다른 점은 강연에서 교수가 메모를 하는 동안 정보를 강의하는 것으로 가르치는 반면,세미나에서는 할당된 독서를 통해 자신을 가르치고 반 친구들과 배운 것을 토론하기 위해 수업에 왔다는 것입니다. 세미나안에 너의 교수는 면담을 자극하기 위하여 질문을 물을지도 모른다,그러나 실제적으로 대개를 위해 너를 가르치고 있지 않다–독서를 할당하고 너의 면담을 자극한다,그래서 지도의 감안에 너를 가르친다.
세미나는 대학원에서 매우 일반적이다,특히 비 과학 과목에서,그래서 만약 당신이 대학원에 참석하려는 경우,당신이 무엇을 기대해야하는지 알 수 있도록 적어도 몇 학부 수준에서 세미나를 복용하는 것이 좋습니다. 내 학교에서,내 학사 프로그램에서,모든 4 학년 클래스는 세미나했다 4 년은 준비-에 대한 대학원 학년으로되어 있었기 때문에. 모든 이후 과정 나는 대학원에 갔다-모두 내 석사와 박사 과정-내 하나 개의 독립적 인 연구 과정 외에 모든 세미나 과정이었다.
세미나의 토론에 기반한 성격의 결과로,그들은 종종 강의보다 작은 수업입니다(4 학년 때 가장 큰 세미나 클래스는 10 명이었고 다른 두 명은 약 7 명이었습니다),더 많은 사회 계급-참여는 종종 학년의 큰 부분이며,수업에서 말하는 것을 좋아하지 않는 사람이라면 어려움을 겪을 수 있습니다. 강의는 때때로 참여 등급을 가질 것이다,하지만 더 자주는 아니지만 당신은 교수의 말을 듣고 메모를 복용하고,그래서 그것은 사회 아니다.