Esta actividad de Chicka Chicka Boom Boom funciona muy bien para un centro de alfabetización o como algo que puede enviar a las familias para que lo hagan para el aprendizaje a distancia. Mi preescolar, como muchos, está empezando con el aprendizaje a distancia. Una de mis metas para el aprendizaje remoto es tratar de enviar a nuestras familias actividades simples que sean similares a las actividades de nuestro centro en la escuela. También estoy intentando conectar a cada uno con un libro que compartiré con los estudiantes en una de nuestras lecciones grabadas semanales. Esto les da a los niños un ancla con la que trabajar mientras aprenden de forma remota. Puedes ver un ejemplo de una lección de video de Chicka Chicka Boom Boom aquí.
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Actividad de boom Boom de Chicka Chicka
Comience con una lectura en voz alta.
Después de leer Chicka Chika Boom Boom en tu clase en persona o en línea, haz una lección sencilla como esta. Luego, incluya actividades como esta en sus actividades de la semana.
En Casa o en el Centro de Alfabetización
Esta actividad de correspondencia de letras es perfecta para una diferenciación rápida en clase o para el aprendizaje a distancia. Si está enseñando en persona en este momento, probablemente esté tratando de minimizar los manipulativos compartidos. Esta actividad de correspondencia de letras es fácil de hacer múltiples para que los estudiantes no tengan que compartir en absoluto. Te explicaré cómo diferenciarlo en un segundo, pero primero, tomemos los materiales. Necesitarás un árbol de Coco imprimible (imprímelo gratis aquí), o si eres un artista excelente, puedes dibujar uno. También necesitarás algunas etiquetas circulares en varios colores, las mías las tengo aquí, un marcador y una tijera.
Comience escribiendo las letras en las etiquetas del círculo. Aquí es donde hay muchas opciones para la diferenciación.
Opción uno – > No escriba nada en las pegatinas, haga que los niños se despeguen y combine los colores de las pegatinas. Trabajarán en reconocimiento de colores y habilidades motoras finas.
Opción dos – > Escriba todas las letras mayúsculas o minúsculas en ambos juegos de pegatinas, asegurándose de que las letras también coincidan con los colores. Los niños coincidirán con el color y la forma exacta de la letra.
Opción tres – > Escriba letras minúsculas en las pegatinas del árbol y letras mayúsculas en esas pegatinas para que coincidan, utilizando los mismos colores para actuar como un andamio.
Opción cuatro – > Escriba letras minúsculas en las pegatinas del árbol, letras mayúsculas en las pegatinas que coincidan y colores aleatorios, para que el niño solo use las letras para que coincidan, no los colores. No intentaría esto para principiantes y probablemente tampoco para aprendizaje remoto, pero es un gran desafío si está allí para andamiarlos y ayudarlos si es necesario.
Una vez que haya decidido qué opción es la mejor para su estudiante, agregue la mitad de las pegatinas al árbol y reserve la otra mitad para que el estudiante las agregue.
Cuando es hora de jugar, es tan fácil como pelar y pegar! Puedes añadir muchas letras o solo algunas. Es muy fácil adaptarse a tus estudiantes específicos.
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Recuerde elegir actividades que no abrumen a los padres. Algunos padres están ansiosos y disfrutan de este papel de enseñar en el hogar, y otros están tratando de equilibrar el trabajo en el hogar a tiempo completo y el cuidado de los niños pequeños. Es difícil, conoce a tu público. Mis unidades temáticas han sido muy útiles para mí, ya que tienen materiales imprimibles que son fáciles de enviar a casa (no te preocupes, no son hojas de trabajo). Las instrucciones para las actividades ya están escritas para que pueda compartirlas fácilmente con las familias.
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