nutnost použití technologie, která odstraňuje hranice času a umístění zvyšuje ze dne na den, když dnes informace a přistoupení k informacím zisky význam. Vliv mobilního učení na vzdělávání je otázkou, kterou je třeba zkoumat, aby bylo možné zajistit celoživotní učení. Skutečnost, že mobilní zařízení jsou malá a mají i přes svou velikost spoustu funkcí, zvyšuje zájem o ně. Tento rostoucí zájem vyžaduje více studia na těchto zařízeních nebo způsobuje použití těchto zařízení ve více oborech. Funkce mobilních zařízení, která umožňují vzdělávací atmosféru, povzbuzuje jednotlivce k jejich použití. Kromě toho umožňuje pedagogovi, který sdílí informace, kontaktovat více studentů nezávisle na čase a místě s využitím mobilních zařízení ve vzdělávání. Mobilní učení je podrobně vysvětleno v této studii. Kromě toho, vztah a rozdíly mezi m-learning a e-learning jsou uvedeny s jejich detaily. V některých důležitých otázkách, jako je přístup k internetu a stav používání v Turecku, jsou také studována technologická zařízení používaná v mobilních učebních a komunikačních technologiích.