自閉症スペクトラムの多くの個人は、事実や詳細については素晴らしい思い出を持っていますが、彼らは自分の考えを整理し、彼らのためにそれを有用にするために持っている情報にアクセスして統合するのに苦労しています。 これを”Executive Function”(EF)と呼ぶ。
実行機能は、脳の”エピセンター”と考えることができます; それは、計画と優先順位付け、ワーキングメモリへのアクセス、注意の指示、問題解決、口頭推論、無関係なアイデアの抑制、精神的な柔軟性または思考のシフト、マルチタスク、時間管理、および自分の行動（メタ認知）の開始と監視などの認知プロセスの統合を制御します。 一緒に、これらのスキルは、すべての個人が問題を解決し、行動計画を整理し、感情や行動を一日を通して制御することを可能にします。
EFの困難を持つ個人は、お互いに非常に異なって見えることができます。 ここでは、EFの困難が自閉症スペクトラム上の個人にどのように影響するかのいくつかの例:
- 何人かの人々は小さい細部に気づくが、外サポートがそれらが部分を構成するのを助けて利用できない限り、これらがすべてより大きい映像にいかに合うか見る難しさを有する。
- 他の人は思考を保持するのに問題があるかもしれませんが、これは単純な二段階の指示に従うことに問題を引き起こす可能性があります。 たとえば、”部屋に行って靴を履く”などの指示は、人が寝室に到達するまでに忘れられる可能性があります。
- 多くの場合、EFの困難を持つ個人は、彼らの思考を計画、整理、および/または配列決定するだけでなく、彼らの注意を維持するのに苦労しています。 これは、服を着たり、手入れをしたり、料理をしたりするなど、毎日の家事を完了することに問題を引き起こす可能性があります。
- EFの問題を持つ一部の個人は、あるものから別のものにギアをシフトするのに苦労しています。 これは人が小さい細部かルーチンで立ち往生し、ルーチンが満たされなければ動かないので’頑固な’行動の出現をもたらすことができる。 例えば、ある個人は、ジムを学校の集会に置き換えるなど、学校のルーチンの予期しない変更に問題があるかもしれないし、彼または彼女が彼または彼女の好きな青いプレートから食べることができない場合、別の人が食事を終えるのに苦労するかもしれません。
- EFの難しさは、”チーム”で働いている人やプロジェクトで他の人と一緒に働く人にとって困難な場合があります。 ある人がアイデアを持っていて、他の人からのアドバイスやフィードバックを取ることができない場合、または人がこれらの考えを統合することが
- EFの問題を持つ他の人は、彼らが動揺したりイライラしているときに衝動を制御したり、行動を規制するのが困難な場合があります。
個人がEFの赤字を補うのを助ける多くの方法があります。 多くの個人は、彼らが整理し、軌道に乗るのを助けるために支援技術を使用しています。 これらには、課題ノートやチェックリスト、注釈付きカレンダー、画像スケジュール、科目やプロジェクトを区別するための色分けされた情報が含まれます。 電子補佐官は、技術を楽しむ人のための素晴らしいツールをすることができます。
支援技術のほかに、EFの困難を補うための他の戦略があります。 生徒は教師の近くに座っていることから利益を得ることができます。 従業員は気晴らしが最小になる交通の主要な流れから働くことから寄与するかもしれない。
大規模なプロジェクト（学校でも職場でも）に直面したとき、個人はプロジェクトを管理しやすい部分に分割することで利益を得ることができます。 プロジェクトは一度に一つずつ完了することができます。 一部の個人は中間期限の恩恵を受けます。 たとえば、月に大きな割り当てを行う代わりに、最初の部分は一週間、第二の部分は第二の週などで期日にすることができます。、プロジェクトが完了するまで。 実際には、助けを借りて、多くの個人が自分自身のためにこれを行う方法を学ぶことができます。
エグゼクティブ機能戦略と宿泊施設は、個別教育プログラム（IEPs）と504計画に含めることができます。 どのような状況でも、IEPまたは504計画は、個人の赤字に対処し、その特定の学生のために具体的に働く戦略と目標を組み込む必要があります。 彼らはまた、雇用の宿泊施設として提供されることがあります。
いくつかの心理学者や音声言語病理学者は、執行機能訓練に特化しています。 大人はまた調節が仕事場でいかに作ることができるか定めるために仕事のコーチに相談したいと思う場合もある。
- 職場における時間管理およびその他の執行機能の問題
- ASDを持つ学齢期の学生のための宿泊施設とサポート
- ジョブコーチの役割
追加リソー:
- 実行機能、自閉症から話す®
提案された本：
アスペルガー症候群と高機能自閉症への親のガイド;Sally Ozonoff、Geraldine Dawson、James McPartland。 ギルフォード-プレス2002
スマートだが散乱;ペグ-ドーソンとリチャード-グアレ。 ギルフォード-プレス2009
自閉症スペクトラム障害を持つ子供のための柔軟性を向上させるためのエグゼクティブ機能カリキュラム;リン*キャノン、ローレンKenworthy、ケイティ*アレクサンダー、モ ポール-H-ブルックス出版社、2011年