akadémiai Területekszerkesztés
a Neag School of Education ad otthont a három osztály (Department of Curriculum & Instruction, Department of Educational Leadership, Department of Educational Psychology) és egy központ (tanárképzés)
Department of Curriculum and InstructionEdit
a Department of Curriculum and Instruction kínál alap -, mester-és doktori programok tanterv és oktatás mind a szolgálat előtti, mind a szolgálatban lévő oktatók számára. A program nem kínál tanári igazolványt, amelyet csak a főiskolai diplomások tanári tanúsítási programja (Tcpcg) programján keresztül kínálnak (lásd tanárképzés). Az egyetemi programok lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy alapvető kompetenciákat szerezzenek az oktatás minden szintjén. A posztgraduális programok lehetővé teszik a tartalmi területen (matematika, tudomány vagy társadalomtudomány) speciálisabb ismereteket, hogy később felkészüljenek a további tanúsításra. A doktori programok lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy professzorként vagy kutatóként töltsenek be pozíciókat sokféle környezetben. A két fő kutatási egység A New Literacies Research Lab, amelyet a világ első számú munkaerejének tartanak a feltörekvő információs és kommunikációs technológiákhoz Szükséges olvasási és tanulási készségek terén, valamint az olvasási/nyelvi Művészeti Központ, amely elősegíti az írástudás oktatásának javítását. Az egyik különös hangsúlyt a program erősítése Connecticut beruházások K-12 tudományos programok és más STEM területeken.
Department of Educational LeadershipEdit
a Department of Educational Leadership összeköti az elmélet, a gyakorlat és a politika a különböző tudományos programok, beleértve az oktatási vezetés, az oktatáspolitika, a végrehajtó vezetés, és így tovább. A program is remélem, hogy az Egyetem Sport Management program, mely egyetemi, mester és doktori fokozatot.
Oktatáspszichológiai Tanszékszerkesztés
a tanárképző központ két programot kínál. Először is, a tanár Certification Program for College Graduates (Tcpcg) egy 11 hónapos, teljes munkaidős, gyorsított program, amely lehetővé teszi a diákok keresni egy Connecticut tanár tanúsítás és egy ma tanterv és Oktatás vagy MA oktatási pszichológia. A hallgatóknak az összes releváns PRAXIS II vizsga letétele mellett teljesíteniük kell a tanfolyamot, amint azt az állam előírja. Legutóbb, a program bővült, hogy felajánl egy pálya Mandarin kínai, amellett, hogy a programok francia, spanyol, német, olasz és Latin.
másodszor, az integrált Bachelor / Master (Ib / M) Program a tanárképzésben egy ötéves, fejlett program az egyetemisták számára. Pályakezdő program kap egy Bachelor of Science in Education, A Master of Arts in Curriculum, és a Master of Arts in Educational Psychology (Gyógypedagógiai). A Program gyorsított pályája lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy öt éven belül számos területet kitegyenek. Az IB / M program 1987-ben kezdődött a Holmes Group, John Goodlad és a National Network for Educational Renewal közötti beszélgetésekből. Az IB / M program tanfolyamokat kínál a következő területeken: alapfokú oktatás (1-6.évfolyam), Középfokú oktatás (7-12. évfolyam), átfogó speciális oktatás (K–12) és zenei oktatás (PK–12). A program 6 kulcsfontosságú tételre épül, amelyek hangsúlyozzák az összes oktatási szakon szükséges pedagógiai ismeretek közös magját, valamint a különböző környezetekben szerzett klinikai tapasztalatokat. Az első két évben a program, a diákok teljes egy jól lekerekített Bölcsészettudományi tanfolyam. A Junior évben (a Common Core néven ismert) a hallgatók olyan tanfolyamokat kezdenek, amelyek célja, hogy segítsenek nekik megismerni a hallgatókat mint tanulókat. A Program idősebb évében a hallgatók konkrétabb pedagógiai ismereteket szereznek. A mesterévben a hallgatók szakmai gyakorlaton keresztül klinikai tapasztalatokat szereznek. 2007-ben az IB/M program 90,7% – a nő volt.
akkreditáció & RankingsEdit
a Neag School of Education által akkreditált Nemzeti Tanács akkreditációs tanárképzés (NCATE). Az akkreditáció magában foglalja a tanár-előkészítő programokat és a fejlett oktatási-előkészítő programokat a connecticuti Egyetemen és regionális egyetemein.
öt speciális programok (Gyógypedagógia, oktatási adminisztráció, Neveléspszichológia, alapfokú oktatás és középfokú oktatás), a Neag School of Education elismerten a top 25 a nemzet.
tekinthető nyilvános Ivy, a fő campus a University of Connecticut található Storrs és tartják az egyik vezető kutatóegyetemek az Egyesült Államokban.
az iskola célja, hogy változatos legyen a következő demográfiai adatokkal a 2018-2019-es tanévben: fehér (64%), ismeretlen (9,5%), spanyol/Latinx (8,5%), fekete/afro-amerikai (8%), Ázsiai (6,5%), két vagy több faj (3,1%), amerikai indián/alaszkai bennszülött (0,3%) és natív Hawaii/Egyéb csendes-óceáni szigetlakó (0,1%).