skillnaden är att i en föreläsning lär prof dig ofta genom att föreläsa dig om informationen medan du antecknar, medan du i ett seminarium lär dig själv genom att göra de tilldelade avläsningarna och sedan kommer du till klassen för att diskutera vad du har lärt dig med dina klasskamrater. Din professor i ett seminarium kan ställa frågor till snabb diskussion, men de lär dig faktiskt inte för det mesta-de tilldelar avläsningarna och uppmanar dina diskussioner, så de lär dig i betydelsen av vägledning.
seminarier är otroligt vanliga i grundskolan, särskilt i icke-vetenskapliga ämnen, så om du någonsin tänker gå på grundskolan rekommenderas att du tar minst ett par seminarier på grundnivå så att du vet vad du kan förvänta dig. På min skola, i mitt BA-program, var alla fjärdeårsklasser seminarier eftersom fjärde året skulle vara det förberedande skolåret. Varje sedan kursen tog jag i grundskolan – i både min MA och PhD – förutom min en självständig studiekurs var alla seminariekurser.
som ett resultat av seminariernas diskussionsbaserade karaktär är de ofta mindre klasser än föreläsningar (jag tror att min största seminarieklass i fjärde året hade 10 studenter, medan de andra två hade cirka 7 studenter), liksom fler sociala klasser-deltagande är ofta en stor del av ditt betyg, och om du är någon som inte gillar att prata i klassen kan du hitta dig själv kämpar. Föreläsningar har ibland en deltagandegrad, men oftare lyssnar du på prof och tar anteckningar, så det är inte lika socialt.