hvis du noen gang tenkte på å være arkitekt, men trodde du ikke kunne håndtere matematikken, er du ikke alene. På fester over hele landet, så snart noen finner ut at det er en arkitekt i mengden, blir det fortalt en historie om hvordan de ønsket å være arkitekt, men siden de ikke kunne tegne eller ikke var veldig gode i matte, bestemte de seg for å gjøre noe annet.
det er synd at mer enn de fleste tror dette, men akkurat som en håndfull andre stereotyper om arkitekter som ikke er sanne, er jeg her for å fortelle deg at du ikke trenger å være god i matte for å være arkitekt. Du kan heller ikke være helt inkompetent, men hvis du kan gjennom skolen, er det helt nedoverbakke … i hvert fall til du har arkitektonisk lisensieringseksamen, men det er et annet innlegg for en annen dag. Jeg gjorde et raskt søk etter uttrykket «god i matte» I Google-posten min, og jeg mottok tilbake 114 e-postmeldinger (og det går bare tilbake til januar i 2014).
Må jeg være god i matte hvis Jeg vil Være Arkitekt?
~ omtrent alle videregående barn tenker på å bli arkitekt
Dette er et av de mer populære spørsmålene jeg blir spurt, og i dag skal jeg prøve å svare på det spørsmålet en gang for alle.
bildet ovenfor er en side ut av min college structures composition notebook … ja, jeg har det fortsatt (sammen med alle mine andre college notatbøker, til hvilken slutt har jeg ingen anelse). Jeg ser tilbake på notatene på disse sidene, og en del av meg lurer på hvordan jeg noensinne har gjort det gjennom … men det er en del av meldingen. Jeg kom gjennom det, og det ville alle andre som ønsket å være arkitekt. Hvis du virkelig tror å være arkitekt er det rette for deg, bør matematikken ikke stå i veien.
jeg kom ut av videregående skole med Bare Algebra 2 under beltet mitt, og når jeg holder meg nede i fysikkklassen og strukturklassen og alle – og jeg mener alle-som satt rundt meg, hadde allerede fullført Trigonometri og Kalkulator, det var da jeg skjønte at jeg var på et dårlig sted og hadde noe seriøst å ta igjen. Når jeg får e-post fra folk som er bekymret for at deres matematiske evner mangler, kan jeg ikke unngå å le når jeg tenker på hvor dårlig forberedt jeg var på det jeg trengte å få gjort.
Nå som jeg er 20 + år fjernet fra strukturer klasser, kan jeg trygt si at 99% av all matte jeg gjør dag inn og dag ut innebærer samme slags ting datteren min mestrer i 5. klasse. Addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon, det handler om det. Det er ikke kompleksiteten i matematikken som er utfordringen, det kommer opp med problemet i utgangspunktet.
Det Meste av matematikken jeg jobber med er knyttet til dimensjoner. Når jeg setter sammen en detalj for et prosjekt, er en av over-riding kontroller størrelsen på delene som kommer sammen. Har jeg nok plass til alle delene jeg trenger? Gjør ting linje opp? Er komponentene like fordelt fra hverandre når det er nødvendig? (tenk vindu-vegg).
i detaljene ovenfor ser vi på hjørnet av broens gangvei hvor glassgulvet og glassveggen kommer sammen. Ordningen og dimensjonering av strukturelle stål ble jobbet og re-jobbet før vi fikk det til dette punktet. Det er nok av en forskyvning med stålstrålen slik at glasset på gulvet har et sted å sette. Vi har også dimensjonert de vertikale søyler som kobler strukturen på gulvet til truss struktur i taket med 2 » x3 » rør stål slik at bredden av medlemmene kan være innelukket i metall av vindussystemet. Når denne broen er ferdig, vil du ikke se noen av søylene i glassveggen.
brukte jeg noen matematiske ferdigheter for å løse dette problemet? Absolutt, men ingen av dette er magisk og absolutt ingen av det krever trigonometri, kalkulator eller fysikk. Min far pleide å fortelle meg (og nå forteller jeg deg) at du går på college for å lære å lære. Dette er en viktig sinnstilstand fordi lære ting som er vanskelig og utfordrende tvinge deg til å presse deg selv og utvikle ferdigheter som kan være av perifer verdi for deg.
selv Om det er mulig at det er andre arkitektoniske jobber der ute som krever en inane evne til å behandle matematiske problemer på høyt nivå, har jeg aldri oppdaget dem. I stedet for å bare si at du ikke trenger matte ferdigheter bare fordi jeg ikke trenger dem, trodde jeg at jeg ville spørre en håndfull arkitekter jeg kjenner fra hele landet som alle gjør forskjellige typer arbeid (kommersiell, institusjonell og bolig), og se hva de synes om matematikkens rolle innen arkitektur.
Marica McKeel, Arkitekt
Grunnleggende matte er nyttig sikkert, men jeg tror ikke «god i matte» er en av de viktigste egenskapene for en arkitekt. Vi tegner alle i datamaskinen nå, så jeg finner halvparten av tiden jeg bruker en avstandskommando for å finne ut høyden på en 8′ tak + 2′ struktur fordi tankene mine er mer faste på design enn matte på det tidspunktet uansett.
Lee Calisti, Arkitekt
ens matematiske evne bør aldri være den faktoren som holder dem ut av arkitekturen. Imidlertid må man være flink i matte, nemlig algebra, geometri og trigonometri, for å håndtere rekke dimensjoner, mengder, areal, volum og andre geometriske forhold. Dette spiller inn i romlig tenkning og mønstre. De høyere, mer komplekse områder av matematikk som kalkulus hindre mange studenter, men det er logikk mønster av matematikk som dette som er et kritisk verktøy i sinnet til en arkitekt. Jeg har aldri brukt kalkulator i jobben min, men å utvikle logiske mønstre for å løse problemer er en daglig hendelse..
Evan Troxel,Arkitekt
arkitektskolen jeg gikk til krevde Trigonometri for å få min grad. Jeg tok det i videregående skole og elsket det; det var ganske enkelt for meg som jeg alltid gjorde det veldig bra i alle mine matte klasser. Så tok Jeg Kalkulator i løpet av mitt siste år og bombet (fordi læreren sugde, jeg sverger). Jeg hadde aldri fått En C + i noen klasse, spesielt matte, men jeg gjorde I Calc. For noen grunn måtte jeg ta Trig igjen for college kreditt så jeg tok det på lokalsamfunnet college om natten ett semester (fordi det var billigere) og deretter overført enhetene. Easy peasy. Med andre ord, nei… du trenger ikke å være GOD i matte fordi kravene til å få din grad er ganske lave.
Når det er sagt, er det bedre hvis du er anstendig i matte. Her er noen eksempler folk vanligvis ikke tenker på som matte, men er ting arkitekter bruker hele tiden: vi legger stadig til og trekker fra målinger, tykkelser, volumer og områder. Vi har ansvar for budsjettene. Vi jobber med regneark som teller størrelser av mellomrom og alt må alle legge opp. Vi gjør TONNEVIS av geometri, og vi elsker det. Geometri er matematikk, ikke sant? Ja det er det. Tegning + Matte = Fantastisk. Det er en grunn til at vi er arkitekter og ikke kunstnere.
Jes Stafford, Arkitekt
Arkitekter bør være matematiske ninjaer. Den fremadstormende arkitekten bør jag hodestups inn i matematikk som om lading i en slagmark. Matematikk er en utdanning i problemløsning og å vite hva som blir spurt. Det er få sterkere paralleller til alle variablene I Byggmester-Arkitekt-Klientdynamikken. Alle matte ordspill ment.
også styrker og svakheter i ulike matematiske disipliner kan indikere eller bidra til å diagnostisere lærevansker, kognitive lidelser. Jo tidligere disse problemene er identifisert og adressert, jo lettere liv kan være for noen som ellers ville stille lide.
Nicholas Renard, Arkitekt
Math Spørsmål (vis alltid arbeidet ditt):
Egentlig ikke. Hvis du forstår generell geometri og fysikk, er du god; å ha tillegg, subtraksjon, multiplikasjon og noen ganger divisjonskompetanse oppfordres. Aspirerende arkitekter bør utfordre seg selv med så mye matte som de kan håndtere (pluss klassen en lenger enn de kan håndtere). Math lærer og utvikler analytiske problemløsning ferdigheter, på vår kjerne arkitekter er problemløsere. Vi bruker det vi opplever fra historie, kunst, fysikk, liv, arkitektur og ja math til å påvirke våre løsninger på våre problemprosjekter.
Jeremiah Russell,Arkitekt
potensielle arkitekter bør forstå prinsippene og konseptene i matematikk-for det meste geometri, trigonometri og grunnleggende fysikk. Det er ikke nødvendig å være et matematisk geni (vi har alle kalkulatorer), og det er heller ikke nødvendig å mestre eller huske komplekse lastberegninger og diagrammer, etc. Det er det referansematerialene er til for. Til slutt ikke bli svaiet hvis du ikke er sterk i matte. Det er en kropp av kunnskap som kan læres og bør ikke være en kilde til stress.
Andrew Hawkins, Arkitekt
Matte er viktig for mine daglige oppgaver som Arkitekt. Det innebærer for det meste enkle beregninger, men for meg er det nødvendig å kunne gjøre dem raskt i hodet mitt. Og de er for det meste enkle ligninger, men det hjelper definitivt hvis du kan gjøre dem i hodet og på fluen. (og dette gjør at du ser veldig dyktig ut). De grunnleggende byggesteinene er dimensjoner og konverteringer som involverer føtter, tommer, meter og centimeter; alle disse frem og tilbake til hverandre. Det er alt veldig enkelt matte, men det er etter min mening viktig å Være Arkitekt. Som eier er det mer komplekse matematiske problemer, men de er ikke så mye av mansjetten og har regneark og formler for å veilede dem.
Neal A. Pann, Arkitekt
for det daglige arbeidet på kontoret trenger en arkitekt bare en forståelse i grunnleggende matematiske ferdigheter og litt trigonometri. Ærlig talt ikke noe mer enn god matematikk på videregående nivå
så Til tross for at jeg nå planlegger å motta hatpost fra matteprofessorer overalt, synes alle kommentarene fra mine arkitektoniske landsmenn rundt om i landet å si det samme. Matematikk er en god ferdighet å ha, men ingenting som skal komme i veien for at du blir arkitekt. Det er greit at du sliter med matte, bare fortsett og gjør det som må gjøres, og du kan se tilbake over skulderen din i matte for resten av din lange og berømte karriere som arkitekt.
Skål,
