Qu’est-ce que le Format IMRaD ?
Le format IMRaD (souvent prononcé « im-rad ») est une structure d’écriture scientifique qui comprend quatre ou cinq sections principales: introduction (I); méthodes de recherche (M); résultats (R); analyse (a); et discussion (D). Le format IMRaD est le format le plus couramment utilisé dans la rédaction d’articles et de revues scientifiques et est largement utilisé dans la plupart des domaines scientifiques et de recherche.
Quand dois-je utiliser le format IMRaD ?
Si vous rédigez un article dans lequel vous effectuez des recherches objectives afin de répondre à une question spécifique, le format IMRaD répondra probablement le mieux à vos besoins. Le format IMRaD est particulièrement utile si vous menez des recherches primaires (telles que des expérimentations, des questionnaires, des groupes de discussion, des observations, des entretiens, etc.), mais il peut être appliqué même si vous ne menez que des recherches secondaires (c’est-à-dire des recherches que vous collectez à partir de sources de lecture telles que des livres, des magazines, des articles de revues, etc.)
L’objectif de l’utilisation du format IMRaD est de présenter les faits de manière objective, en démontrant un véritable intérêt et un souci de développer une nouvelle compréhension d’un sujet; lorsque vous utilisez ce format, vous n’énoncez pas explicitement un argument ou une opinion, mais vous vous fiez plutôt aux données collectées et aux informations précédemment recherchées pour faire une réclamation.
Bien qu’il y ait des nuances et des ajustements qui seraient apportés aux types de documents suivants, le format IMRaD est la structure fondamentale de nombreux documents axés sur la recherche:
- Subventions
- Propositions
- Rapports de recommandation
- Plans (comme un plan de marketing intégré ou un plan de gestion de projet)
Comment fonctionne le format IMRaD ?
Comme mentionné ci-dessus, le format IMRaD comprend quatre ou cinq sections principales. Le petit « a » a eu de multiples interprétations au fil des ans; certains suggéreraient que cela ne signifie rien d’autre que « et », comme dans « Introduction, Méthodes, Résultats et Discussion », mais d’autres ont soutenu que le « a » devrait être considéré comme une « analyse » dans les articles où la section « Résultats » peut ne pas être immédiatement claire et une section qui analyse les résultats est importante pour la compréhension du lecteur. De toute façon, le « a » reste souvent en minuscules pour indiquer que, bien qu’il soit souvent important, il n’est pas toujours nécessaire. Ci-dessous, nous passerons en revue les cinq sections principales, le « a » ayant un poids égal aux autres sections.
Notez que ces cinq sections doivent toujours aller dans l’ordre indiqué ci-dessous:
- Introduction: L’introduction indique le problème de recherche ou la (les) question(s) que vous avez l’intention d’aborder par la recherche. Votre introduction inclurait généralement une variante des éléments suivants:
- Énoncé du sujet que vous êtes sur le point d’aborder
- État actuel du champ de compréhension (souvent, nous appelons cela une revue de la littérature et cela peut même mériter d’avoir sa propre section)
- Problème ou lacune dans les connaissances (que ne savons-nous pas encore ou que devons-nous savoir? que doit encore comprendre le champ ? qu’est-ce qui a été laissé de côté des recherches précédentes? est-ce un nouveau problème qui a besoin d’une direction?)
- Énoncé de prévision qui explique, très brièvement, ce que le reste de l’article impliquera, y compris une explication rapide possible du type de recherche à mener
- Méthodes: La section méthodes de recherche peut suivre un certain nombre de directions différentes, selon le type de recherche que vous avez mené. Peu importe ce que vous avez fait pour votre recherche, cependant, cette section doit être très claire, très spécifique, très détaillée et uniquement axée sur la recherche. Évitez d’expliquer ce que signifie la recherche – c’est pour les sections suivantes, l’analyse et la discussion.Bien que la section de recherche soit souvent considérée comme la section la plus ennuyeuse à lire pour quelqu’un, elle est également considérée comme la section la plus importante pour renforcer votre crédibilité. Si vos méthodes de recherche sont solides, votre article a beaucoup plus de poids. Quelques conseils pour que votre section méthodes fonctionne bien:
- Séparez chaque type de recherche que vous avez menée (entretiens, groupes de discussion, expériences, etc.) en sous-sections et ne discutez que d’une méthode de recherche dans chaque sous-section (pour plus de clarté et d’organisation, il est important de ne pas parler de plusieurs méthodes à la fois)
- Soyez très détaillé sur votre processus. Si vous avez interviewé des personnes, par exemple, nous devons savoir combien de personnes vous avez interviewées, ce que vous leur avez demandé, ce que vous espériez apprendre en les interviewant, pourquoi vous avez choisi d’interviewer plutôt que d’autres méthodes, pourquoi vous avez interviewé ces personnes spécifiquement (y compris en leur fournissant des informations démographiques si elles sont pertinentes), et ainsi de suite. Pour d’autres types de collecte de données, nous devons savoir quelles étaient vos méthodes – combien de temps vous avez observé, à quelle fréquence vous avez testé, comment vous avez codé des données qualitatives, etc.
- Ne discutez pas de la signification de la recherche. Vous utiliserez les deux sections suivantes – Analyse et Discussion – pour parler de ce que signifie la recherche. Pour rester organisé, discutez simplement de vos méthodes de recherche. C’est la plus grande erreur lors de la rédaction d’articles de recherche, alors ne tombez pas dans ce piège.
- Résultats: La section Résultats est essentielle pour que votre public comprenne ce que la recherche a montré. Utilisez cette section pour afficher des tableaux, des tableaux, des graphiques, des citations, etc. de vos recherches. À ce stade, vous construisez votre lecteur vers des conclusions tirées, mais vous ne fournissez pas encore une analyse complète. Vous montrez simplement ce que disent les données. Suivez le même ordre que la section Méthodes – si vous mettez les entretiens en premier, puis les groupes de discussion en second, faites de même dans cette section. Assurez-vous, lorsque vous incluez des graphiques et des images, que vous étiquetez et intitulez chaque tableau ou graphique (« Tableau 3: Résultats de l’entrevue ») et que vous les introduisez dans le corps de votre texte (« Comme vous pouvez le voir sur la figure 1, soixante-dix-neuf pour cent des répondants Analysis »)
- Analyse: La section analyse détaille ce que vous et les autres pouvez apprendre des données. Alors que certains chercheurs aiment combiner cette section avec la section Discussion, de nombreux écrivains et chercheurs trouvent utile d’analyser les données séparément. Dans la section analyse, passez du temps à relier les points pour le lecteur. Que disent les entretiens sur la façon dont les employeurs pensent de leurs employés? Que disent les observations sur la façon dont les employés réagissent aux critiques en milieu de travail? Peut-on établir des liens entre les deux types de recherche? Il est important dans la section Analyse de ne pas tirer de conclusions que les résultats de la recherche ne suggèrent pas. Tenez-vous toujours à ce que dit la recherche.
- Discussion: Enfin, vous concluez cet article en suggérant quelles nouvelles connaissances cela apporte au domaine. Vous voudrez souvent noter les limites de votre étude et les recherches supplémentaires qui doivent encore être effectuées. Si quelque chose d’alarmant ou d’important a été découvert, c’est là que vous mettez en évidence cette information. Si vous utilisez le format IMRaD pour rédiger d’autres types d’articles (comme un rapport de recommandation ou un plan), c’est là que vous mettez les recommandations ou le plan détaillé.