(CNN) ” Goo Goo ga ga? Onko wu minun pikkuiseni?”Jos käsityksesi” vauvapuheesta ” saa sinut oksentamaan hieman suuhusi, on aika kouluttautua.
True baby talk, joka uuden tutkimuksen mukaan voi edistää lapsen aivojen ja puheen kehitystä, on itse asiassa oikeaa aikuisten puhetta, joka vain esitetään eri kadenssissa.
”siinä käytetään oikeita sanoja ja oikeaa kielioppia, mutta siinä käytetään korkeampaa sävelkorkeutta, hitaampaa tempoa ja liioiteltua intonaatiota”, sanoi Washingtonin yliopiston kielitieteen laitoksen apulaisprofessori Naja Ferjan Ramirez.
”se, mitä ihmiset pitävät vauvanpuheena, on yhdistelmä typeriä ääniä ja sanoja, joskus virheellistä kielioppia”, Ferjan Ramirez selitti, ”Kuten ’Oooh, teidän shozie wozies teidän widdle feets.””
”not just listening but talking”
a parenting speaking style that is used in almost every languages in the world, true ” baby talk ”ruvettiin tuntemaan nimellä” motherese ”ja tätä nykyä kutsutaan” parentese ”- because, loppujen lopuksi, it ’ s not only moms who use it. Monet isät, isovanhemmat, vanhemmat sisarukset, tädit, sedät ja lapsenvahdit puhuvat parentese, intuitiivisesti tietoisia siitä, että se auttaa vauva virittää sosiaalisesti ja vastata, vaikka vain höpöttämällä.
”Parenteesillä on kolme ominaisuutta”, sanoi Washingtonin yliopiston Oppimisinstituutin & Aivotieteiden yhteisjohtaja Patricia Kuhl, joka on tutkinut lasten varhaista kielenoppimista vuosikymmeniä.
”yksi niistä on se, että sillä on korkeampi yleinen sävelkorkeus, noin oktaavia korkeampi”, Kuhl sanoi. ”Toinen on, että intonaation ääriviivat ovat hyvin kurvikkaita; huippuihin ovat korkeammat, matalat ovat matalampia, ja se kuulostaa innoissaan ja onnellinen.
”ja sitten se on hitaampaa, jossa pidetään taukoja lauseiden välissä, jotta vauvalla on aikaa osallistua tähän sosiaaliseen kanssakäymiseen”, Kuhl sanoi.
käy ilmi, että ”sosiaalisten aivojen” kannustaminen on avain vauvan puheen ja kielen kehityksen vauhdittamiseen, sanoi Kuhl, joka on kansainvälisesti tunnettu aivokuvantamisen uranuurtaja.
ja vauvat vaistomaisesti suosivat sitä – ikään kuin ne olisivat langallisia reagoimaan. Ehkä he ovatkin.
Kuhl jakoi videon vanhemmasta kokeesta, jonka pääosassa oli 7-kuukautinen ”Paul” havainnollistamassa vauvan mieltymystä vanhemmuuteen.
mustavalkoisessa videossa Paul istuu äitinsä sylissä suljetussa tilassa. Paulin vasemmalla puolella, työmaan ulkopuolella seinän takana, nainen puhuu kahdeksan sekuntia parentesea. Hänen oikealla puolellaan nainen puhuu normaaliin aikuismaiseen sävyyn. Paul samples molemmat, sitten johdonmukaisesti mieluummin ääni puhuu parentese.
Kuhlin laboratorio on tehnyt tutkimuksia, jotka osoittavat, että kun lapset kuuntelevat puhetta, ”ei ainoastaan kuuloaivokuoren alue heidän aivoissaan syttyy, vaan myös motoriset alueet, jotka lopulta puhuvat, syttyvät”, hän sanoi ja näytti, että vauva valmistautuu puhumaan takaisin.
” mitä enemmän vanhemmat luonnollisesti käyttävät vanhemmuutta kotonaan puhuessaan lapsilleen, sitä paremmaksi ja nopeammaksi kielitaito kehittyy”, Kuhl sanoi. ”On siis käynyt ilmi, että parentese on kielen sosiaalinen katalysaattori. Se saa lapset paitsi kuuntelemaan myös puhumaan.”
voiko valmennuksella vahvistaa parenteseä?
vuonna 2018 Kuhl ja Ferjan Ramirez julkaisivat tutkimuksen, jonka mukaan kun vanhempia valmennettiin vanhemmiksi, heidän vauvansa lörpöttelivät enemmän ja heillä oli enemmän sanoja 14 kuukauteen mennessä kuin kouluttamattomilla.
maanantaina Proceedings of the National Academy of Sciences-lehdessä julkaistussa uudessa tutkimuksessa ryhmä kertoo puheen kehittymisestä samassa vauvojen ryhmässä 18 kuukauden iässä. Huolimatta siitä, että kaikki 48 osallistuvaa perhettä käyttivät jonkin verran vanhemmuutta tutkimuksen alussa, valmentautuneiden vanhempien vauvat osoittivat merkittävää hyötyä keskustelunhalussa ja ääntelyssä 14-18 kuukauden välillä.
”valmennettujen vanhempien lapset tuottivat todellisia sanoja, kuten palloa tai maitoa, lähes kaksi kertaa enemmän kuin lapset, joiden vanhemmat olivat verrokkiryhmässä”, Ferjan Ramirez sanoi.
lisäksi hänen mukaansa vauvoilla, joiden vanhempia valmennettiin, oli keskimäärin 100 sanan sanavarasto verrattuna kontrolliryhmän 60 sanaan.
miten tutkijat mittasivat parannusta tällä kaudella? Kokonaisen viikonlopun ajan, jolloin vauvat olivat 6 -, 10 -, 14-ja 18-kuukautisia, kaikki 48-sarjan vanhemmat pukivat vauvansa liiveihin, joissa oli sisäänrakennettu ääninauhuri, joka kuvasi heidän kaikki vuorovaikutuksensa.
sitten vanhemmat satunnaistettiin saamaan opetusta ja sitten tulivat laboratorioon kahdenkeskiseen valmennukseen, kun heidän lapsensa oli 6, 10 ja 14 kuukautta.
saatuaan opetusta tieteestä, jonka takana on heidän lapsilleen puhumisen hyöty, myös vanhemmat kuuntelivat itseään parentesen avulla. Heitä myös opetettiin sisällyttämään enemmän vanhempien osaksi päivä, ja rohkaistiin sitoutumaan heidän vauvansa edestakaisin vaihtoa kutsutaan keskustelunavauksia.
laboratoriossa vuorovaikutus lasketaan ”käännökseksi”, jos vauva vastaa lausahduksella sekunnin tai kahden sisällä, Kuhl selitti, ja kääntymisen lisääminen korreloi suuresti vauvan tulevan kielimenestyksen kanssa.
” vauvat tarvitsevat sosiaalista kanssakäymistä oppiakseen kielen. Heillä täytyy olla halu kommunikoida. Heidän täytyy haluta, ja vanhemmuus tuntuu auttavan heitä haluamaan”, Kuhl sanoi.
tutkimus jatkuu. Tällä hetkellä vauvat ovat noin kolmevuotiaita, tarpeeksi vanhoja tehdäkseen aivokuvantamisen uusilla Magneettikuvauksilla, jotka ovat Kuhl painottaa, melko turvallisia tuossa iässä. Uusien tutkimustulosten julkaiseminen vie aikaa, mutta Kuhlia kannustetaan.
”kielitaidon mittarit osoittavat edelleen, että valmennusryhmän lapset ovat paljon edellä verrokkiryhmän lapsia”, Kuhl sanoi. ”Ja aivojen valkoisen ja harmaan aineen skannaukset näyttävät, onko pysyviä muutoksia, jotka johtuvat tällaisesta vuorovaikutuksesta lapsen kanssa.
” Olemmeko vahvistaneet kielen kehityksestä vastaavien aivojen alueiden välisiä yhteyksiä?”Kuhl kysyi. ”Olen erittäin kiinnostunut ottamaan selvää.”