorg stichtten de Zusters van het kleine gezelschap van Maria en de Kleine Zusters van de armen ziekenhuizen, hospices, onderzoeksinstituten en ouderenzorgfaciliteiten rond Australië.Een volkstelling in de jaren 1800 vond enkele honderden verpleegsters die in West-Australië werkten tijdens de koloniale periode van de geschiedenis, waaronder Aboriginal vrouwelijke bedienden die zorgden voor de zieken.In 2011 fuseerden de nursing licensing bodies in Australië onder de Federal body AHPRA (Australian Health Practitioner Registration Authority). Verschillende divisies van verpleegkundige licentie is beschikbaar en erkend in het hele land.
- ingeschreven verpleegkundigen kunnen orale medicatie bestellen met een specifieke bevoegdheid die nu in de nationale curricula is opgenomen, maar waarvan de toepassing per agentschap verschilt.
- geregistreerde verpleegkundigen hebben een universitair diploma (ingeschreven verpleegkundigen kunnen doorgroeien naar de status van geregistreerde verpleegkundige en krijgen wel punten voor eerdere studie).Verpleegkundigen zijn begonnen postdoctorale programma ‘ s te volgen en werken zowel in de particuliere praktijk als in openbare ziekenhuizen en klinieken.
- verpleegkundigen op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg moeten een verdere opleiding volgen tot gevorderde beoefenaars van de geestelijke gezondheidszorg om doorverwijzingen van cliënten uit hoofde van de Wet op de geestelijke gezondheid toe te dienen.Australië geniet de luxe van een nationaal curriculum voor beroepsverpleegkundigen, opgeleid aan technische hogescholen en hogescholen voor voortgezet onderwijs (TAFE) of private Registered Training Organization (RTO). Ingeschreven en geregistreerde verpleegkundigen worden door het ministerie van immigratie aangemerkt als een beroepsgebied van nood, hoewel het aantal geregistreerde verpleegkundigen altijd kleiner is, en dit neemt toe naarmate de specialisatie toeneemt.