am participat odată la un forum comunitar prietenos cu demența în Oconomowoc, unde fostul guvernator Martin Schreiber a împărtășit povești emoționante despre experiența sa personală ca îngrijitor pentru soția sa, care avea boala Alzheimer. Poveștile sale se refereau la tema terapiei de orientare a realității și a terapiei de validare.
orientarea către realitate și terapia de validare sunt instrumente care ne ajută să răspundem la confuzia provocată de boala Alzheimer și alte forme de demență într-un mod pozitiv și benefic. Vrem să creștem emoțiile fericite și să reducem stresul și anxietatea.
ce este terapia de orientare a realității?
în primii mei ani de lucru cu adulții mai în vârstă, am fost instruiți în orientarea către realitate. Această terapie este menită să ajute o persoană cu demență să vadă eroarea în gândirea lor și să se întoarcă la „realitate”.”A implicat punerea persoanei o serie de întrebări care să o conducă pe o cale logică. Din experiența mea, nu a funcționat niciodată cu adevărat, iar majoritatea profesioniștilor au considerat că este incomod și ineficient.
ce este terapia de validare?
în schimb, scopul terapiei de validare este de a valida sentimentele persoanei, nu neapărat conținutul faptic care este prezentat.
de exemplu, să spunem că cineva cu demență menționează că așteaptă ca mama lor să vină să-i ia. Mama a murit cu mulți ani în urmă. S-ar putea răspunde prin a spune: „Trebuie să te gândești la mama ta astăzi. Povestește-mi puțin despre ea.”
acest lucru ar putea duce la un moment afirmativ de reminiscență care se va dovedi a fi terapeutic atât pentru povestitor, cât și pentru ascultător. Nu este necesar să” pretindem ” că mama încă trăiește și nici să spunem că este moartă.
astăzi, terapia de validare a fost aplaudată de îngrijitorii profesioniști și de familie ca o abordare mai blândă și mai plină de compasiune.
cum să folosim aceste terapii:
cu toții trebuie să avem o mulțime de instrumente în setul nostru de instrumente atunci când lucrăm cu persoane cu demență. Ceea ce funcționează astăzi la cină, s-ar putea să nu funcționeze mâine la prânz.
de exemplu:
lucram în biroul meu când Sarah a intrat pe ușă. Sarah avea boala Alzheimer și părea oarecum agitată. S-a apropiat de mine și mi-a spus: „Mă poți ajuta să-mi găsesc mașina? Nu-l găsesc nicăieri. Trebuie să-mi găsesc mașina.”
imediat, mi-am folosit terapia de validare. Așa că i-am spus: „Sarah, trebuie să te gândești la mașina ta astăzi. Povestește-mi despre mașina ta. Ce fel de vehicul AI condus? Te-ai dus pe orice drum lung excursii … ”
Sarah ma oprit brusc și a spus: „Nu am timp pentru asta. Trebuie să-mi găsesc mașina”, apoi s-a întors și a plecat.
chiar în fața biroului meu era recepția. Am auzit-o pe Sarah apropiindu-se de recepționer și întrebând: „știi unde este mașina mea? Nu-mi găsesc mașina.”
Recepționera a folosit cu amabilitate orientările realității pentru a spune: „Sarah, ți-ai vândut mașina cu ani în urmă. Nu mai ai mașină.”Sarah a făcut huff tare și a spus:” de ce nu mi-a spus cineva asta?”Ea a mulțumit recepționer-și a plecat ușurat.
Morala poveștii
în timpul prezentării pe care am menționat-o mai devreme în acest articol, Guvernatorul Schreiber a vorbit despre utilizarea „fibbingului terapeutic.”El a spus că atunci când soția lui dorea un pahar de vin la ora nouă dimineața, mai degrabă decât să încerce să explice că nu era momentul potrivit pentru o băutură alcoolică, el ar spune pur și simplu: „roșu sau alb.”
morala prezentării guvernatorului Schreiber a fost că nu poți fi niciodată absolut sigur că cel mai bun mod de a gestiona o situație în acel moment în timp. Dar puteți fi sigur că, dacă dezvoltați o relație cu persoana cu boala Alzheimer și demență, încercați să rămâneți sensibili la sentimentele și nevoile lor. Când răspundeți din grijă și îngrijorare—cel mai probabil veți avea dreptate. Dacă nu, reveniți și încercați din nou.