Administratorzy i nauczyciele od dawna twierdzą, że uczniowie nie powinni żuć gumy w szkole. Od dziesięcioleci standardową zasadą szkoły jest, że żadna guma nie jest dozwolona. Ci dorośli twierdzą, że uczniowie nie wyrzucają gumy prawidłowo i żucie może być rozproszeniem uwagi. Ostatnio jednak badania wykazały, że żucie gumy może pomóc poprawić uwagę i koncentrację, a gdy jest to dozwolone, uczniowie prawidłowo usuwają gumę. W rzeczywistości 65% profesjonalnych sportowców zgłasza gumę do żucia przed lub w trakcie gry, aby złagodzić stres. Może nadszedł czas, abyśmy ponownie przeanalizowali naszą politykę bez żucia gumy.
według Narodowego Instytutu Zdrowia guma do żucia może zmniejszyć niepokój i zmęczenie. Uczniowie, którzy żują gumę, czują się bardziej zrelaksowani i czujni. A 65% profesjonalnych sportowców zgłasza gumę do żucia przed lub w trakcie gry, aby złagodzić stres. Guma do żucia obniża poziom kortyzolu, co poprawia samopoczucie. Lepsza czujność i bardziej zrelaksowany stan poprawia pamięć i wydajność ucznia. Dzięki swoim badaniom Dr. Kenneth Allen, profesor Uniwersytetu Nowojorskiego, udowodnił, że guma do żucia uwalnia insulinę, co poprawia funkcjonowanie mózgu i pamięć. Trudno zaprzeczyć poprawie uwagi i nastroju, które może stworzyć guma do żucia.
największym powodem, dla którego nauczyciele i administratorzy spierają się przeciwko żucia gumy, jest to, że uważają, że jest to niegrzeczne, rozpraszające i niechlujne. Gdyby guma była dozwolona w szkole, uczniowie nie czuliby potrzeby podstępu i przyklejania jej do mebli. Uczniowie nie musieliby ryzykować wpadnięcia w kłopoty, a zamiast tego pozbyliby się ich właściwie. Wielu nauczycieli zgłosiło, że obserwuje się spadek rozprzestrzeniania się gumy na meblach, gdy zaczęli pozwalać uczniom na posiadanie jej w klasie. Niektórzy nauczyciele uważają, że niegrzeczne jest żucie gumy podczas prezentacji ucznia. Nauczyciel może ustalić zasady i oczekiwać, że uczniowie wyplują gumę podczas prezentacji lub udziału w dyskusji klasowej, w której będą musieli często mówić. Aby ograniczyć głośne żucie gumy lub dmuchanie pęcherzyków, które mogą powodować rozproszenie uwagi, nauczyciele po prostu muszą ustalić zasady dotyczące właściwego sposobu żucia gumy. Większość uczniów zdecyduje się przestrzegać zasad, zamiast ryzykować utratę przywileju żucia gumy.
biorąc pod uwagę siłę, jaką guma do żucia ma nad pamięcią i uwagą, wydaje się nielogiczne, że nie pozwalamy na to w szkole. Argumenty przeciwko żucia gumy można rozwiązać za pomocą kilku zasad w klasie, czyli w jaki sposób nauczyciele ustalają granice i granice w wielu obszarach dla uczniów. Korzyści akademickie i nastrojowe powinny przewyższać niewielkie ryzyko, że uczeń może spowodować rozproszenie uwagi przez dmuchanie bańki w klasie.