definiție
teoria Johnson de nursing consideră că oamenii sunt sisteme comportamentale formate din șapte subsisteme.
descriere
teoria lui Johnson despre asistență medicală, cunoscută și sub numele de modelul sistemelor comportamentale, a fost creată de Dorothy Johnson. Sa născut la 21 August 1919 în Georgia. A urmat Armstrong Junior College, de la care a primit A. A. în 1938 și Universitatea Vanderbilt de la care a primit B. S. N. În 1942. De asemenea, a participat la Universitatea Harvard de la care a primit M. P. H. În 1948. A predat asistență medicală pediatrică la Universitatea Vanderbilt și mai târziu la Universitatea din California, Los Angeles.
Johnson credea că oamenii sunt sisteme comportamentale formate din șapte subsisteme. Aceste subsisteme sunt:
- realizare—pentru a face față obiectivelor, stabilirea obiectivelor, atingerea obiectivelor
- afiliativ—pentru a forma relații și a relaționa cu ceilalți
- agresiv/protector—pentru a se proteja, pentru a răspunde amenințărilor
- dependență—pentru a obține feedback despre sine, pentru a recunoaște nevoia de dependență de ceilalți
- eliminativ—pentru a exprima sentimentele
- ingestiv—la nutrienti de admisie, pentru a obține cunoștințe
- sexual—pentru a dezvolta identitatea bazată pe gen, de a avea relații sexuale, pentru a procrea
cele șapte subsistemele interacționează între ele și sunt toate interdependente și interconectate. Ele sunt, de asemenea, acționate de factori externi. Johnson credea că mediul acționează constant asupra subsistemelor și că mediul este alcătuit din tot ceea ce este în afara persoanei, inclusiv alți oameni, factori culturali și factori de mediu, cum ar fi temperatura. Când cele șapte subsisteme nu sunt toate în echilibru, comportamentul prezentat de persoană nu va fi optim. Johnson credea că scopul asistenței medicale a fost de a ajuta pacientul să restabilească subsistemele pentru a echilibra pentru a obține cel mai bun comportament de funcționare posibil.
Johnson credea că există patru lucruri posibile care pot fi în neregulă cu un subsistem și pot face ca acesta să devină dezechilibrat. Primul este insuficiența, atunci când subsistemul nu sa dezvoltat pe deplin sau nu obține suficient de mult. Al doilea este discrepanța, care este atunci când subsistemul nu funcționează într-un mod care duce la starea optimă a obiectivului. Al treilea este incompatibilitatea, care este atunci când subsistemele intră în conflict, iar al patrulea este dominanța, care este atunci când un subsistem este întotdeauna utilizat, chiar dacă s-ar putea să nu fie cel mai bun pentru a duce la starea obiectivului sau la cel mai funcțional comportament.
când asistenta diagnostichează o problemă cu un subsistem, Johnson credea că asistenta ar trebui să acționeze pentru a ajuta la restabilirea echilibrului. Acest lucru se poate face ajutând pacientul să-și regleze comportamentul prin restricționarea acestuia, prin modificarea mediului extern sau intern pentru a duce la echilibru sau prin furnizarea pacientului cu îngrijire, stimulare și protecție pentru a ajuta pacientul să aibă posibilitatea de a restabili echilibrul însuși.
puncte de vedere
teoria lui Johnson poate fi văzută ca una foarte generală. Are șapte subsisteme care interacționează și interacționează, ceea ce îl poate face foarte complex. Determinarea subsistemului sau subsistemelor care provoacă un comportament problematic poate fi dificilă, deoarece toate interacționează constant și există multe forțe externe care acționează și asupra subsistemelor.
implicații profesionale
Johnson credea că obiectivul asistentei a fost de a ajuta pacientul să atingă echilibrul subsistemelor sau de a restabili echilibrul atunci când s-ar fi putut pierde. Când subsistemele sunt în echilibru, comportamentul care rezultă va fi funcțional. Pentru a ajuta pacienții productiv, este necesar să se observe comportamentul care apare și să se încerce să se determine ce subsistem sau subsisteme cauzează problema. Asistența medicală poate lua măsurile corespunzătoare în legătură cu aceste subsisteme. Ea credea că accentul îngrijirii medicale ar trebui să fie pus pe pacient, în loc de boală. Asistenta medicală ar trebui să asiste pacientul în restabilirea echilibrului prin efectuarea de modificări ale mediului, după cum este necesar, și asistarea pacientului în dezvoltarea de noi comportamente. Acest lucru se poate face prin întărirea comportamentului dorit sau prin reglarea comportamentelor. Cercetările au fost efectuate pe modelul Johnson cu un număr de populații diferite de pacienți, în special copii. Au fost create metode de observare a comportamentului și de determinare a subsistemelor implicate.
resurse
Cărți
Parker, Marilyn E. teorii Nursing și practica Nursing. Philadelphia, PA: compania E. A. Davis, 2001.
organizații
Asociația Americană a Asistenților Medicali. 8515 Georgia Ave., Ste. 400, Silver Spring, MD 20910. (800) 274-4ANA. http://www.nursingworld.org.
alte
„Model și teorii ale asistenței medicale.”Biblioteca Universității Cardinal Stritch 2005. 03 noiembrie 2005).
” Biografii VUMC.”Centrul Medical Vanderbilt 2005. http://www.mc.vanderbilt.edu/biolib/hc/biopages/djohnson.html(02 noiembrie 2005).