Akademiske Områderrediger
Neag School Of Education er hjemsted for tre avdelinger (Institutt For Læreplan & Instruksjon, Institutt For Pedagogisk Ledelse, Institutt For Pedagogisk Psykologi) og ett senter (Lærerutdanning)
Institutt For Læreplan Og Instruksjonrediger
Institutt for Læreplan og Instruksjon tilbyr Bachelor -, Master-og Doktorgradsprogrammer i læreplan og Instruksjon For Både Pre-Service Og In-Service Lærere. Programmet tilbyr ikke en lærer credential, som bare tilbys gjennom Lærer Certification Program FOR College Nyutdannede (TCPCG) program (se Lærerutdanning). Studieprogrammer tillate elevene å få kjernekompetanse i undervisning på alle utdanningsnivåer. Graduate-programmene gir mulighet for mer spesialisert kunnskap i et innholdsområde (matte, vitenskap eller samfunnsfag) for å forberede seg til ytterligere sertifisering senere. Doktorgradsprogrammer tillater elevene å forfølge stillinger som professorer eller forskere i bredt spekter av innstillinger. De to viktigste forskningsenhetene Er New Literacies Research Lab, som er anerkjent som verdens fremste arbeidskraft for leseforståelse og læringsferdigheter som kreves for nye informasjons-og kommunikasjonsteknologier, Og Reading/Language Arts Center, som letter forbedringen av leseferdighetsinstruksjon. Et spesielt fokus på programmet er å styrke Connecticuts investeringer I K-12 vitenskapsprogrammer og andre STEM-felt.
Institutt For Educational LeadershipEdit
Institutt For Educational Leadership forbinder teori, praksis og politikk i en rekke akademiske programmer, inkludert pedagogisk ledelse, utdanningspolitikk, utøvende ledelse, og mer. Programmet er også håp til universitetets Sport Management program, som tilbyr lavere, master og doktorgrader.
Institutt For Pedagogisk Psykologi [Rediger / Rediger kilde]
Lærerutdanningrediger
Lærerutdanningssenteret tilbyr to programmer. Først Lærer Sertifiseringsprogram For College Nyutdannede (TCPCG) er en 11-måneders, heltid, akselerert program som tillater elevene å tjene En Connecticut Lærer Sertifisering og EN MA I Pensum og Instruksjon eller MA I Pedagogisk Psykologi. Studentene er pålagt å fullføre kurs i tillegg til å bestå alle relevante PRAXIS II eksamener, som kreves av staten. Sist, programmet utvidet til å tilby et spor I Mandarin Kinesisk, i tillegg til sine programmer på fransk, spansk, tysk, italiensk og Latin.
For Det Andre Er Den Integrerte Bachelor/Master (Ib / M) Program I Lærerutdanningen en femårig, avansert program for studenter. Nyutdannede av programmet får En Bachelor Of Science I Utdanning, En Master Of Arts I Læreplanen, Og En Master Of Arts I Pedagogisk Psykologi (Spesialundervisning). Det akselererte sporet av programmet gir studentene mulighet til å få eksponering for en rekke områder innen fem år. Ib / M-programmet startet i 1987 fra samtaler mellom Holmes-Gruppen, John Goodlad, Og National Network for Educational Renewal. Ib / M-programmet tilbyr studier på Følgende områder: Elementær Utdanning (Karakterer 1-6), Videregående Opplæring (Karakterer 7-12), Omfattende Spesialundervisning (K–12) og Musikkutdanning (PK–12). Programmet er bygget på 6 viktige prinsipper som legger vekt på den felles kjerne av pedagogisk kunnskap som kreves for alle utdanning hovedfag, samt klinisk erfaring i en rekke miljøer. I de to første årene av programmet, studentene fullføre en godt avrundet liberal arts kurs. I Junioråret (kjent som Common Core) begynner studentene å ta kurs som er utformet for å hjelpe dem med å lære om studenter som elever. I senioråret av programmet får studentene mer spesifikk pedagogisk kunnskap. Og i masteråret får studentene klinisk erfaring gjennom et internship. I 2007 var 90,7% av IB/M-programmet kvinner.
Akkreditering & RankingsEdit
Den Neag School Of Education er akkreditert av Nasjonalt Råd For Akkreditering Av Lærerutdanning (NCATE). Akkrediteringen dekker lærerforberedelsesprogrammer og avanserte utdannings-forberedelsesprogrammer ved University Of Connecticut og dets regionale campus.
i fem spesialitet programmer (Spesialundervisning, Pedagogisk Administrasjon, Pedagogisk Psykologi, Elementær Utdanning og Videregående Opplæring), Er Neag School Of Education anerkjent som i topp 25 i nasjonen.
regnes Som En Offentlig Eføy, den viktigste campus Av University Of Connecticut ligger I Storrs og regnes som en av de ledende forskningsuniversiteter i Usa.
skolen har som mål å være mangfoldig med følgende demografi i studieåret 2018-2019: Hvit (64%), Ukjent (9,5%), Hispanic / Latinx (8,5%), Svart / Afroamerikansk (8%), Asiatisk (6,5%), To eller flere løp (3,1%), Amerikansk Indisk/Alaska Innfødt (0,3%) og Innfødt Hawaiisk/Annen Stillehavsøyboer (0,1%).