definicja
Johnson ’ s theory of nursing wierzy, że ludzie są systemami behawioralnymi składającymi się z siedmiu podsystemów .
Opis
teoria pielęgniarstwa Johnsona, znana również jako model systemów behawioralnych, została stworzona przez Dorothy Johnson. Urodziła się 21 sierpnia 1919 w Gruzji. Uczęszczała do Armstrong Junior College, z którego otrzymała tytuł A. A. w 1938, oraz Vanderbilt University, z którego otrzymała tytuł B. S. N. w 1942. Uczęszczała również na Uniwersytet Harvarda, na którym w 1948 roku otrzymała tytuł magistra. Wykładała Pielęgniarstwo pediatryczne na Vanderbilt University, a później na University of California w Los Angeles.
Johnson wierzył, że ludzie są systemami behawioralnymi składającymi się z siedmiu podsystemów. Podsystemy te to:
- osiągnięcia—radzić sobie z celami, wyznaczaniem celów, osiąganiem celów
- afiliacyjny—tworzyć relacje i odnosić się do innych
- agresywny/ochronny—chronić siebie, reagować na zagrożenia
- zależność—uzyskać informacje zwrotne na temat siebie, rozpoznać potrzebę zależności od innych
- eliminacyjny—eliminować odpady, wyrażać uczucia
- ingestive—do spożycia składników odżywczych, do uzyskania wiedzy
- seksualne—do rozwijania tożsamości płciowej, do związków seksualnych, do prokreacji
siedem podsystemy współdziałają ze sobą i wszystkie są ze sobą powiązane i wzajemnie powiązane. Na nie działają również czynniki zewnętrzne. Johnson uważał, że środowisko stale działa na podsystemy i że środowisko składa się ze wszystkiego, co znajduje się poza człowiekiem, w tym z innych ludzi, czynników kulturowych i czynników środowiskowych, takich jak temperatura. Gdy siedem podsystemów nie jest w równowadze, zachowanie wykazywane przez osobę nie będzie optymalne. Johnson wierzył, że celem pielęgniarstwa jest pomoc pacjentowi w przywróceniu równowagi podsystemów, aby osiągnąć najlepsze możliwe zachowanie funkcjonowania.
Johnson uważał, że istnieją cztery możliwe rzeczy, które mogą być złe z podsystemem i spowodować, że stanie się on z równowagi. Pierwszym z nich jest niedostatek, gdy podsystem nie rozwinął się w pełni lub nie ma dość czegoś. Druga to rozbieżność, czyli gdy podsystem nie działa w sposób, który prowadzi do optymalnego stanu celu. Trzeci to niekompatybilność, czyli konflikt podsystemów, a czwarty to dominacja, czyli zawsze jeden podsystem jest używany, nawet jeśli nie najlepiej prowadzić do stanu celu lub najbardziej funkcjonalnego zachowania.
kiedy pielęgniarka diagnozuje problem z podsystemem Johnson uważał, że pielęgniarka powinna działać, aby pomóc przywrócić go do równowagi. Można to zrobić, pomagając pacjentowi regulować jego zachowanie, ograniczając je, zmieniając zewnętrzne lub wewnętrzne środowisko, aby doprowadzić do równowagi, lub zapewniając pacjentowi pielęgnację, stymulację i ochronę, aby pomóc pacjentowi w przywróceniu równowagi.
punkty widzenia
teoria Johnsona może być postrzegana jako bardzo ogólna. Ma siedem podsystemów, które współdziałają i wzajemnie się ze sobą, co może uczynić go bardzo złożonym. Określenie, który podsystem lub podsystemy powodują problematyczne zachowanie, może być trudne, ponieważ wszystkie one stale oddziałują na siebie, a na podsystemy działa również wiele sił zewnętrznych.
implikacje Zawodowe
Johnson uważał, że celem pielęgniarki jest pomoc pacjentowi w osiągnięciu równowagi podsystemów lub przywrócenie równowagi, gdy mogła zostać utracona. Gdy podsystemy są w równowadze zachowanie, że wyniki będą funkcjonalne. Aby pomóc pacjentom produktywnie konieczne jest obserwowanie zachowania, które występuje i próba określenia, który podsystem lub podsystemy są przyczyną problemu. Następnie pielęgniarka może podjąć odpowiednie działania w odniesieniu do tych podsystemów. Uważała, że opieka pielęgniarska powinna koncentrować się na pacjencie, a nie na chorobie. Pielęgniarka powinna pomóc pacjentowi w przywróceniu równowagi, wprowadzając zmiany w otoczeniu w razie potrzeby i pomagając pacjentowi w rozwijaniu nowych zachowań. Można to zrobić, wzmacniając pożądane zachowanie lub regulując zachowania. Przeprowadzono badania nad modelem Johnsona z wieloma różnymi populacjami pacjentów, zwłaszcza dzieci. Stworzono metody obserwacji zachowań i określania, które podsystemy są zaangażowane.
zasoby
książki
Parker, Marilyn E. Nursing Theories and Nursing Practice. Philadelphia, PA: E. A. Davis Company, 2001.
organizacje
American Nurses Association. 8515 Georgia Ave., Ste. 400, Silver Spring, MD 20910. (800) 274-49 http://www.nursingworld.org.
inne
” Model i teorie pielęgniarstwa.”Biblioteka Uniwersytetu Kardynała Stritcha 2005. 〈http://library.stritch.edu/nursingtheroies/nursingtheories.htm〉 (listopad 03, 2005).
” VUMC Biografie.”Vanderbilt Medical Center 2005. http://www.mc.vanderbilt.edu/biolib/hc/biopages/djohnson.html (02.11.2005)