i Přes rostoucí zájem o využívání výkonnostní testy platnosti s mládeží, poměrně málo je známo o tom, jak děti a dospívající s neurologickými diagnózami provádět na těchto opatřeních. Účelem této studie bylo prozkoumat výkon v Testu Paměti Simulování (TOMM) v obecné dětské neurologické vzorku. Údaje byly získány od 266 po sobě jdoucích pacientů (průměrný věk = 13.0, SD = 3.7, rozsah = 5-18) odkazoval se na neuropsychologické hodnocení v dětské nemocnici terciární péče. V rámci širší neuropsychologické baterie byly pacientům podávány TOMM. V tomto vzorku 94% dětí prošlo TOMM. Míra úspěšnosti byla 87% u dětí ve věku 5-7 let, ale byla ≥ 90% u všech ostatních věkových skupin. Děti s anamnézou cévní mozkové příhody měl nejnižší projít sazba (86%), u ostatních diagnostických skupin bodování ≥ 90%, včetně epilepsie, traumatické poranění mozku a hydrocefalus. Nižší výkon TOMM souvisel s pomalejší rychlostí zpracování a slabším výkonem paměti. Výsledky podporují použití TOMM u dětí a dospívajících, kteří mají neurologické diagnózy. Při interpretaci skóre u těch, kteří jsou mladší a/nebo mají významnější kognitivní potíže, může být stále nutná opatrnost.