dans er mere end udforskning af forskellige måder at lave en form eller lære en række trin til musik; det er en måde at bevæge sig på, der bruger kroppen som et instrument til udtryk og kommunikation. Gennem dans lærer eleverne samarbejde, fokus og improvisationsevner. Dans vækker nye opfattelser hos børn, som hjælper dem med at lære og tænke på nye måder.
børn har brug for at udtrykke og kommunikere deres ideer og få mulighed for at træffe kreative beslutninger, selv i en ung alder. Denne beslutningstagning fremmer selvværd og uafhængig tænkning for børn. At lære andres bevægelse hjælper med at udvide barnets bevægelsesordforråd, mens skabelsen af ens egen bevægelse sætter barnet i en undervisningsrolle og giver hende chancen for, at hendes stemme bliver hørt. At give de studerende frihed til at træffe valg inden for en struktur tilskynder dem til at nå ud over, hvad der kommer let for dem og bruge deres fantasi, således at de kan teste deres egne personlige grænser.
Dans giver også studerende mulighed for bedre at forstå sig selv og den verden, de lever i. Gennem kunsten kan lærere ofte lære børn at anerkende alle kulturers Bidrag til strukturen i vores samfund og øge forståelsen af mangfoldighed og værdier for alle mennesker. Dans egner sig godt til denne opgave ved at lære traditionelle danse og skabe nye baseret på børns ideer. Dans forbedrer også færdigheder i opfattelse, observation og koncentration, som uden tvivl vil hjælpe eleverne i alle deres skolefag.