Konstruktiv leg / en verden af muligheder for udforskning

når dit barn engagerer sig i konstruktiv leg, ser de de ideer, de forestiller sig, komme til liv. Lad os undersøge, hvad byggespil handler om!

Hvad er konstruktivt spil?

en definition af konstruktivt spil – også kendt som konstruktionsspil, handler om at manipulere, forme eller konstruere noget. Med andre ord er konstruktivt spil at skabe og bygge med forskellige typer materialer. Det indebærer en række forskellige metoder, såsom at sammensætte, tage fra hinanden, stabling, støbning, sortering og meget mere. Det vigtigste er dog, at børn forbinder og interagerer med deres miljø.

konstruktivt spil starter typisk omkring to år, når børn kan fokusere på en aktivitet i længere perioder. Tidligere har børn været igennem en sonderende legefase, hvor de har brugt deres sanser til efterforskning og opdagelse. Normalt involverer dette enkle og gentagne handlinger, som at slå blokke eller flytte blokke fra sted til sted. Denne sonderende fase hjælper med at forberede dem til at begynde at konstruere. Under byggespil er deres bevægelser mere målbevidste. De er gået fra at udforske materialerne til at skabe noget. Ingen steder er denne overgang mere tydelig end i stadierne af blokspil, fra blot at vide, hvordan en blok føles til at bygge et grundlæggende tårn.

en nøglekomponent i konstruktivt spil er, at det er åbent. At børn bruger materialer til kreativt og med vilje at bygge noget. De åbne materialer kan antage mange former, for eksempel legedej, sand, vand, genbrugsmaterialer og alle typer blokke til børn. Gennem byggeleg, børn engagerer deres fantasi og kreativitet, mens de udløser deres nysgerrighed.

Byggeleg er en form for praktisk undersøgelse, hvor børn af natur opdager og udforsker ting for sig selv. De samler information, eksperiment, og spørgsmål, mens de engagerer sig i konstruktivt spil. De bygger, stabler, konstruerer og tegner, når de tester forskellige materialer. For eksempel kan de lave et sandslot, komponere et fortov kridt vægmaleri eller bygge en by med blokke og løse dele. De lærer gennem deres interaktioner og oplevelser i den fysiske og sociale verden.

fordele ved konstruktivt spil

konstruktivt spil tilbyder en ubegrænset verden af muligheder for udforskning og opdagelse. Børn oplever at bruge en række forskellige materialer og værktøjer til at sammensætte ting, teste ideer, løse problemer og strække deres fantasi. Som vi har diskuteret i andre artikler om blokspil, deler construction play mange af de samme fordele. Tilskyndelsen til konstruktiv leg er værdifuld, fordi den styrker åben, fri leg og giver børn mulighed for at være børn. Det vil gøre det muligt for dem at udforske deres egne ideer og forbinde dem med verden omkring dem.

her er nogle af de byggelegefordele, dit barn kan opleve:

fysisk udvikling

Byggeleg kræver brug af både fine og grovmotoriske færdigheder til at bygge noget. Ved at styrke disse motoriske færdigheder med fine motoriske aktiviteter og grovmotoriske aktiviteter kan de bedre forme og kontrollere deres miljø og derved styrke sig selv.

Social-emotionel udvikling

hvor bygningen sker, så vil være børnene. Uanset om det er inde eller ude, elsker børn at skabe og bygge. Konstruktivt spil tilskynder til gruppeinteraktion og styrker sociale færdigheder. Der er noget særligt ved en gruppe børn, der arbejder sammen om at lave noget. Dette kooperative spil er, hvor de lærer samarbejde og samarbejde. Ved at arbejde sammen lærer de at skifte, dele og tage risici. De bygger selvværd og en følelse af præstation, mens de lærer at kontrollere deres følelser.

kognitiv udvikling

byggespil handler om forsøg og fejl. Børn, der er involveret i konstruktivt spil, eksperimenterer både med forskellige materialer og nærmer sig deres bygning med vedholdenhed for at overvinde problemer. Børn lærer at regulere og kontrollere deres tænkning, når de planlægger og vurderer deres handlinger. De prøver nye metoder og ændrer, når det er nødvendigt, hvis noget ikke fungerer. Dette er problemløsning på sit bedste.

sprogudvikling

konstruktiv leg hjælper børn med at blive bedre kommunikatorer. De udvider deres ordforråd ved at bruge bygningsord som “over”, “under” og “på toppen.”Placering af skilte omkring byggelegeområdet øger forbindelsen mellem det skrevne og det talte ord. Opmuntring af en VOKSEN, der beskæftiger sig med åbne spørgsmål, understøtter sprogudvikling.

hånd-on udforskning og nysgerrighed

børn absorbere oplysninger bedre ved hands-on udforskning snarere end formel instruktion. De lærer at oprette forbindelse til deres verden og udforske, hvordan materialer kan repræsentere forskellige objekter (dvs.en stak blokke bliver en skyskraber). Gennem konstruktivt spil får de at se og føle ting for sig selv.

fantasi og kreativitet

byggespil antænder dit barns fantasi og kreativitet. Børn bruger deres kreativitet til at planlægge og designe deres kreationer. Mens de bruger deres fantasi til at skabe imaginære verdener, hvilket fører til at foregive leg.

kreativt og konstruktivt spil fungerer bedst, når du…

så nu hvor vi ved, hvad konstruktivt spil er, og hvorfor det er vigtigt, lad os se på, hvordan vi kan støtte og opmuntre det. Vigtigst er det, at vi skal forstå og tro på værdien af denne type spil såvel som alle former for spil. Leg kommer naturligt, og vi bør gå ind for, at børn skal være børn så længe som muligt—der skal tildeles tilstrækkelig tid hver dag til leg, inklusive byggespil. Vores børn bør opfordres til at nyde, udforske og opleve spændingen ved konstruktiv leg.

yde voksen støtte

vi kan støtte konstruktiv leg ved:

• tilvejebringelse af rum, der er sikre, tilgængelige og fulde af åbne materialer.
• tilskyndelse til byggelegeaktiviteter, hvad enten det er indenfor eller udenfor.
• at have interaktion med børn og stille åbne spørgsmål.
• hjælpe dem med at dokumentere deres opdagelser og kreationer.
• ikke lede det, men blot yde støtte til stykket.
• kom ned på deres niveau modeller betydningen af spilletid for dit barn.

Tilføj inspirerende materialer

konstruktiv leg er afgørende for små børn og bør opmuntres ved at levere træ byggesten og andre materialer. Hvad der er vigtigt her er at levere en række materialer, der er åbne uden noget specifikt resultat. Hvor børnene styrer og bestemmer, hvordan de bruges til at skabe noget. Konstant at tilføje nye og stimulerende elementer, mens du fjerner andre, holder det frisk og spændende. Holde udviklingsstadier og kvælning farer i tankerne, når sourcing dine materialer.

• træ enhed blokke
• alle typer af blokke i varierende former, størrelser og materialer
• blok rekvisitter (dvs., køretøjer, dyr, mennesker, skilte, tandhjul, og hjul)
• tog eller bil spor.
• vand og vandlegetøj
• Sand og sandlegetøj
• modelleringsmaterialer (dvs. legedej eller ler)
• løse materialer (dvs. stykker stof, vinyl, bånd eller kugler af uld)
• naturlige materialer (dvs. skaller, blade, bark, pinde og sten)
• kunstmaterialer (dvs. pensler , maling, markører, farveblyanter, kridt, papir)
• håndværksmaterialer (dvs. knapper, googly øjne, popsicle pinde, snor, pailletter)
• genbrugsmaterialer (dvs. kasser, mælkekasser, mosaikfliser, rene PVC-rørstykker)
• træstykker (dvs. rene i forskellige former og størrelser) og stærk lim
• værktøjer (dvs. hæftemaskine, saks, tape)
• vogne eller spande til at flytte materialerne rundt
• kamera og skitsematerialer til dokumentation af deres kreationer

leg indendørs eller udendørs

konstruktivt spil bør ikke begrænses til kun indendørs blokspil. Igen handler forudsætningen for byggespil om dit barns interaktion med deres miljø. Ændring af, hvordan materialerne og dit barn interagerer, tilskynder til en række konstruktive lege. For eksempel at tage blokke udenfor eller bringe naturlige elementer inde. Eller blande sektorer som blokspil med videnskab, Matematik med sprog eller genbrugsmaterialer med kunst. Brug af fleksible materialer som sand og vand, hvad enten det er indvendigt eller udvendigt, tilskynder til konstruktiv leg. At tage staffelier og maling udenfor tilføjer en ekstra dimension til stykket. Derudover, at tilskynde børn til at bruge traditionelle materialer på nye og innovative måder skaber flere muligheder for byggespil. For eksempel male på et hegn eller tegne med kridt på fortovet.

bland det med fantasifuld leg

børn har en naturlig tendens til at kombinere byggeleg med fantasifuld leg. Når de bygger og skaber, begynder de at prøve og teste, hvordan de oplever verden. For eksempel kan de stable et par blokke, tilføje nogle dyr og kalde det en dyrepark. Derfra, foregiver, hvordan de ville tilbringe deres dag i dyreparken. Eller de kan gøre noget helt imaginært som en forlystelsespark på mars. Det er tid til at underholde deres fantasi og spørge dem om deres forlystelsespark og mars. Det vigtige er, at dit barn bruger deres fantasi uden regler eller forventninger.

Opret tid og rum

konstruktivt spil kræver tid. Det er vigtigt at give dit barn tilstrækkelig tid til at skabe uden afbrydelser. Oprettelse af et blokcenter og udendørs rum til andre materialer er gavnligt. Tilføjelse, kombination og ændring af elementer skaber et miljø, der inducerer konstruktivt spil.

Indfør deres kreationer i “HALL of FAME”

mens nogle af deres konstruktioner muligvis kan vare et stykke tid, vil de fleste af dem være midlertidige. Uanset hvor svært dette kan være for nogle, er det en væsentlig del af læringsoplevelsen. For at hjælpe med at bygge bro over læringskurven kan du tage et billede eller opmuntre dit barn til at tegne eller tegne deres kreationer. Det kan også hjælpe at lave videoer eller optage, hvad de siger om deres design. Så kan de nyde det sjove ved at slå det hele ned bare for at bygge det igen i morgen.

konstruktive Legeeksempler

når vi tænker på byggespil, har vi en tendens til at gå direkte til blokspil og traditionelle byggesæt. Men konstruktive legeaktiviteter omfatter også mange andre muligheder.

Udvid byggespil ved at invitere dit barn til at opleve en eller flere af nedenstående aktiviteter.

• Saml et udvendigt fort med dæk, høballer, mælkekasser og andre store kasser.
• Byg en indvendig skjul fra Lagner, Tæpper, borde og stole.
• Byg en tunnel ud fra genbrugskasser og andre materialer.
• Opret kunst fra naturlige materialer fundet på en naturvandring.
• Design og Byg en by med træ byggesten, tog og vejbaner.
• ingeniør floder og dæmninger i mudder eller sand med plastrør stykker.
• inspirer børn til at tegne bygningsideer med et udklipsholder, papir og blyant.
• lav noget ved hjælp af rester af træ og stærk lim til at introducere træbearbejdning.
• organisere og konstruere en forhindringsbane.
• skulptur sandslotte.
• Opsæt konstruktionsudfordringer, der tilskynder til samarbejde og problemløsning.
• form noget fra playdough og håndværksmaterialer.

har du en favorit hukommelse til at bygge eller skabe noget? Det gør jeg; Jeg elskede at besøge min tantes hus, der havde alle de fantastiske træbygningslegetøj. Hun havde Tinker legetøj og Lincoln Logs, noget vi ikke havde i vores hjem. Hun havde to drenge, og jeg var en pige.

til denne dag er en af mine yndlingsbørns aktiviteter at bygge med blokke. Uanset om det er gigantiske blokke, magnetiske blokke, eller træ enhed BLOKKE, jeg elsker at se mine ideer kommer til live.

hvorfor ikke åbne en verden af konstruktiv leg med nogle byggesæt af dine egne.