miljoner barn kan misslyckas i skolan på grund av en besatthet med individuell bedömning, läskunnighet och rätt typ av beteende, enligt EN ou-akademiker.
Jonathan Rix, Professor i deltagande och Lärandestöd vid fakulteten för välbefinnande, utbildning & Språkstudier vid Open University, kommer att hålla sin inledande föreläsning om varför skolan är dålig för oss – lektioner vi behöver lära oss, torsdagen den 16 November vid Open University, när han kommer att utforska denna besatthet och fråga om det finns några enkla sätt att släppa lärare från dessa bojor.
titta på en trailer video av Jonathan Rix föreläsning:
i sin föreläsning kommer Professor Rix att dra på vardagliga exempel från hela världen för att visa hur en negativ skolupplevelse fortfarande dominerar många människors liv.
utbildning som vi känner det handlar om att dela upp oss; de ämnen vi studerar, de klasser vi studerar med, de metoder som lär oss
Jonathan Rix, Professor i deltagande och lärande stöd
efter hans föreläsning kommer han att få sällskap av en panel av experter inom utbildning:
Teresa Cremin, ou Professor i läskunnighet
Peter Twining, ou Professor i utbildning (Futures)
James Biddulph, rektor vid University of Cambridge Primary School
Zoe Nolan, ledande rådgivare för barn och familjer på Milton Keynes Council
de kommer att debattera: om skolan är riktigt dålig för oss, vad behöver vi göra?
panelen kommer att modereras av Richard Garner, som har varit journalist i över 40 år – skriver för Times Educational Supplement (TES), och tidigare Utbildningsredaktör för The Mirror och The Independent. Han är författare till trettioårskriget, en bok om lärarreform.
Teresa Cremins uppfattning är att skolor inte nödvändigtvis är dåliga för oss, men att prestationsagenda (Ball, 2003) för närvarande begränsar hur lärare och barn interagerar och därmed ramar och begränsar undervisning och lärande i de flesta, men inte alla skolor och klassrum.
Peter Twining anser att det för närvarande finns en obalans mellan vad skolor för närvarande undervisar och vad människor som lämnar skolan behöver ha lärt sig för att förbereda dem för att bli uppfyllda, effektiva och engagerade medborgare.
zo Brasilian håller inte med skolan som är dålig för oss, särskilt som Ofsted betygsätter 94% av skolorna som ”bra” eller ”enastående”.
James kommer att dela en modell av University Training School.
| Tidpunkter | Punkt |
|---|---|
| 17:00 – 18:00 | inledande föreläsning av Professor Jonathan Rix: varför skolan är dålig för oss-lektioner vi behöver lära oss |
| 18:00 – 18:15 | förfriskningar |
| 18:15 – 19:00 | paneldiskussion: om skolan verkligen är dålig för oss, vad behöver man göra? |
| 19:00 – 19:45 | drycker och canapes |
registrera dig för att delta
kan du inte gå med personligen? Se evenemanget live online här (länken kommer att vara live innan evenemanget börjar)
Läs mer om ou: s forskning om utbildning.