(CNN) “Goo goo ga ga? Er du min brede baby?”Hvis din ide om” baby talk ” får dig til at kaste lidt op i munden, så er det tid til at blive uddannet.
True baby talk, som en ny undersøgelse viser kan øge spædbarns hjerne og taleudvikling, er faktisk korrekt voksen tale, bare leveret i en anden kadence.
“det bruger rigtige ord og korrekt grammatik, men det bruger en højere tonehøjde, et langsommere tempo og en overdrevet intonation,” sagde Naja Ferjan Ramires, adjunkt ved Institut for lingvistik ved Universitetet i USA.
“hvad folk tænker på som baby talk er en kombination af dumme lyde og ord, nogle gange med forkert grammatik,” forklarede Ferjan Ramires, “ligesom ‘Oooh, dine sko på dine bredfødder.'”
‘ikke bare at lytte, men at tale’
en forældretalende stil, der bruges på næsten alle sprog i verden, ægte “baby talk” blev kendt som “motherese” og kaldes i dag “parentese” – fordi det trods alt ikke kun er mødre, der bruger det. Mange far, bedsteforældre, ældre søskende, tanter, onkler og babysittere taler forældre, intuitivt klar over, at det hjælper babyen med at indstille sig socialt og reagere, selvom kun gennem babbling.
“Parentese har tre karakteristika,” sagde Patricia Kuhl, meddirektør for Institut for læring & hjernevidenskab ved Universitetet i USA, der har studeret børns tidlige sprogindlæring i årtier.
“en af dem er, at den har en højere samlet tonehøjde, omkring en oktav højere,” sagde Kuhl. “En anden er, at intonationskonturer er meget kurvede; højderne er højere, lavene er lavere, og det lyder ophidset og glad.
“og så er det langsommere med pauser mellem sætninger for at give babyen tid til at deltage i denne sociale interaktion,” sagde Kuhl.
som det viser sig, er opmuntring af den “sociale hjerne” nøglen til at øge en babys tale-og sprogudvikling, sagde Kuhl, en internationalt kendt pioner inden for brug af hjerneafbildning.
og babyer foretrækker det instinktivt-som om de er kablet til at reagere. Måske er de det.
Kuhl delte en video fra et ældre eksperiment med 7 måneder gamle “Paul” i hovedrollen for at illustrere en babys præference for forældre.
i den sort / hvide video sidder Paul på sin mors skød i et lukket rum. På Pauls venstre side, ude af stedet bag en mur, taler en kvinde otte sekunders forældre. Til højre taler en kvinde i en normal voksen tone. Paul prøver begge, foretrækker derefter konsekvent stemmen, der taler parentese.
Kuhls laboratorium har udført undersøgelser, der viser, når spædbørn lytter til tale, “ikke kun lyser hørebarkområdet i deres hjerne, men de motoriske områder, der til sidst vil tale, lyser op,” sagde hun og viste, at babyen gør sig klar til at tale tilbage.
“jo flere forældre naturligt bruger forældre i deres hjem, når de taler til deres børn, jo bedre og hurtigere udvikler disse sprogfærdigheder,” sagde Kuhl. “Så det viser sig, at parentese er en social katalysator for sprog. Det får børn til ikke bare at lytte, men tale.”
kan du øge parentese med coaching?
i 2018 offentliggjorde Kuhl og Ferjan Ramires en undersøgelse, der viste, da forældre blev coachet i parentese, deres babyer babblede mere og havde flere ord med 14 måneder end dem, der ikke var uddannet.
i en ny undersøgelse, der blev offentliggjort mandag i Proceedings of the National Academy of Sciences, rapporterer teamet om taleudvikling i den samme gruppe babyer efter 18 måneder. På trods af det faktum, at alle 48 deltagende familier brugte nogle forældre i starten af undersøgelsen, det var babyerne til coachede forældre, der viste betydelige gevinster i konversationstagning og vokaliseringer mellem 14 og 18 måneder.
“børn af coachede forældre producerede rigtige ord, såsom kugle eller mælk, næsten dobbelt så mange børn, hvis forældre var i kontrolgruppen,” sagde Ferjan Ramires.
derudover sagde hun, at babyer, hvis forældre blev coachet, havde et gennemsnitligt ordforråd på 100 ord sammenlignet med de 60 ord i kontrolgruppen.
hvordan målte forskerne forbedringen i denne periode? I en hel uge, da babyerne var 6, 10, 14 og 18 måneder gamle, klædte alle 48 sæt forældre deres babyer med veste med indbyggede lydoptagere, der fangede alle deres interaktioner.
så kom forældre tilfældigt tildelt til at modtage instruktion, så kom ind i laboratoriet for en-til-en coaching, da deres baby var 6, 10 og 14 måneder.
efter at have modtaget uddannelse om videnskaben bag fordelene ved at tale med deres babyer, lyttede forældrene også til sig selv ved hjælp af forældre. De blev også coachet i, hvordan man indarbejder flere forældre i dagen, og opfordres til at engagere deres babyer i frem og tilbage udvekslinger kaldet konversationssving.
i laboratoriet regnes en interaktion som en “turn”, hvis barnet reagerer med et udtryk inden for et sekund eller to, forklarede Kuhl, med mere turn-taking stærkt korreleret med babyens fremtidige succes i Sprog.
“babyer skal være engageret socialt for at lære sprog. De skal have et drev til at kommunikere. De er nødt til at ønske det, og forældre ser ud til at hjælpe med at få dem til at ønske det,” sagde Kuhl.
undersøgelsen fortsætter. På dette tidspunkt er babyerne omkring tre, gamle nok til at gennemgå hjerneafbildning med nye MR ‘ er, som Kuhl understreger, er ret sikre i den alder. Mens offentliggørelse af nye fund vil tage tid, Kuhl tilskyndes.
“målinger af sprogfærdigheder viser fortsat, at børnene i den coachede gruppe er langt foran børnene i kontrolgruppen,” sagde Kuhl. “Og scanninger af hvidt og gråt stof i hjernen viser, om der er permanente ændringer induceret af denne stil med interaktion med et barn.
“har vi styrket forbindelsen mellem de områder af hjernen, der er ansvarlige for sprogudvikling?”Spurgte Kuhl. “Jeg vil være meget interesseret i at finde ud af det.”