1) Test d’équilibre SPPB
La partie d’équilibre du test comprend trois parties– un support côte à côte, un support semi-tandem et un support tandem complet.
A. Support côte à côte
Dans le premier test, vous demanderez au patient de se tenir les pieds ensemble, côte à côte. Il est utile de démontrer la position que vous souhaitez que le patient prenne.
Remarque: Le patient peut utiliser ses bras pour les aider à garder l’équilibre, plier les genoux ou bouger son corps pendant le test pour les aider à rester en place, tant qu’il ne bouge pas les pieds ou ne tombe pas. Avant de commencer la minuterie, tenez-vous à côté du patient et aidez-le à le soutenir jusqu’à ce que vous soyez sûr qu’il a suffisamment d’équilibre pour tenter le test.
Lorsque le patient dit qu’il est prêt, vous pouvez commencer le test. Utilisez un chronomètre et dites au patient de rester en position aussi longtemps qu’il le peut. Après 10 secondes, dites au patient d’arrêter.
Dans le cas où le patient est incapable de terminer les 10 secondes complètes (0 point), arrêtez les tests d’équilibre et passez à la partie 2 – test de vitesse de marche.
S’ils maintiennent l’équilibre pendant 10 secondes ou plus (+1 point), passez au support semi-tandem.
B. Support semi-tandem
Le deuxième test est similaire à la plupart des égards au premier, mais nécessite que le patient se tienne debout avec le côté du talon d’un pied touchant le gros orteil de l’autre. Encore une fois, le patient se tiendra ainsi pendant environ 10 secondes pour terminer le test. Et, tout comme les côte à côte, ils peuvent utiliser leurs bras, bouger leur corps ou plier les genoux pour les aider à garder l’équilibre.
Si le patient ne parvient pas à maintenir l’équilibre pour ce test (0 point), enregistrez le résultat et passez au test de vitesse de marche.
S’ils maintiennent l’équilibre pendant 10 secondes ou plus (+1 point), passez au stand tandem complet.
C. Stand Tandem
Ce test est effectué et chronométré comme les deux premiers. Cependant, au lieu d’être côte à côte ou d’un pied légèrement devant l’autre, dans ce test, le patient se tiendra debout avec le talon d’un pied touchant les orteils de l’autre, alignant ainsi les pieds en tandem. Chronométrez le test pendant dix secondes.
La notation pour cette partie est légèrement différente:
<3 secondes = 0 points
3 à < 10 secondes = 1 point
≥10 secondes = 2 points
Quelle que soit la performance, il est maintenant temps de passer au test de vitesse de marche.
2) Test de vitesse de marche
Pour le test de vitesse de marche, vous mesurerez la vitesse à laquelle le patient marche 4 mètres. Lorsque vous êtes prêt, vous demanderez au patient de marcher à un rythme normal pendant la durée du cours pendant que vous le chronométrez.
Remarque: Si le patient utilise un appareil pour l’aider à marcher – une canne ou un déambulateur, par exemple – il peut l’utiliser pour ce test mais devrait essayer d’effectuer au moins une partie du test sans si possible.
À l’aide d’un chronomètre, chronométrez le patient pendant qu’il parcourt le parcours. Restez avec le patient pendant qu’il marche au cas où il trébucherait, tomberait ou deviendrait faible. Lorsqu’ils franchissent la fin du parcours, arrêtez le chronométrage. Une fois le premier passage terminé, demandez au patient d’effectuer exactement le même test une deuxième fois. Pour marquer, utilisez le meilleur temps (le plus rapide) des 2 essais.
Notation du test de vitesse de marche:
Impossible = 0 points
>8.7 sec = 1 point
6,21-8,7 sec = 2 points
4,82-6,2 sec = 3 points
<4.82 sec = 4 points
3) Test des pieds de chaise
Le dernier test de la batterie est le test des pieds de chaise.
Montrez au patient comment effectuer le test: croisez les bras devant votre poitrine et asseyez-vous les pieds à plat sur le sol. Levez-vous, en gardant vos bras en place.
Demandez au patient de faire une seule position assise sans utiliser ses bras. S’ils ne le peuvent pas, vous pouvez terminer le test maintenant (0 point) et calculer le score total.
Si, cependant, ils sont capables de se tenir debout sans utiliser leurs bras, demandez s’ils se sentiraient en sécurité en effectuant l’action cinq fois, aussi rapidement qu’ils le peuvent, sans faire de pause. S’ils pensent pouvoir terminer le test, dites-leur de commencer et de commencer le chronométrage. Arrêtez le chronométrage lorsque le patient a terminé cinq répétitions.
Notation du test des stands de chaise:
>60 sec ou incapable = 0 points
>16.70 sec = 1 point
13,70-16,69 sec = 2 points
11,20-13,69 sec = 3 points
<11.19 sec = 4 points
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