Il New Yorker, 17 giugno 1974 P. 28
Edgar, un insegnante di una trentina di giovani studenti, a condizione che i progetti per questi bambini inorder che hanno un senso di responsabilità. Per un periodo di un anno avevano varie cose di cui occuparsi. Ma è successo che ogni progetto che hanno intrapreso è fallito. Gli aranci che hanno piantato sono morti. E prima che i serpenti morissero & il giardino delle erbe fallì. E prima dei serpenti c’erano topi e gerbilli che morivano. Uno studente ha trovato un cucciolo in strada che ha portato in classe ed è morto. E c’era il bambino coreano che hanno adottato attraverso il programma Help the Children che è morto. Gli studenti hanno iniziato a credere che ci fosse qualcosa di sbagliato nella scuola, ma Edgar ha pensato che fosse solo sfortuna. Inoltre, un numero straordinario di genitori è morto. Un giorno c’è stata una discussione in classe sulla morte, dove le cose sono passate e se la morte dà senso alla vita. Gli studenti hanno poi chiesto a Edgar di fare l’amore con Helen, l’assistente di insegnamento. Edgar ha rifiutato. Ha detto che c’era valore ovunque. Ma poi Helen si avvicinò a Edgar e i due si abbracciarono e si abbracciarono. I bambini erano eccitati. Bussò alla porta e entrò un nuovo gerbillo e i bambini applaudirono selvaggiamente
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