The New Yorker, juni 17, 1974 P. 28
Edgar, en lærer av tretti unge studenter, gitt prosjekter for disse barna inorder at de har en følelse av ansvar. Over en periode på ett år hadde de forskjellige ting å ta vare på. Men det skjedde at hvert prosjekt de gjennomførte mislyktes. Appelsintrærne de plantet døde. Og før det døde slangene & urtehagen mislyktes. Og før slangene var det mus og gerbils som døde. En student fant en valp i gaten som hun brakt til klassen, og det døde. Og det var det koreanske barnet som de adopterte gjennom Hjelp Barn-programmet som døde. Elevene begynte å tro at det var noe galt med skolen, Men Edgar trodde det var bare uflaks. Også et ekstraordinært antall foreldre døde. En dag var det en diskusjon i klassen om døden, hvor ting gikk til og om døden gir mening til livet. Studentene spurte Edgar om Å elske Med Helen, lærerassistenten. Edgar nektet. Han sa at det var verdi overalt. Men Så Kom Helen over Til Edgar og De to omfavnet og holdt hverandre. Barna var begeistret. Det banket på døren og en ny gerbil gikk inn og barna jublet vilt
Se Artikkel