Low-Tech & de Alta Tecnología AAC
AAC, puede ser descrita de diferentes maneras. Comprender estas diferentes descripciones le ayudará a conocer los tipos de sistemas disponibles, así como a guiar su toma de decisiones sobre qué sistema de CAA podría ser el más adecuado.
Tipos de CAA
Sistemas asistidos: Utilice productos y materiales externos para ayudar a un usuario a transmitir un mensaje. Estos pueden incluir sistemas de CAA como tableros de palabras centrales, libros de comunicación o dispositivos generadores de voz.
Sistemas sin ayuda: Utilice solo las habilidades disponibles para esa persona y no necesite material o equipo especial. Estos pueden incluir el lenguaje corporal, el lenguaje de señas, el lenguaje hablado o la expresión facial.
Como probablemente se puede decir de estos dos tipos de CAA, generalmente se usa una combinación diferente para diferentes propósitos e intenciones. Un comunicador competente a menudo utilizará sistemas asistidos y no asistidos regularmente.
Baja tecnología & Características de alta tecnología
Baja tecnología: Estos sistemas son métodos de comunicación que no funcionan con baterías y generalmente son más baratos de fabricar. Ejemplos comunes de sistemas lo-tech incluyen intercambio de imágenes, tableros de palabras impresos, libros de comunicación & lenguaje de signos. Además, los dispositivos de voz grabada (digitales) pueden entrar en esta categoría si funcionan con batería y mensajes cortos simples.
Alta tecnología: Estos sistemas dependen de la red eléctrica & baterías recargables, ya que generalmente utilizan pantallas dinámicas iluminadas & voces sintetizadas. Ejecutan vocabularios de software sofisticados, múltiples voces, son totalmente accesibles, & se pueden personalizar a fondo. Los sistemas operativos pueden ser Windows, Android o iOS. Liberator se especializa en estos dispositivos de alta gama que eventualmente pueden conducir a un dominio real del lenguaje.
Beneficios & Desventajas
Lo-Tech
| Beneficios | Desventajas |
| Asequible | Sin retroalimentación auditiva para el usuario. |
| Relativamente fácil de crear + usar si el soporte clínico o técnico no está disponible | Generalmente limitado en vocabulario, a menudo con una gran dependencia de los bordes (sustantivos) |
| No se requiere carga de energía eléctrica | Las posiciones de las palabras cambian en los sistemas de intercambio de imágenes, eliminando el aprendizaje de patrones de motor. |
| Se puede usar en entornos exigentes: luz solar completa, hora del baño, playa + si falla el dispositivo de alta tecnología | La navegación a través de sistemas basados en niveles o la dependencia de superposiciones puede ser un desafío |
| Vocabulario predeterminado restrictivo y situacional |
Alta Tecnología
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Ventajas |
Desventajas |
| La disponibilidad de más vocabulario | Puede ser más pesada |
| Se debe cobrar la retroalimentación auditiva para el aprendizaje de idiomas | |
| Puede comunicarse con todos los grupos en la comunidad | Más caros para comprar y mantener |
| Menos dependencia en la comunicación de pareja | |
| Puede hablar a través de distancias | |
| Puede desarrollar automaticidad y los modelos de motor | |
| Totalmente personalizable | |
| Diferentes opciones para representar el lenguaje | |
| Acceso a la Computadora: Conectividad | |
| Control Ambiental | |
| Acceso telefónico & SMS |
De baja tecnología a alta tecnología: mitos & desafíos
Todos tienen derecho a acceder a cualquier sistema de idiomas que satisfaga sus necesidades. Los sistemas de alta tecnología proporcionan características que los sistemas de baja tecnología no pueden igualar y están disponibles para todos los individuos, sin importar su edad, etapa del lenguaje percibido o nivel intelectual supuesto en el momento de la intervención. Los sistemas de alta tecnología pueden proporcionar:
- Causa & efecto nivel de uso
- Modelos verbales consistentes
- Mayor independencia
- Ubicación consistente de palabras
- Acceso a miles de palabras
Cuando se introducen de forma sensible & correctamente, pantalla dinámica electrónica, voz los dispositivos de salida permiten a los usuarios practicar y aprovechar al máximo sus experiencias de aprendizaje de idiomas desde una edad muy temprana.
Cualquier persona, sin importar su edad, puede usar dispositivos de alta tecnología como primer puerto de escala. Estos dispositivos pueden utilizarse a un nivel de efecto de causa &. Cuando se combina con la multitud de formas en que se puede acceder a estos sistemas, los usuarios pueden comenzar su viaje lingüístico de CAA.
No hay evidencia que sugiera que los sistemas de baja tecnología tengan que probarse con experiencia & antes de probar opciones de alta tecnología. No existe jerarquía. Los dispositivos de visualización dinámica pueden abrir oportunidades de comunicación a personas que se considera que tienen un lenguaje muy limitado & desarrollo del habla.
Los sistemas de baja tecnología tienden inevitablemente a requerir más confianza & interacción con socios de comunicación conocidos con formación formal &. Los sistemas de alta tecnología tienen como objetivo construir independencia & autosuficiencia a través del establecimiento de modos más universales de inter-cambio.
Siempre es prudente & sensato mantener un sistema de comunicación alternativo de baja tecnología al de alta tecnología que se usa con más frecuencia. Aunque los dispositivos electrónicos contemporáneos son ahora mucho más confiables & duraderos que antes, la falla o el daño físico inesperado pueden negar la comunicación del usuario de manera abrupta. Un sistema de CAA bien practicado, familiar y robusto de baja tecnología puede proporcionar alivio inmediato & tranquilidad.
- Los desafíos comunes que surgen cuando un individuo comienza con sistemas de baja tecnología incluyen:
- Modelado verbal inconsistente de los compañeros de comunicación
- Posición inconsistente de las imágenes utilizadas para intercambiar o señalar en un sistema
- Gran dificultad para comunicarse a distancias cortas o largas
- Una dependencia significativamente mayor de los compañeros de comunicación
- Los sistemas desarrollados generalmente son muy sustantivos, lo que resulta en una capacidad deficiente para generalizar palabras en contextos
Hay mucha información que absorber cuando se habla de los méritos de los sistemas de lo y de alta tecnología. Puede ser difícil saber exactamente qué hay ahí fuera, cuándo considerar diferentes sistemas e incluso comprender cómo estos sistemas funcionan realmente en la práctica. A continuación encontrará un enlace a nuestra página de recursos y a videos que le proporcionarán mucho más detalles sobre estos temas junto con representaciones visuales.
Para lecturas académicas sobre este tema:
Van der Meer, L., Didden, R., Sutherland, D., O’Reilly, M. F., Lancioni, G. E., & Sigafoos, J. (2012). Comparación de tres modos de comunicación aumentativos y alternativos para niños con discapacidades del desarrollo. Journal of Developmental and Physical Disabilities, 24 (5), 451-468.