educația în perioada medievală a fost prerogativa Bisericii, în special în perioada medievală timpurie.
după căderea Imperiului Roman de Apus, sub conducătorul Franc Charlemagne a început o campanie concertată pentru a oferi educație poporului.
începând cu sfârșitul secolului al 8-lea, mănăstirile și catedralele au început să înființeze școli proprii unde să educe băieți tineri într-o varietate de științe.
cea mai mare parte a educației seculare era preocupată de subiectele clasice grecești și romane, în timp ce o secțiune semnificativă a programelor predate cuprindea educația religioasă.
rolul Bisericii în educația medievală
Biserica a jucat un rol foarte important în educația medievală. La momentul înălțării lui Carol cel Mare, moștenirea și cultura romană din Europa de Vest fuseseră în mare parte uitate.
Biserica și episcopii și călugării săi au fost cei care au continuat să învețe și să predea subiecte clasice precum gramatica, retorica și logica.
ca urmare, când Carol cel Mare a căutat să-și educe supușii, a trebuit să se întoarcă la biserică. Acest lucru a rămas cazul nu doar în Franța, ci și în alte părți ale Europei până cel puțin în Evul Mediu Înalt.
Biserica, ca patron principal al artelor și educației, va rămâne instituția cheie care a ajutat la împărtășirea Educației Europei medievale.
discipline predate în educația medievală
o gamă largă de discipline au fost predate ca parte a educației în perioada medievală. În școlile de gramatică care de obicei se încadrau într-o biserică mare, au fost predate subiecte precum Latina, retorica, greaca și științele de bază, cum ar fi aritmetica.
spre perioada medievală ulterioară, această listă a inclus geografia și o serie de alte științe ale naturii.
în școlile monahale care erau direct asociate cu ordinele monahale, s-a exercitat o latitudine mai largă în alegerea subiectelor. Astfel de școli predau de obicei direct din bogatul tezaur al cărților grecești și romane, explorând adesea chiar și subiecte precum fizica, filosofia și Botanica.
fapte importante despre educația medievală:
educația în perioada medievală timpurie a fost împărtășită și trecută cu vederea de către Biserică. Regele franc Carol cel Mare a fost printre primii din Europa medievală care a susținut educația formală.
instituțiile de învățământ medievale erau de trei tipuri: licee, școli monahale și universități.
prima universitate din Europa medievală a fost înființată în Italia în 1088.
doar 5% din populația europeană avea educație formală până în 1330.
dacă o familie de țărani sau iobagi a obținut educația fără permisiunea nobilimii, ei au fost amendați.
universități medievale
înființarea universităților în Europa a început în secolul al 11-lea. Scopul principal al unei universități a fost de a oferi educație avansată celor care au atins deja educația formală într-o școală monahală sau gramatică.
inițial, universitățile au căzut sub o autoritate ecleziastică, cum ar fi Biserica, iar studenții, precum și profesorii de la universități s-au bucurat de privilegii semnificative.
o gamă largă de discipline au fost predate la universități, care includeau aritmetica, geometria, teoria muzicii, astronomia, retorica, logica, gramatica, metafizica, fizica și filosofia morală.
odată ce un student a obținut suficientă educație în aceste discipline, el ar putea continua să urmeze un domeniu specific, cum ar fi teologia, dreptul sau medicina. De obicei, el a trebuit apoi să petreacă încă câțiva ani în urmărirea literaturii specifice din acel domeniu înainte de a se califica pentru practica de a spune, drept sau Medicină.
până în Evul Mediu Înalt, educația formală pentru iobagi sau țărani nu a fost pur și simplu luată în considerare. Educația a fost în mare parte limitată la nobilime sau la cei bogați și bogați.
spre sfârșitul Evului Mediu Înalt, acest lucru a început să se schimbe pe măsură ce tot mai mulți membri ai nobilimii au început să sprijine educația pentru persoana obișnuită. Chiar și în această perioadă, un țăran sau un iobag ar putea primi educație numai cu permisiunea Domnului său.
publicitate